Крым - духовный центр России

1.

«Крым – духовный центр
России» В.В. Путин.
Презентация программы НМКС НБКС
Человек – мера всех вещей
Автор: Казакова Алла Петровна,
профессор, академик РАЕН, методист
18 педагогического разряда.

2.

Содержание
Крым –духовный центр России.
Воззвание: Крым – миру, мирКрыму
Человек – космическая сущность
Духовное единение народов
Самоосознание
6-ой ноосферный уклад
Храм Человека Света
Квантовый скачок сознания
Скрипичный ключ настройки
музыки сфер
Среда обитания Человека Света
Родовые поместья
Самораскрытие творческого
потенциала личности
Трансформация педагогических
систем в ХХ1 веке.
Модель социума
Как помочь детям быть
здоровыми.
Организация территориального
самоуправления
Выявление организаторов по месту
жительства
Сбалансированность единоначалия
и множественности в системе
самораскрытия творческого
потенциала личности.
Научно-методический
координационный совет народного
большинства Крыма и Севастополя
Буклет НМКС НБКС

3.

Крым – духовный центр России.
Крым – миру, мир - Крыму
Крым – сакральная территория. На территории Крыма проживают представители народов ,
которые бережно хранят нашу общую родовую память в 82 родных языках. К этому наследию
уважительно относятся соседи. И это неудивительно: генная память народов Крыма
сохранила опасность конфликтов на почве попыток превознесения себя над другими
народами. В Крыму огромное количество фольклорных музеев и этнопросветительских
центров разных народов, являющихся неотъемлемой частью его сакральности. Эти музеи
стали опорными в системе краеведения Крыма при подготовке программ дополнительного
образования школьников, которых ждёт Крым для оздоровления в естественной
климатической здравнице. Одна из них - «Подготовка сказителей эпосов народов
Крыма». Учить детей будут члены Союза писателей Крыма.
После Великого Потопа, который наступил в результате смещения оси планеты, единый
праязык был раздроблен. Человечество потеряло связь с нашими великими Предками.
Вступление планеты под живительные лучи галактического Солнца –Бетельгейзе и
восстановление прежней оси планеты с разрушением ограничений сетки Хартмана,
ознаменовало период перехода человечества в новое состояние Света. Пришло время
собрать наше великое наследие по всем направлениям, в том числе- многозвучие единого
праязыка, связывающего человечество множественностью времён и множеством
пространств.
«Вначале было Слово. И Слово было у Бога. И Слово было Бог.» Ев. От Иоанна.

4.

Человек – космическая сущность, созданная по
Единому Закону Творения одухотворенной
материи и Закону Подобия всему сущему…

5.

Духовное единение народов планеты.

6.

Самоосознание
Человечество стоит на грани
самоуничтожения. Кто мы? Зачем
мы? Как мы должны жить на
приютившей нас планете?
Что такое 6-ой ноосферный уклад
жизни людей?
Ось планеты возвращена в
допотопное состояние. Наша
солнечная система вышла из-под
контроля «Ока фрагментации» и под
живительными лучами
Галактического Солнца Бетельгейзе
люди должны определить, как они
будут строить свои отношения с
Высшим Разумом и
самоорганизовываться на планете.
Пифагор говорил ученикам, что
придёт время, когда все игроки
выйдут на сцену. «Будет много
званых, но мало избранных». Кто
они- избранные?

7.

6-ой ноосферный уклад
В 1987 году прошла Гармоническая
конверенция по всей планете,
охарактеризовавшая ситуацию, что
человечество планеты перешло в
состояние пробужденности и готово
стать Человеком Света. В рамках
программы ООН «Десятилетие
образования в области прав
человека» были проведены с 19952005 годы 21 международный
форумы по направлению «Право
Жизни». Разработаны
методологические подходы к
организации сбалансированного
перехода в 6-ой ноосферный уклад.
Российские учёные разработали
Ноосфенрную Конституцию,
получившую одобрение во всех
странах мира. По всей России
разрабатывались формы и методы
самоорганизации, технологии
перевода человеческого тела в
«Тело Света».

