ГОС НОО: актуальные проблемы реализации. Развитие функциональной грамотности учителя начальной школы

1.

ГОС НОО: актуальные
проблемы реализации.
Развитие функциональной
грамотности учителя
начальной школы – залог
развития функциональной
грамотности младших
школьников.
20.08.2021

2.

Приоритетные
направления работы
начального общего
образования в 2021-2022
уч.г.

3.

Нормативно-правовое
обеспечение начального
общего образования
Закон Донецкой Народной Республики "Об образовании»,
принят Постановлением Народного Совета 19 июня
2015 года, с изменениями, внесенными Законами
от 04.03.2016 № 111-IНС,
от 03.08.2018 № 249-IНС
от 12.06.2019 № 41-IIНС,
от 18.10.2019 № 64-IIНС,
от 13.12.2019 № 75-IIНС,
от 06.03.2020 № 107-IIНС,
от 27.03.2020 № 116-IIНС

4.

Государственный образовательный стандарт
начального общего образования,
утверждён приказом МОН ДНР
от 07.08.2020 г. № 119-НП,
с изменениями, внесенными приказом МОН
ДНР от 23.06.2021 № 78-НП

5.

ГОС НОО
п. 9 - требования к результатам
обучающихся, освоивших основную
образовательную программу начального
общего образования: личностным,
метапредметным, предметным
п. 11 - направленность на достижение
метапредметных результатов освоения
основной образовательной программы
начального общего образования

6.

• Примерная основная образовательная
программа начального общего образования,
утверждена приказом МОН ДНР
от 13.08.2021 г. № 682

7.

Коррективы, изменения в
содержательном разделе
Программы:
п.2.2 - Примерные программы отдельных
учебных предметов, курсов редакции 2021г.
п. 2.3 - Программа духовнонравственного воспитания, развития
обучающихся при получении начального
общего образования

8.

Коррективы, изменения в
организационном разделе
Программы
п. 3.1 - Примерный учебный план
начального общего образования на 20212022 уч. г.
п.3.2 - Примерный план внеурочной
деятельности на 2021-2022 уч. г.
п. 3.3 - Примерный календарный
учебный график начального общего
образования

9.

Примерный учебный план
начального общего
образования
Предметная область «Русский язык и
литературное чтение»
«Русский язык» - 1-4 кл. – по 4 ч.
«Литературное чтение» - 1- 3 кл. - по 4
ч.,
4 кл. - 3 ч.

10.

Предметная область
«Родной язык и
литературное чтение на
родном языке»
«Русский родной язык» - 1 – 4 кл. - по
0,5 ч.
«Литературное чтение на родном (русском)
языке» – 1-2 кл. - по 0,5 ч.

11.

Рекомендуем
в 1-2 классах :
на одной неделе - 1час «Русского родного
языка»,
на другой неделе - 1 час «Литературного чтения
на родном (русском) языке»

12.

Предметная область
«Обществознание и
естествознание»
«Окружающий мир» - 1 – 4 кл. - по 2 ч.

13.

Предметная область
«Математика и
информатика
«Математика» - 1 – 4 кл. - по 4 ч.
«Информатика» - в части, формируемой
участниками образовательных отношений,
3 кл. – 0,5 ч.
4 кл. - 1 ч.

14.

Предметная область
«Основы религиозных
культур и
светской этики»
«Основы религиозных культур и светской
этики»
4 кл. - 0,5 ч.

15.

Предметная область
«Физическая культура»
«Физическая
ч.
культура» - 1 – 4 кл. - по 3

16.

Критерии оценивания
В примерных рабочих программах по
учебным предметам
• в разделе «ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ
КОНТРОЛЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ»

17.

Продолжительность
учебного года
• 1 кл. – 33 учебные недели
• 2-4 кл. – 34 учебные недели

18.

Каникулы
осенние – с 30.10 - 07.11.2021г. (9 дней)
зимние – с 29.12.2021 - 09.01.2022г. (12 дней)
весенние – с 26.03 – 03.04.2022г. (9 дней)
1 кл. – дополнительные – с 14.02 -20.02.2022г.

19.

Продолжительность
урока
1 кл. – 35 минут
2-4 кл. – 40 минут

20.

Первый урок
Таланты наши для тебя, Россия!
Гордись и славься, мой родной Донбасс!

21.

Работа Web-коллегиума
креативной педагогики
28.10
.
02.12
.
Лаборатория
дистанционного
образования
«Молодые для
молодых».
Перспективный
педагогический
опыт молодых
педагогов
начального общего
образования
Вебина
р
Вебина
р
Седова
Н.Н.
Полищу
к Е.Н.
Педагоги
начального
общего
образования
Грабовая
Г.С.
Педагоги
начального общего
образования

22.

Постоянно-действующий
семинар
НОЯБРЬ
ГОУ ДПО
Постоянно- ГОС
НОО:
актуальные Сипачева
Методисты МК городов
25.11
«ДонРИДПО», действующий проблемы
реализации.
Е.В.,
(районов),
.
ул. Артема,
семинар
Развитие
функциональной Грабовая Г.С. которые курируют работу
129а
грамотности
учителя
школ лабораторий,
начальной школы – залог
руководители
развития
функциональной
образовательных
грамотности
младших
организаций
школьников.
Занятие 3. Теория и практика
оценивания функциональной
грамотности
учителя
и
обучающихся
начальной
школы

23.

2021
• Сборник диагностических работ оценки
уровня сформированности универсальных
учебных действий у младших школьников:
Методическое пособие / под ред. Сипачевой
Е.В., Грабовой Г.С. – ГОУ ДПО
«ДОНРИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. –
88 с.

24.

• Окружающий мир. Сборник упражнений по
формированию универсальных учебных действий у
младших школьников. 1 класс : учебно-методическое
пособие / сост. Полищук Е.Н. и др. – ГОУ ДПО
«Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. – 94 с.
• Окружающий мир.
Сборник упражнений по формированию
универсальных учебных действий у младших
школьников. 2 класс : учебно-методическое пособие /
сост. Полищук Е.Н. и др. – ГОУ ДПО «Донецкий
РИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. – 94 с.

25.

Сайт ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО»
https://www.donippo.org/
Сайт кафедры дошкольного начального и
специального общего образования
http://kdno2015.blogspot.com/
Сайт отдела начального общего образования
http://nachalo2015.ucoz.com/