Социальная работа с родителями по социализации детей дошкольного возраста

1. Выпускная квалификационная работа на тему:

«Социальная работа с родителями по
социализации детей дошкольного
возраста».

2.

Объектом исследования в данной дипломной
работе является социализация дошкольников.
Предмет исследования: улучшение процесса
социализации дошкольников при изменении типа
родительского отношения

3. Для достижения поставленной цели работы были решены следующие задачи:

1.
Изучена взаимосвязь социализации
дошкольников и детско-родительских отношений.
2. Исследован исходный уровень социализации
детей.
3. Разработана и реализована программа
коррекции детско-родительских отношений.
4. Проведена контрольная диагностика для
сравнения результатов и подтверждения
эффективности разработанной программы.

4. Гипотезу исследования составило предположение о том, что в процессе работы социального педагога с детьми можно выявить причины

нарушения социализации и устранить их,
изменив отношения между родителями и детьми.
Устранение нарушений социализации и изменение
отношений возможно, если:
-внушить ребенку ответственность за свои поступки,
уверенность в себе;
-улучшить взаимоотношения родителей с ребенком;
-активизировать коммуникации в семье;
-выработать новые навыки взаимодействия родителей с
детьми;
- расширить возможности понимания родителями своих
детей.

5. Задачи констатирующего эксперимента.

1.
Изучить уровень социализации дошкольников.
2. Исследовать, к какому типу отношений
прибегают родители при общении с ребенком.
3. Сравнить уровень социализации
дошкольников с типом отношений.
4. Сделать выводы для последующей разработки
программы коррекции детско-родительских
отношений.

6. Результаты, полученные при проведении констатирующего эксперимента.

7.

8.

9.

10.

11. Задачи формирующего эксперимента

- развивать компетентность родителей.
- обучить родителей взаимодействовать с ребёнком
посредством игры.
- сформировать в ребенке позитивное восприятие
самого себя как человека и с положительными
качествами, и с недостатками, умение обращаться
к себе, советоваться с собой, оценивать свои мысли
и поступки.
- гармонизировать ближайшее окружение ребёнка
с другими средовыми факторами его
социализации.

12. Результаты, полученные при проведении контрольного эксперимента