8.

Храм Человека Света
Авторские школы Крыма дают
возможность трансформировать
своё сознание в 6-ой НООСФЕРНЫЙ
УКЛАД ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЧЕЛОВЕКА.
Для построения Храма Света
необходимы решения вопросов:
•Строительство образцов
экопоселений с Храмами Человека
Света в центре с ноосферным
содержанием деятельности;
• малоэтажное строительство
поселения;
• внедрение ПСЭР с моделью
возрождения самодостаточного
экономически независимого от
государственных дотаций сельского
поселения на базе самоорганизации
и самоуправления.

9.

Квантовый скачок
сознания
В связи с изменениями свето-звуковых
потоков активизировались узлы решёток
Кюри и Рентгена. Созданы космические
условия для перехода человечества в 6-ой
ноосферный уклад. Квантовый скачок
обеспечивается ноосферными
технологиями авторских школ: школа В.В.
Ситнельникова, направлена на создание
здорового образ мыслей и жизни на базе
фермерского хозяйства «Светоч»
(Приветное) с прообразом
общеобразовательной школы АЗ БУКИ
ВЕДИ в г. Симферополе; системой
специального обучения по технологии
академика В.М. Бронникова; созданием
совместно с Союзом писателей Крыма
системы обучения поэтами Крыма
сказителей эпосов народов Крыма,
сохранивших 82 родных языка; системой
подготовки преподавателей и методистов
по авторской технологии проф., академика
РАЕН, методиста 18 педагогического
разряда А.П. Казаковой по направлениям:
обучение разработчиков ПСЭР ТОСов,
обучение сказителей эпосов народов
Крыма, обучение методистов
здоровьесберегающих технологий, для
здравниц Крыма, трансформация
педагогических систем в ноосферную
эпоху..

10.

Скрипичный ключ настройки музыки сфер

11.

Среда обитания
Человека Света
Наше физическое тело ,
потенциальные возможности срока
службы которого минимум 144 лета,
имеет возможность
трансформироваться в Тело Света в
привычной всем физической
оболочке.
Для продления срока нашего
пребывания на планете Земля нам
надо пересмотреть свои место и
роль, назначение, в каких условиях
проживания мы можем выполнить
свою программу. Какие условия мы
должны обеспечить своим детям
для самораскрытия их творческого
потенциала и успешной реализации
своей миссии на планете. Наиболее
привлекательными условиями
жизни представляются родовые
поместья.

12.

Родовые поместья
• Полноценное воспитание
подрастающего поколения
возможно только на
Земле. Имеются
различные подходы в
России в решении
вопросов поселения
людей на земле:
фермерские хозяйства,
общинные поселения,
принимается закон о
родовых поселениях.

13.

Самораскрытие
творческого потенциала
личности
В конце первого тысячелетия
наметились тенденции новых подходов
к организации образовательных
систем. П.5 ст.43 Конституции РФ была
закреплена стержневая линия Учебных
стандартов школ России: ПриродаЧеловек- Общество. В авторских
школах отработана модель педагогики
сотрудничества Учителей Жизни,
помогающих детям раскрывать свой
творческий потенциал. Получили новое
осмысление приоритетов совмещения
принципов единоначалия и
природосообразности разработки всех
уровней педагогических систем. Были
уточнены главные принципы
организации педагогических
процессов: научности, системности,
непрерывности, преемственности,
адаптивности, экологизации и
гуманизации, - обеспечивающие
условия самораскрытия творческого
потенциала каждой личности.

14.

Трансформация педагогических систем в ХХ1 веке.

15.

