Аттестационная работа. «Загадки бабушки Природы». Внеурочная деятельность по экологии для начальной школы Нагорье 2017 г

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Кузнецова Татьяна Александровна
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Нагорьевская средняя общеобразовательная школа
Переславского муниципального района Ярославской
области
На тему: «Загадки бабушки Природы» внеурочная
деятельность по экологии для начальной школы
Нагорье 2017г.

2.

Наша школа дорогая
На Запрудной - за прудом
В живописном уголочке
Замечательно живём!

3.

Кабинет
начальных
классов
«Зелёный дом»

4.

Здесь проходят занятия
по внеурочной
деятельности
Красота нашего
кабинета

5.

ПРОГРАММА
ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ЗАГАДКИ БАБУШКИ ПРИРОДЫ»
имеет духовно-нравственное
направление.

6. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Сформировать элементарные
представления о сущности
экологических проблем,
правильного поведения в
природе.
Воспитывать навыки и
привычки правильного
поведения в природе.

7.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
- расширение контактов обучающихся с природой,
вовлечение их в реальную деятельность по изучению,
охране и сохранению окружающей среды;
- изучение природы родного края, и планеты, освоение
методов оценки её состояния;
- приобретение учащимися дополнительных знаний в таких
предметных областях как биология, география,
окружающий мир;
- приобретение навыков научно-исследовательской работы;
- стимулирование потребности в труде, приобщение детей к
посильной общественно-полезной деятельности по охране
природы.

8.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ:
«Цветы – лекарство
для души!»
«Я живу среди
природы…»

9.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ:
«Твои шаги к
здоровью»
«Солнце, воздух и
вода - наши лучшие
друзья»

10.

ФОРМЫ РАБОТЫ:
-
ЭКСКУРСИИ И ПРОГУЛКИ В ПРИРОДУ;
РОЛЕВЫЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ;
ВИКТОРИНЫ;
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ;
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ;
ОПЫТЫ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ;

11.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ:

12.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ:

13.

Диагностика результатов внеурочной
деятельности по экологии:
Как качественные критерии оценки результатов
деятельности будут использоваться:
Изменения уровня сформированности понятий курса умений, навыков (с помощью педагога)
Изменение уровня сформированности экологической
культуры школьников (заинтересованность проблемами
сбережения природных ресурсов, изменение отношения к
растительным объектам), активизация жизненной позиции;
Способность применять полученные знания в повседневной
жизни, в школьной жизнедеятельности, дома.
Мотивация посещения занятий

14.

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!