Написання асоцативного етюду, викликаного певним художнім образом

1.

Написання асоцативного
етюду, викликаного певним
художнім образом

2.

Вдивляйтесь у звичне – і побачите
несподіване,
Вдивляйтесь у просте – і побачите
складне,
Вдивляйтесь у частинки – і побачите
ціле,
Вдивляйтесь у мале – і побачите велике.
Мацуо Басьо

3.

Визначення поняття
Етюд (фр. Etude) — вчення, вивчення.
У музиці — п'єса навчального характеру в якій застосовується певний
технічний прийом гри, або невеликий музичний твір віртуозного
характеру.
У живописі — твір в образотворчому мистецтві, виконаний, як правило,
з натури з метою її вивчення, первісний, допоміжний малюнок для
майбутнього твору, ескіз; це образ або його деталь, яка фіксує момент,
вихоплений з життя, відтворює внутрішній стан людини, нерідко на тлі
природи.

4.

Визначення поняття
Етюд у літературі – невеликий за обсягом, переважно безсюжетний
твір настроєвого характеру, в якому автор подає конкретну картину,
фіксує момент, вихоплений з життя, відтворює внутрішній стан людини,
нерідко на тлі співзвучного пейзажу.
Ознаки етюду:
невеликий обсяг;
автор звертається до одного питання чи
проблеми;
вираження особистого ціннісно-етичного
ставлення до зображуваного;
головне завдання – знайти відгук у
читача, навчити його спостерігати за
відчуттями, асоціаціями.

5.

«Слово - сила. Увіковічене на письмі, воно здобуває
владу над думками і мріями людей, і неможливо
ні виміряти, ні уявити межу цієї влади. Слово
панує над простором і часом. Але, тільки
схоплене сіткою літер, думка живе і діє. Все
решта розвівається вітром. Прогрес у розвитку
людської думки, досягнення розуму людського
народилися з оцих слабеньких літер - стеблинок
на білому полі паперу».
Ян Парандовський (польський письменник)

6.

Асоціація (від лат. associatio –
з’єднання) – закономірний зв'язок між двома
або
кількома
психічними
процесами
(відчуттями,
уявленнями,
думками,
образами, почуттями), який виражається
в тому, що поява у свідомості одного
тягне за собою появу іншого або інших.
Асоціа́ція художня в мистецтві —
спосіб
художньої
виразності,
уґрунтований
на
виявленні
зв'язку
чуттєвих образів, що виникають за
безпосереднього відображення дійсності,
з уявленням, збереженим у пам'яті чи
закріпленим у культурно-історичному
досвіді людства.

7.

Отже, асоціативний етюд — невеликий за
обсягом твір, основою якого є уявлення,
викликане у людській свідомості на основі
власного досвіду, вражень.
Рекомендації
щодо
асоціативного етюду:
написання
1. Стисла форма.
2. Опис безпосереднього враження.
3. Образність мовлення (художні засоби і
прийоми;
жанри: епічний, ліричний, драматичний).

8.

Як працювати над асоціативним етюдом
1. Ліна Костенко зазначила, що поезія – «це завжди неповторність,
якийсь безсмертний дотик до душі», тож дозвольте художньому
твору «доторкнутися» до вашої душі саме зараз: зосередившись,
уважно прослухайте чи прочитайте твір.
2. Якщо почуте вплинуло на вас, викликало якісь образи, думки,
почуття, картини, занотуйте це.
3. Чітко окресліть питання, до якого будете звертатися.
4. Доберіть потрібний матеріал. Не загубіть яскраві,
барвисті, неповторні власні думки, образи, «переносячи» їх на папір.
5. Зверніть увагу на мову свого твору, відредагуйте написане.

9.

Зразок асоціативного етюду, викликаного образами поезії
Лесі Українки «Мріє, не зрадь»
Людина, яка має заповітну мрію, вона свято вірить у її здійснення.
Людина робить якісь кроки, щоб досягти бажаного. Ця мрія надає сил,
допомагає не складати руки, йти вперед. А що, коли людина починає
розуміти, що мрія зрадила її, що мрія абсолютно недосяжна? Тоді зникає
бажання чогось прагнути, зникають життєві сили, які рухають нас
уперед. У душу прокрадаються апатія та байдужість. Вони заполоняють
собою все, чорним покривалом застеляють світ, паралізують людину.
Тож важливо, щоб у кожного була мрія. Нехай вона буде одна-єдина,
нехай дуже-дуже далека, але буде! Головне, щоб мрія вела вперед, стала
тією зорею, що вкаже шлях, дасть сил, вселить у душу надію. Вона буде,
наче промінь сонця у непроглядній тьмі, наче рука, що допоможе піднятися
з колін.
Тому так важливо триматися за свої заповітні мрії, на втрачати їх.
Саме вони допоможуть нам дивитися у майбутнє з оптимізмом і надією на
краще!

10.

Написання етюду.