Похожие презентации:
Аспекты выхаживания недоношенных новорожденных
1. АСПЕКТЫ ВЫХАЖИВАНИЯ НЕДОНОШЕННЫХ НОВОРОЖДЕННЫХ
2. Различные степени гипотермии у новорожденных детей
В условиях оптимальной температуры потребности в дополнительном кислороде у недоношенныхпациентов минимальные (Merenstein, Gardner, 1993; Marshall, 1997). В ответ на холодовой стресс
организм ребенка, пытаясь сохранить тепло, реагирует спазмом сосудов кожи, что приводит к
централизации кровообращения.
3. Место для выхаживания новорожденных в ПИТ
Кювез для новорожденных представляет собой специальный инкубатор для только что родившегосяребенка. В родильных отделениях его используют для того, чтобы выходить недоношенного
малыша. Кювез имеет вид застекленной конструкции, которая оборудована устройством
подогрева, автоматической системой подачи кислорода, приспособлением для увлажнения воздуха и
системой управления.
4. Метод «кенгуру»
На сегодняшний день принцип "кенгуру" признан многими учеными как один из наиболееблагоприятных методов сохранения тепла у недоношенного новорожденного, позволяющий обеспечить
максимальный контакт между матерью и больным ребенком
5. Создание «гнездышка» для недоношенного
На фотографии продемонстрировано использование специального приспособления для создания"гнездышка" новорожденному. В положении "на животе" важно поддерживать конечности в согнутом
состоянии, более приближенном к физиологическому
6. Создание «гнездышка» для недоношенного
Следующим туром ребенка укрывают так, чтобы ему было болеекомфортно
7. Создание «гнездышка» для недоношенного
В положении "на боку" недоношенному ребенку приподнимают ногу и руку для того,чтобы они не свисали, а находились в более удобном положении. Голова при этом
находится на небольшой подушечке и шейный отдел позвоночника не искривляется.
8. Создание «гнездышка» для недоношенного
Формирование "гнездышка" при положении ребенка "на спине". Недоношенный младенец долженчувствовать себя более комфортно, когда его руки и ноги находятся в согнутом и прижатом к телу
положении. Движение конечностями потребует в этой ситуации меньше энергии. Двигая руками и
ногами, ребенок сможет "чувствовать" себя всего