АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ
Проблема и цель выпускной квалификационной работы
Задачи выпускной квалификационной работы
Объект и предмет исследования
Трудная жизненная ситуация
Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на семейные формы устройства, процентов
Доля детей, усыновлённых гражданами Российской Федерации, в общей численности усыновлённых детей, процентов
Виды технологий социальной работы:
Актуальные проблемы социальной помощи несовершеннолетним в трудной жизненной ситуации
Комплексные меры по предупреждению беспризорности, безнадзорности, асоциального поведения и административных правонарушений
355.93K
Категории: ПравоПраво СоциологияСоциология

Актуальные проблемы социальной помощи несовершеннолетним в трудной жизненной ситуации

1. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ

Частное профессиональное образовательное учреждение
Тюменского областного союза потребительских обществ
«Тюменский колледж экономики, управления и права»
(ЧПОУ ТОСПО «ТюмКЭУП»)
Выпускная квалификационная работа
по специальности 030912
«Право и организация социального обеспечения»
на тему:
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ
ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ В
ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ
Студентки 5 ПСО группы
Айтумбитовой Эльвиры
Фаридовны
Научный руководитель
Щербаков Сергей Анатольевич
Преподаватель права
1

2. Проблема и цель выпускной квалификационной работы

Проблема обусловлена необходимостью
улучшения социальной помощи
несовершеннолетним в трудной жизненной
ситуации.
Цель выпускной квалификационной работы –
комплексное исследование актуальных проблем
социальной помощи несовершеннолетним в
трудной жизненной ситуации.
2

3. Задачи выпускной квалификационной работы

1. Рассмотреть теоретические стороны организации
социальной помощи несовершеннолетним в трудной
жизненной ситуации
2. Определить актуальные проблемы социальной
помощи несовершеннолетним в трудной жизненной
ситуации
3. Разработать мероприятия по улучшению социального
положения несовершеннолетних в трудной жизненной
ситуации
3

4. Объект и предмет исследования

Объект исследования – это общественные
отношения, возникающие по поводу проблем
социальной помощи несовершеннолетним в
трудной жизненной ситуации.
Предмет исследования - система нормативноправовых актов, регламентирующих социальную
помощь несовершеннолетним в трудной
жизненной ситуации, передовые мнения ученых
по данному вопросу.
4

5. Трудная жизненная ситуация

это ситуация объективно
нарушающая
жизнедеятельность
гражданина (инвалидность,
сиротство, безнадзорность,
малообеспеченность,
безработица, конфликты и
жестокое обращение в
семье, одиночество и тому
подобное), которую он не
может преодолеть
самостоятельно.
5

6. Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на семейные формы устройства, процентов

Тюменская область
96
94
92
90
Тюменская
область
88
86
84
82
80
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
6

7. Доля детей, усыновлённых гражданами Российской Федерации, в общей численности усыновлённых детей, процентов

Тюменская область
58
56
54
52
Тюменская
область
50
48
46
44
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
7

8. Виды технологий социальной работы:

социальная профилактика
социальная абилитация
социальная реабилитация
социальное консультирование
социальная диспансеризация
сопровождение
патронаж
8

9.

В АУ ТО «Комплексный центр
социального обслуживания
населения Тюменского
района» активно используется
технология семейновоспитательной группы.
Семейная воспитательная
группа - это форма семейного
воспитания
несовершеннолетних,
оставшихся без попечения
родителей или попавших в
трудную жизненную ситуацию,
то есть своеобразная форма
помощи ребенку, при которой
он на время помешается в
другую семью.
9

10. Актуальные проблемы социальной помощи несовершеннолетним в трудной жизненной ситуации

Проблемы
социализации детейсирот в условиях
детского дома
Проблема социальной
адаптации детейинвалидов
Проблема
совершенствования
ранней профилактики
преступности
несовершеннолетних
Проблемы
ресоциализации
несовершеннолетних,
отбывающих
наказание в виде
лишения свободы
Проблемы
предупреждения
беспризорности,
бродяжничества
несовершеннолетних
10

11. Комплексные меры по предупреждению беспризорности, безнадзорности, асоциального поведения и административных правонарушений

дополнение сети учебно-воспитательных
учреждений по типу кадетских школ и корпусов;
создание специализированных консультативных
подростковых центров, где подростки решали бы
свои психолого-педагогические и медикосоциальные проблемы;
рационализация порядка и процедур
усыновления детей, развитию системы приемных
семей и детских домов семейного типа;
расширение подготовки специальных кадров —
социальных педагогов и психологов по
профилактике социального сиротства.
11
English     Русский Правила