СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Зачем?
В чем заключается конкретная цель проекта?
Как достичь цели?
Каковы сроки реализации?
Каковы ключевые элементы проекта?
Каковы ключевые элементы проекта?
Каковы ключевые элементы проекта?
Каковы ключевые элементы проекта?
Как будет меняться законодательство в области онлайн-образования?
Планируемые результаты реализации приоритетного проекта?
В чем заключаются конкретные задачи реализации проекта и кто их решает?
В чем заключаются конкретные задачи реализации проекта и кто их решает?
Каков бюджет приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда»?
Не приведет ли проект к сокращению численности преподавательского состава в регионах?
Каким образом мы включены в проект?
СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
89.08K
Категория: ИнформатикаИнформатика

Современная цифровая образовательная среда

1. СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Приоритетный проект в области образования. Его целью
является качественное и доступное онлайн-обучение
граждан страны с помощью цифровых технологий.
По материалам сайта http://neorusedu.ru/

2. Зачем?

• Цифровая
экономика

новый
технологический уклад и глобальная цель
государства
• Компетентные кадры
• Модернизация системы образования и
профессиональной
подготовки
(широко
внедрить цифровые инструменты учебной
деятельности; целостно включить их в
информационную
среду;
обеспечить
возможность
обучения
граждан
по
индивидуальному учебному плану в течение
всей жизни)

3. В чем заключается конкретная цель проекта?

создать к 2018 году условия для системного
повышения
качества
и
расширения
возможностей непрерывного образования для
всех категорий граждан за счет развития
российского цифрового образовательного
пространства
широкое внедрения онлайн-обучения, в том
числе, массовых открытых онлайн-курсов –
обучающих
курсов
с
интерактивным
участием и открытым доступом через
Интернет

4. Как достичь цели?

• современные технологии
• лучшие практики онлайн-обучения
• научный потенциал ведущих университетов
России (МГУ имени М.В. Ломоносова, НИТУ
«МИСиС», университет ИТМО, УрФУ, Томский
Государственный университет, Дальневосточный
государственный университет и др)
• опыт работы уже существующих онлайнплатформ и бизнес-проектов

5. Каковы сроки реализации?

Паспорт
приоритетного
проекта
«Современная цифровая образовательная
среда в Российской Федерации» утвержден
25 октября 2016 г. на заседании
президиума Совета при Президенте
Российской Федерации по стратегическому
развитию и приоритетным проектам. Сроки
реализации проекта – с 25.10.2016 г. до
01.02.2021 г.

6. Каковы ключевые элементы проекта?

Первым элементом проекта «Современная
цифровая
образовательная
среда»
является Ресурс «одного окна» (РОО)
https://online.edu.ru. После регистрации
пользователь получает доступ к онлайнкурсам, содержащимся в реестре Ресурса.
Исполнитель
Санкт-Петербургский
национальный исследовательский университет
информационных технологий, механики и оптики
(Университет ИТМО).
Ссылка
на
вебинар:
https://events.webinar.ru/398897/954991

7. Каковы ключевые элементы проекта?

Вторым направлением реализации СЦОС
является оценка качества онлайн-платформ и
курсов,
доступных
через
РОО.
Она
предусматривает как экспертную, так и
пользовательскую оценку уровня содержания
курсов. Таким образом, будет реализован
механизм ранжирования курсов по качеству.
Исполнитель

Уральский
федеральный
университет имени первого Президента России
Б.Н. Ельцина (УрФУ)

8. Каковы ключевые элементы проекта?

Третьим элементом проекта является создание десяти Региональных центров
компетенций в области онлайн-образования:
• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого –
Северо-Западный РЦКОО;
• Балтийский федеральный университет им. И. Канта – Балтийский РЦКОО;
• Сибирский федеральный университет – Сибирский РЦКОО;
• Южный федеральный университет – Южный РЦКОО;
• Дальневосточный федеральный университет – Дальневосточный РЦКОО;
• МГУ имени М.В. Ломоносова – РЦКОО "Ломоносов" на базе Филиала МГУ в
г. Севастополе;
• Поволжский государственный технологический университет (Волгатех) –
Поволжский РЦКОО;
• Томский государственный университет – Томский РЦКОО;
• Тульский государственный университет – Тульский РЦКОО;
• Тюменский государственный университет – Тюменский РЦКОО.
Их задача: подготовка кадров преподавателей и административных
сотрудников, распространение опыта внедрения успешных методик и
практик онлайн-обучения, отслеживание динамики создания цифровой
образовательной среды .

9. Каковы ключевые элементы проекта?

Четвертое
направление
проекта

повышение
квалификации в области разработки, использования и
экспертизы онлайн-курсов, обучающих разработчиков
создавать курсы высокого качества, а преподавателей использовать их в своей работе.
• Научить преподавателей самостоятельно создавать
онлайн-курсы и симуляторы, исполнитель – МФТИ (за год
не менее пяти онлайн-курсов и подготовить 500
сертифицированных педагогов-разработчиков)
• Научить правильно и эффективно использовать онлайнкурсы в процессе обучения, исполнитель – УрФУ
(платформа OpenProfession, до конца 2018 года будет
разработано тридцать подобных онлайн-курсов, а общее
число прошедших обучение составит не менее 1500
преподавателей и специалистов)
• Сформировать экспертное сообщество

10. Как будет меняться законодательство в области онлайн-образования?

