Похожие презентации:
Оқыту принциптері (қайталау сабағы)
1. 3-дәріс Оқыту принциптері (қайталау сабағы)
2. “Оратор-автор-фантазер-кумир-профи”
ОРАТОРКУМИР
АВТОР
Фантазер
ПРОФИ
3. Қайталау сұрақтары: №1
«Заңдылық» дегеніміз не?4. Сұрақ №2
«Принцип" сөзіне мақсат пен құралдытаңдауға негіз болатын ой деген анықтама
қай жылы берілді?
5. Сұрақ №3
Оқыту принциптерінің жүйесін тұңғышұсынған кім?
6. Сұрақ №4
• Оқыту принциптерінің шарттарынанықтаған ғалымдар?
7. Сұрақ №5
Оқушылардың зерттеу жұмыстарынұйымдастыру, жалған сөйлемеу қай
принциптің шарттары?
8. Сұрақ №6
Пәнаралық байланысты тұрақты түрдеқолдану қай принциптің белгісі?
9. Сұрақ №7
• "Неге?" деген сұрақты көп қойып,оқушыны дамыту қай принцип?
10. Сұрақ №8
Қоғамдық пайдалы еңбектің оқу жәнетәрбие мақсаттарына сай жүргізілуі қай
принциптің шарты?
11. Сұрақ №9
• Сезім мүшелеріне стимул ретінде әсерететін принцип?
12. Сұрақ №10
• «Интеграция» дегеніміз не? Интеграциялықпринциптің мәнін түсіндір
13. Сұрақ №11
• Принцип дегеніміз не?A. Заңдылық
B. Тәсіл
C. Құрал
D. Қағида
14. Сұрақ №12
• Оқытуға қойылатын талаптар қандайқағидаларға сүйеніп тұжырымдалады?
A. Оқыту ережелеріне
B. Оқыту принциптеріне
C. Оқыту құралдарына
D. Оқыту әдістеріне
15. Сұрақ №13
• Ғылыми білімдерді меңгерту үшін неқолданылуы қажет?
A. Пәндік байланыстар
B. Пәнаралық байланыс
C. Пәндік ғылыми білімдер
D. Ғылымнан мысалдар
16. Сұрақ №15
• Қай принциптің ережесінде материалдыңтірек конспектісін, сызбасын жасап
оқушылардың түсінуін жеңілдету туралы
айтылған?
A. Ғылымилық
B. Саналылық пен белсенділік
C. Бірізділік пен жүйелілік
D. Көрнекілік
17. МПИ немесе МПҚ
ҚЫЗЫҚТЫ1. Парақты не тақтаны 3-ке бөліп, минустары,
плюстары, қызықтылығы деп жазады.
2. Факторларды тиісінше қайсысына жатқызады, сол
қатарға енгізеді.