Духовно-нравственное воспитание учащихся медресе

1. Духовно-нравственное воспитание учащихся медресе

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ
ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ
МЕДРЕСЕ
Андержанова Г.М.

2. Духовно-нравственное воспитание

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ
ВОСПИТАНИЕ
нравственные
чувства
нравственный
облик
нравственная
позиция
нравственное
поведение

3. Ахляк

АХЛЯК
Слово «ахляк» (‫ )اخالق‬имеет
значение нравственности,
морали, этики и воспитания.
Ахляк — этические нормы
мусульманина
Ахляк — это непосредственный
труд над собой

4. Методы обучения ахляка

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АХЛЯКА
ИНТЕРАК
ТИВНЫЙ

5. активнЫЙ метод

АКТИВНЫЙ МЕТОД

6. интерактивный метод

ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД

7. Уроки по ахляку

УРОКИ ПО АХЛЯКУ
Теория
Теоретическая
часть
Практическая
часть
этика
поведения
применение
знаний на
практике
история
пророков
анализ
собственного
поведения
Тренинги/
семинары

8. Практическая часть по ахляку

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПО АХЛЯКУ
Написать 5
благодарностей
Написать 5 хороших и 5
плохих своих поступков
Написать теплое
письмо маме

9. Цель практических занятий

ЦЕЛЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
проработка материала на практике
применять основы ахляка в жизни
осознание поведения и жизни в
рамках Ислама

10. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!