Деление и дроби

1.

Учитель математики:
Салихова Фирузя Фатыховна

2.

ТЕМА УРОКА
«Деление и
дроби»

3. Цель урока

Обобщить и систематизировать знания по
теме «Деление и дроби»;
изучить правила: черту деления можно
понимать как знак деления

4. Устно

Пятый лишний
А) 25 ; 49 ; 64 ; 45 ; 81
Б) 13
17
6
11
12
15
17
16
5
6

5.

Пятый лишний
Молодец!!!
А) 45
Б) 17
16

6.

• Какая дробь называется
правильной?
• Какая дробь называется
неправильной?

7. Графический диктант

1) 13 + 6 = 19
5
5
2) 3 + 4 = 7
10
17
3) 14 - 6 = 8
22
22 22
60
17
4) 48 + 51 = 100
100 100 100
5) 38 - 19 = 19
60
17
60

8.

Ответы:
.

9. РАБОТА ПО ТЕМЕ:

1) Запишите частные в виде дроби.
1: 6=
2:3 =
5:6=
77:10=
1:10=
2) Запишите дроби в виде частной.
Х
15
5
22
9
Х
4
11
13
35

10. Ответы задач

Вариант I.
1)Б
2) Б
Вариант III.
1)Б
2) А
Вариант II.
1) Г
2) Б
Вариант IV.
1)В
2) Б

11. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

А теперь, ребята, встали.
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад.
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.

12.

13. ОТВЕТЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант I.
Вариант II.
1)117
1) 264
2) 16
27
2) 11
21

14. Оцените знания

14-16 баллов – оценка «5»;
10-13 баллов – оценка «4» ;
6-9 баллов –оценка «3» ;
1-5 баллов- оценка «2».

15.

16.

Рефлексия
- Какое действие занимает дробная
черта в уравнениях ?
- Кто готов оказать помощь в
освоении материала своим
товарищам?

17. Как усвоил материал?

ХОРОШО
НЕ ОЧЕНЬ
ХОРОШО
ПЛОХО