Возможности использования мобильного класса

1. Возможности использования мобильного класса

2. Цель мастер – класса:

продемонстрировать
возможности использования
мобильного класса в урочной
и внеурочной деятельности

3. Компьютер в начальной школе -

Компьютер в начальной
школе
источник учебной информации;
наглядное пособие
тренажер;
средство диагностики;
индивидуальное творческое
пространство

4. Компьютер - источник учебной информации

• Интернет
• Работа с электронным
микроскопом

5. Компьютер - наглядное пособие

6. Компьютер - тренажёр

7. Компьютер -средство диагностики

Положительные моменты интерактивного
тестирования
Сокращение времени оценивания учащихся
Повышение производительности урока
Установление межпредметных связей с
другими предметами
Изменение у учеников отношение к ПК. Ребята
начинают воспринимать его в качестве
универсального инструмента для работы в
любой области человеческой деятельности, а
не как инструмент для игр
Повышение эффективности урока

8. Компьютер - индивидуальное творческое пространство

Компьютер индивидуальное
творческое пространство
Интегрированная творческая
среда «ПервоЛого 3.0»

9. Орнамент

10. Тематическое рисование

Ферма

11. Тематическое рисование

Подводный мир

12. Иллюстрирование текста

Весна.

13. Иллюстрирование текста

Скучная картина!

14. Открытки

15. Создание анимированных картинок, мультфильмов

16. Требование ФГОС НОО

• Готовность к поиску новой
информации
• Владение современными
информационно –
коммуникационными технологиями
• Умение проводить наблюдения,
самостоятельно добывать знания
• Владение способами теоретического
и творческого мышления, навыками
гибкого поведения и т.д.

17. Положительные результаты использования информационных технологий

• развитие познавательных, творческих,
исследовательских способностей учащихся,
повышение их активности;
• интенсификация учебно-воспитательного процесса,
более осмысленное изучение материала,
приобретение навыков самоорганизации;
• развитию познавательной деятельности учащихся
и интереса к изучаемым предметам;
• развитие мышления, повышение уровня
рефлексивных действий с изучаемым материалом.

18. Рефлексия: синквейн

• 1 строка. Тема -1 слово (компьютер
или мобильный класс)
• 2 строка. Описание темы- 2 слова
(имя прилагательное)
• 3 строка. Описание действия-3 слова
(глагол).
• 4 строка. Отношение к теме- фраза из
4 слов ( предложение, цитата,
отношение автора синквейна к
описываемому предмету или
объекту).
• 5 строка. Суть темы -1 слово
(синоним)

19.

Хоть выйди ты не в белый свет,
А в поле за околицей –
Пока идёшь за кем – то в след,
Дорога не запомнится.
Зато, куда б ты ни попал
И по какой распутице,
Дорога та, что сам искал,
Вовек не позабудется.