Часы юмора

1.

Часы Юмора

2.

Юмор и конкретные его проявления
– улыбка и смех
-создают хорошее настроение,
-формируют положительный эмоциональный тонус,
-повышают защитные силы,
-помогают в формировании оптимистических
жизненных установок .

3.

Вспомните народную мудрость:
«смех - лучшее лекарство».
И это, право, не шутка.
Специалисты, изучающие влияние эмоций на
иммунную систему человека считают, что
именно смехотерапия способствует
укреплению иммунитета.
Смех повышает уровень антител, влияющих на
сопротивляемость различным респираторным
заболеваниям.

4.

Кроме того, благодаря смеху в организме человека
происходит процесс стимуляции гормонов. Они-
то и блокируют действие гормона кортизола,
подавляющего способность организма
сопротивляться болезням и инфекциям.

5.

Чувство юмора даётся человеку при рождении, но начинает
проявляться и развивается в раннем детстве под влиянием
окружающей среды, анекдотов и т. п.
Психологи считают, что юмор у
ребенка можно воспитать. Есть
только одна проблема, как это
сделать?

6.

Существует множество способов
развить у детей чувство юмора.
Для этого необходимо:
-вместе с детьми просматривать фильмы, мультфильмы;
-читать книги, которые вызывают
у вас и у них смех и улыбку;
- обязательно обсуждать прочитанное или увиденное;
- спрашивать у них, над чем они смеются…

7.

Юмор – залог здоровья ребенка
Позже дети сами начинают анализировать смешные
рассказы и фильмы.
Младшие школьники учатся отличать злую иронию от
шутки, нелепое от смешного.
Старшеклассники сами придумывают афоризмы и
анекдоты.
Шутите с ними как можно чаще.
Для этого может подойти любой момент и повод.

8.

Примечать и запоминать
Чувство юмора — это прежде всего способность
воспринимать и запоминать смешное и воспроизводить его
в нужное время и в нужном месте.
Замечайте его в реальных ситуациях жизни, в прочитанном,
в увиденном на экране телевизора, в речевых «перлах»
взрослых и детей, в коряво сформулированных документах
и объявлениях и т. д.

9.

Читайте вместе анекдоты
Рыбалка
-Два приятеля на рыбалке. Одному попался огромный лещ, который неистово
бился и не давался в руки.
- Послушай, как мне его прикончить? - спросил удачливый рыбак.
- А ты его утопи.

10.

Фразы педагогов
Творить могут не только школьники, но и их наставники!!!)
Как мне надоело вызывать в школу твоих родителей! Уж лучше бы ты
сиротой родился.
Все в ваших интересах: чем быстрее уберете класс, тем быстрее пойдете
мыть коридор.
Девочки, не пытайтесь надевать короткие юбки на урок географии учитель все равно женат.
Юноши могут падать на грудь, а девушкам - из-за особых очертаний
лучше бочком.
Хватит болтать, а то весь класс пересажу на первую парту.
Ты в туалет? Помочи заодно и тряпку.
Иди и скажи своей маме, что ты выпил у учителя литр крови!

11.

Попробуйте себя в создании собственных афоризмов.
Для этого нам понадобятся два списка.
Перечень всевозможных
«жанров» К примеру, такие:
Принцип, закон, правило,
постулат, второй постулат,
шестое правило, парадокс,
замечание, наблюдение,
мудрость, максима, первая
заповедь, вторая заповедь,
предостережение...
Названия привычных
предметов, знакомых
действий и понятий:
Зонтик, ботинок, компьютер,
колбаса, мост, табуретка,
рука, поцелуй, оптимизм,
неопределенность, тридцать
минут, реванш и т. д. и т. п..

12.

Выберите наугад одно слово
из первого списка и одно из второго. Эта станет отправной
точкой для создания смешного высказывания. Допустим,
получилась пара «закон» и «зонтик» — составляем «Закон
зонтика»; с парой «правило» и «тридцать минут» вырабатываем
«Правило тридцати минут»
(«Там, где достаточно нескольких слов, говори не более
получаса»).

13.

Любовь к «черному юмору»
Жанр этот любят одинаково и дети, и взрослые. Чем он так
привлекателен для нас?
С одной стороны, детей вообще постоянно интересует тема
жизни и смерти;
С другой – они испытывают напряжение в общении со
взрослыми.
Хотели бы освободиться от этой зависимости, но пока не могут
обойтись без взрослых.
Все это не больше, чем бравада.

14.

У воробья спрашивают:
— Ты орел? ~ Орел!!!
— А почему такой маленький?
— Болел в детстве.___________________
«У одной девочки была сиреневая кофточка. Как девочка наденет
кофточку — кофточка начинает девочку душить! Наконец
девочка не вытерпела и пожаловалась маме, и мама купила
девочке новую кофточку, а старую выбросила на помойку.
И в самом деле — нельзя же девочке десять лет подряд в одной
кофточке ходить!

15.

Любовь к «черному юмору»
Сочинение «страшилок», «садистских» стишков или «вредных
советов» (в стиле детского писателя Григория Остера) — такая
тренировка чувства юмора доступна и детям, и взрослым.
Мальчик однажды у речки курил...
Мальчик конфету нашел под ногами...
Папа над сыном любил пошутить...
Двойку учитель поставить решил...
Весело дети в детсаде живут...
Как-то под елкой был найден дневник...
Если ваш ребенок хочет Целый день гулять с друзьями...
Если дочка вас не слышит, Мыть посуду не желает...

16.

Всегда – улыбайтесь на здоровье! Создавайте себе и
детям хорошее настроение, создавайте охраняющую, ваше
и детское здоровье, психологическую защиту, не хандрите
и улыбайтесь, улыбайтесь..!