Модель социума
Восьмиосная модель социума:
Ноосферная идеология разрабатывалась
российскими учёными с 80-х годов ХХ века и
получила отражение в Ноосферной Конституции
Безопасность жизнедеятельности Человека
рассматривается с двух позиций: внутрисистемная и
внешняя
Качество Жизни характеризуется важнейшим
показателем: здоровье подрастающего поколения
Смоуправление рассматривается с позиции
самоорганизации, множественности форм
проявления Единого
Социальный климат характеризуется отношениями
любви и взаимопомощи людей по месту жительства
Для Крыма предпринимательство рассматривается с
позиции организации местной промышленности с
полной утилизацией бытовых отходов.
Механизм самореализации творческого потенциала
личности включает: выбор стратегий; выбор средств,
методов и способов эффективного внедрения
стратегий;
Человек превращается в меру всех вещей,
обеспечивая самопроизводство духовноинтеллектуального ресурса общества и всех видов
природно-сырьевых и топливно-энергетических
ресурсов.

16.

Как помочь детям быть здоровыми.
Организация территориального самоуправления
Работа с населением
Народ – это великая сила, если он един.
Объединившись люди могут свершить
любое полезное деяние, улучшив своё
духовное благосостояние. Воля народа –
это источник власти на Земле, её нужно
проявлять для созидания и
восстановления справедливости.
Лень, страх, невежество и сомнения в
собственных силах – это пороки,
навязанные людям из вне, которые
действительности не имеют под собой ни
какой силы, но мешают проявлению воли
и развитию личности в обществе, что по
сути и является их целью.
При отсутствии духовно-нравственного
воспитания развитие невозможно.
Общественная профилактика
преступности –обязательное условие её
искоренения
Работа с органами власти
Органы власти всех уровней, начиная с
участковых инспекторов полиции и
заканчивая главой государства,
подотчётны общественной громаде и
никак иначе. На любого чиновника, при
наличии народной воли и желания, можно
оказать влияние и заставить его
действовать в интересах общественности
вплоть до освобождения занимаемого им
общественного поста, когда это
необходимо для наведения порядка в
среде сферы его влияния. Коррупция
существует из-за недобросовестного
выполнения своих обязанностей
чиновниками сверху и попустительством
их населением снизу. Навязанный
стереотип повсеместного воровства, как
нормы настоящего общественного
порядка, является большой проблемой,
требующей срочной трансформации в
справедлливость, честность и
порядочность чиновников на местах.

17.

Выявление организаторов по месту жительства
Общественные советы
Комиссии общественного
самоуправления
В основе территориального
общественного самоуправления лежит его
единый центр решения задач.
Каждый общественный совет создается по
прототипу местных советов со своими
комиссиями, органами бухгалтерии,
правопорядка, жилищно-коммунальных
служб.
Создание общественного совета
подразумевает ответственность его членов
за состояние всей территории
общественного самоуправления и
происходит по собственной инициативе
наиболее активных членов поселения.
Управление работы общественного совета
осуществляется председателем, которого
избирает население путём открытого
голосования и оставляет за собой право
его смещения.
Создание комиссий общественного
самоуправления подразумевает
регулирование деятельности
общественных советов и
осуществляется их членами в пользу
всего территориального
самоуправления.
Упорядочивание закреплённого за
комиссией направления
деятельности приводит к порядку на
всей территории общественного
самоуправления.
Вопросы и решения принимаемые на
комиссии утверждаются
общественным советом и
обязательны к исполнению всеми
членами территории общественного
самоуправления

18.

Сбалансированность единоначалия и множественности в системе
самораскрытия творческого потенциала личности.

19.

Научно-методический
координационный совет
народного большинства
Крыма и Севастополя
Научно-методический
координационный совет народного
большинства Крыма и Севастополя
объединяет все прогрессивные силы
Р.Крым для решения поставленных
вопросов в Целевой комплексной
программе с организацией
крупномасштабной культурнопросветительской деятельностью
среди населения, объединяющей по
месту жительства клубы, Дома
Культуры, библиотеки, музеи и
здравницы Крыма.
Ключевым звеном 1-го этапа
деятельности определён путь
внедрения ноосферной идеологии,
предусматривающий активную
позицию человека в превращении
планеты в цветущий сад с полной
утилизацией отходов от своей
жизнедеятельности.
Схема построения гражданского общества