• разработан новый порядок применения вузами, ссузами и
школами электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий при реализации образовательных программ, в рамках
которого предусмотрены определения "онлайн-курс" и т.д., а также
минимальные требования к реализации онлайн-курсов;
• вступил в силу нормативный правовой акт Минобрнауки России,
обеспечивающий возможность перезачета результатов освоения
онлайн-курсов с сокращением срока освоения образовательной
программы;
• планируется проведение эксперимента по реализации проекта
виртуальной академической мобильности, когда студент одного
вуза сможет выбирать, осваивать ли ему конкретную дисциплину в
традиционном формате в своем университете или в формате
онлайн – в другом. При этом средства на реализацию части
программы будет получать тот университет, в пользу которого
сделал выбор студент.

11. Планируемые результаты реализации приоритетного проекта?

к 2017 году:
• доступ к 450 онлайн-курсам от двадцати лучших российских
университетов;
• дистанционное обучение пройдут не менее 140 тыс.
учащихся.
к 2020 году:
• общее число онлайн-курсов, доступных через ресурс «одного
окна», должно превысить 3,5 тысячи;
• более 6 миллионов человек должны пройти онлайнобучение.
к 2025 году:
• увеличение количества обучающихся на онлайн-курсах до 11
млн человек.

12. В чем заключаются конкретные задачи реализации проекта и кто их решает?

• Разработка и апробация системы оценки качества
онлайн-курсов в целях развития академической
мобильности обучающихся с использованием онлайнкурсов. Исполнитель – УрФУ им. Б.Н. Ельцина;
• Разработка и внедрение методики и инструментария
психометрической
аналитики
онлайн-курсов.
Исполнитель – НИУ ВШЭ;
• Разработка и апробация системы доступа к онлайнкурсам по принципу «одного окна» с использованием
единой системы идентификации и авторизации
обучающихся и формированием цифровых портфолио.
Исполнитель – Университет ИТМО;

13. В чем заключаются конкретные задачи реализации проекта и кто их решает?

• Разработка онлайн-курсов и симуляторов, обеспечивающих
формирование компетенций в области создания онлайнкурсов. Исполнитель – МФТИ.
• Разработка онлайн-курсов и симуляторов, обеспечивающих
формирование компетенций в области экспертизы онлайнкурсов. Исполнитель – РАНХиГС;
• Разработка онлайн-курсов и симуляторов, обеспечивающих
формирование компетенций в области использования онлайнкурсов. Исполнитель – УрФУ им. Б.Н. Ельцина;
• Создание 10 региональных центров компетенций в области
онлайн-обучения. Исполнители – ТГУ, ПГТУ (Волгатех), МГУ имени
Ломоносова, ЮФУ, ДВФУ, СФУ, ТулГУ, БФУ им. Канта, ТюмГУ,
СПбПУ
• Продвижение технологий онлайн-обучения и информационное
сопровождение приоритетного государственного проекта.
Исполнитель – НИТУ «МИСиС».

14. Каков бюджет приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда»?

В течение ближайших трех лет на реализацию
приоритетного
проекта
«Современная
цифровая образовательная среда в РФ» из
средств федерального бюджета будет
выделено порядка 1,3 млрд рублей. Кроме
этого, проект предполагает софинансирование
из внебюджетных источников в размере 1,9
млрд рублей. Деньги распределяются на
конкурсной
основе
среди
ведущих
университетов страны.

15. Не приведет ли проект к сокращению численности преподавательского состава в регионах?

• СЦОС позволит вузам, ссузам и школам усилить
приоритетные
направления
подготовки,
перераспределяя
нагрузку
преподавателей
и
реализуя часть дисциплин в онлайн-режиме. Это
означает,
что
преподаватели
за
счет
высвобождающегося
времени
смогут
больше
взаимодействовать со студентами в рамках
практических и лабораторных работ.
• С другой стороны, проект создает новый формат
конкуренции
между
университетами
и
преподавателями по всей России, что может привести
к сокращению некоторых категорий преподавателей. В
группу риска попадут только те, кто не готов заниматься
повышением квалификации в своей предметной
области.

16. Каким образом мы включены в проект?

• ОмГПУ не заключил сетевой договор с вузамипартнерами проекта (перезачет только по
инициативе студента на основе сертификата,
Приказа 2015 г., обновленное положение
будет утверждено в апреле)
• ОмГПУ не участвовал в наполнении РОО (хотя
Омский
региональный
электронный
университет участвовал)
• Вся информация об электронном обучении в
ОмГПУ размещена на официальном сайте –
Образование – Открытое образование
• Портал открытого образования ОмГПУ
https://open.omgpu.ru/

17. СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Приоритетный проект в области образования. Его целью
является качественное и доступное онлайн-обучение
граждан страны с помощью цифровых технологий.
По материалам сайта http://neorusedu.ru/
English     Русский Правила