Возрастная психология. Онлайн-консультация

1.

ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Онлайн-консультация

2.

Понятие о ВП
ВП - отрасль психологии и самостоятельная наука,
изучающая закономерности психического развития и
формирования личности на протяжении всей жизни
человека (от рождения до глубокой старости).
Разделы ВП: детская, юности, зрелости,
геронтопсихология.
Основоположник детской ВП –
Вильгельм Прейер (немецкий психолог, создавший
книгу «Душа ребенка»)

3.

Вильгельм Прейер
4 июля 1841, Мосс-Сайд, Великобритания 15 июля 1897, Висбаден, Германия

4.

Признаки ВП
Объект ВП: психика.
Предмет: развитие психики в онтогенезе
Задачи:
- изучать закономерности развития,
-
вскрывать критерии деления на возраста,
-
описывать особенности возрастов.
Методы научного исследования: те же, но с учетом
возраста; лонгитюдное исследование.

5.

Категориальный аппарат
Развитие — закономерное изменение псих.процессов во времени,
выраженные в кол-х, кач-х, структурных преобразованиях.
Возраст — соц.категория, служащая для обозначения временных
характеристик индивидуального развития.
ССР — форма отношений Р-Вз в определенный возраст.
ВВД — деятельность, в большей степени способствующая псих.развитию в
данном возрасте.
Кризисный период — период обострения противоречий.
Сензитивный период — благоприятный для развития к-л. ППП.
Новообразование — качественно новое в психике.
Филогенез — эволюционное или историческое развитие.
Онтогенез — индивидуальное развитие.

6.

Теории развития
Зарубежные
Биогенетические
(т.рекапиталяции,
нормативный подход,
психоанализ)
Социогенетические
(бихевиоризм, ТСН)
Отечественные
Л.С.Выготский
А.Н.Леонтьев
В.В.Давыдов
Л.В.Занков
Д.Б.Эльконин и др.
Полисимптоматический
подход (много критериев
●Моносимптоматический
деления на возраста:
подход (1 критерий
ССР, ВВД, н\о)
деления на возраста)
Конвергентные

7.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ
ВОЗРАСТНОГО
РАЗВИТИЯ
РАЗВИТИЕ
Биологический фактор
Социальный фактор
СС
ВВД

8.

Характеристика возрастов
№
Возраст
1
Кризис
Особенно Особенно ССР
сти ФР
сти ПР
ВВД
новообразов
ание
Новорожд 0
енность
б\рефлек
сы
ощущени
е
М
эм.обще
ние
Комплекс
оживлен.
2.
Младенче 1
ство
Все
системы
ощущени
е
Род.
Манипул.
Д
Автоном.речь
3
Раннее
детство
ОДС
НС
восприят
ие
Взрослые Предмет
ная Д.
Чувство
автономии
4
Дошкольн ый
ОДС
НС
Речь
Память
мышлени
е
Взрослые Игра
сюж.-рол.,
с
правилам
и
С/созн.
Соподчинени
е мотивов
С\оц.
5
Мл.шк.
7
НС
ОДС
ССС
мышлени
е
Учитель
Учение
Рефлексия
Вн.план
действий
6
Подростк
овый
12-13
НС
ОДС
ССС
мышлени
е
Сверстни
ки
Конфликт
Общение
Чувство
взрослости
7
Ранняя
юность
-
Спок.,
Мышлени Нет
Равномер е
конфликт
Уч.проф.
Чув-во инд.
Самоопред.
3
Я сам

9.

Литература
Дубровина И. и др. Психология. - М., 2002.
Крутецкий В.А. Психология. - М., 1980.
Мухина В.С. Возрастная психология. – М.,2000.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М., 2000.
Словарь. Психология./Под ред. Ярошевского, В.А.Петро
Смирнова Детская психология. – М., 1995.