Аттестационная работа. Методическая разработка на тему «Моя профессия»

1.

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Ягодкиной Марины Геннадьевны
ГБПОУ МО «Красногорский колледж» Щелковский
филиал г.Щелково Московской области
На тему «Моя профессия»
1

2. Характеристика жанра работы.

• Данная работа представляет собой методическую разработку на
тему «Моя профессия» для студентов 1 курса по профессии
«Парикмахер» в целях самостоятельной исследовательской
деятельности с использованием проектных и информационнокоммуникационных технологий.
В настоящее время техника стрижек стала более разнообразной, так
как появились
новые
приемы, способы,
инструменты,
косметические средства для работы с волосами. Цветовая гамма
причесок стала разнообразной благодаря новым красителям.
Здоровые и красивые волосы говорят об успехе и благополучии.
Прическа - одна из главных составляющих в имидже человека.
Волосы нуждаются в постоянном уходе. Чтобы Ваши волосы были
здоровыми и красивыми, им необходима забота и внимание.
2

3. Характеристика образовательного учреждения

История Щелковского филиала
ГБПОУ МО «Красногорский колледж»:
Свою историю ГБОУ НПО ПЛ «
Щёлковский Учебный центр"
Московской области начал в 1975 году,
как ПТУ-74, для подготовки специалистов
службы быта Подмосковья. Долгие годы училище готовило швей,
портных, парикмахеров и других специалистов, которые успешно
работают на предприятиях Щёлковского района. В 1993 году, ПТУ-74,
реорганизовано в «Щёлковский Учебный Центр», учредителями
которого
стали:
• Главное управление по образованию Московской области.
• Администрация
Щёлковского
района
Московской
области.
• Щёлковский центр занятости населения. В 1995 году, «ЩУЦ» получил
статус профессионального лицея. Работая над проблемой повышения
качества профессионального образования, в лицее большое внимание
уделяется эстетическому воспитанию.
3

4.

Программа эстетического воспитания включает занятия музыкой,
флористикой, вокалу, спортом. В лицее, вот уже 17 лет,
работает Театр Мод, который занимает постоянно призовые места
среди училищ Щелково, а также колледжей Щелково.
В 2013 году ГБОУ НПО ПЛ "ЩУЦ" МО был присоединен к
Государственному
бюджетному
профессиональному
образовательному учреждению Московской области "Красногорский
колледж" (ГБПОУ МО "Красногорский колледж") в качестве
структурного подразделения.
На сегодняшний день Щелковский филиал осуществляет подготовку
специалистов по программам начального («Мастер по обработке
цифровой
информации»,
«Парикмахер»)
и
среднего
профессионального образования («Операционная деятельность в
логистике»).
4

5. Цели и задачи работы

•Стимулирование познавательной деятельности и творческой
активности студентов;
•Содействие профессиональному росту и углублению знаний
по выбранной профессии;
•Стимулирование практических навыков грамотного
исполнения информационных ресурсов
•Развитие самостоятельности,
•Развитие исследовательских умений,
•Изучение и работа по новым технологиям,
• Обобщение полученных результатов в некие рекомендации.
Форма исследовательской и проектной деятельности – исследовательская
работа, конкурс, мини-проект.
5

6. Актуальность

Профессия парикмахер одна из самых древних. Люди всегда хотели
хорошо выглядеть: женщины следили за своими прическами,
мужчины – за бородой и усами. Труд парикмахера всегда заметен, на
виду.
В настоящее время профессия парикмахер востребована. Индустрия
моды и красоты развивается, все больше людей хотят быть
привлекательными. Среди парикмахеров большая конкуренция. И
чтобы добиться успехов на этом поприще, нужно постоянно
повышать свою квалификацию, следить за тенденциями, новинками в
области парикмахерского искусства. Да, именно искусства… Но
чтобы твоя работа стала настоящим искусством, нужно постоянно
оттачивать навыки мастерства. Эта профессия одна из немногих, где
одного мастерства недостаточно. Нужно быть творческой натурой с
развитым эстетическим вкусом, чтобы создавать шедевры.
6

7.

Объектом исследования должна стать профессия «Парикмахер».
Предметом исследования будут служить основные понятия и
исторические данные по профессии «Парикмахер».
Примерный план, который возможно отразить в своей работе
студентам:
Профессия «парикмахер»
История профессии парикмахер.
История прически.
Прически 90-х
Эволюция женского образа в веках.
Парикмахер- это…
Заключение
7

8.

Например :
История профессии парикмахер
Парикмахер — простая, на первый взгляд, профессия. Психологи
утверждают, что при встрече люди в первую очередь обращают
внимание. Начнём с того, что профессия парикмахера
существует довольно давно, только в разные времена и в разных
странах она именовалась по-разному: их называли брадобреями,
цирюльниками, стригунами; помимо стрижек и укладки волос
парикмахеры занимались бритьём, маникюром, а нередко и
выполняли обязанности врачей, подвергая своих клиентов
нехитрым медицинским процедурам.
История прически
Изучение истории парикмахерского искусства представляет не
только познавательный интерес, но и практическую ценность,
так как некоторые детали можно использовать и в настоящее
время.
8

9.

Египет Достаточно высокого уровня в парикмахерском искусстве
достигли Египтяне. Они изобрели различные способы ухода за
волосами, красили волосы хной и носили разнообразные
украшения Афрокосички и дреды, которые дожили до наших дней.
Древняя Греция (Романский период) Греческие женщины носили
длинные волосы, но классической прической был греческий узел.
Франция (Рококо) В первой половине XVIII века появляется стиль
рококо — декоративный стиль, носящий черты хрупкости,
утонченности. В этот период наступает расцвет парикмахерского
искусства.
На Руси коса была главным способом убирать волосы - как для
девушек, так и для взрослых женщин. Ходить с неприбранной
головой, с распущенными волосами считалось зазорным. Однако
по традиции, как только девочка вступала в брачный возраст, она
начинала носить косу. Выражение «коса-девичья краса» имела
буквальный смысл. Та, у которой коса была самой длинной,
считалась лучшей невестой.
9

10.

Прически 90-х.
Россия (90-е годы) - смешение стилей (Anti-fashion) . Особенность,
наигранная неряшливость. Позже — явное смешение стилей,
максимально натуральная свежесть, акцент не на подражание
конкретному стилю, а на индивидуальность.
Парикмахер- это….
Парикмахеры – это люди, которые дарят не только ухоженный
внешний вид нашим волосам, но и уверенность в себе, и
положительные эмоции.
Парикмахер-стилист может вам подобрать целый образ. Он
специализируется не только на прическах, но и может
подобрать вам макияж и даже сделать маникюр.
Парикмахер-технолог – помимо стандартных стрижек может
выполнять авангардные, криативные стрижки, вечерние
укладки, спектральную окраску, все виды завивки и пр. Он
постоянно осваивает технологии ведущих производителей
парикмахерских материалов и инструментов.
10

11.

Необходимые компоненты для выполнения ламинирования
волос желатином:
1 пакетик желатина;
Кипяченная вода;
Маска или бальзам для волос;
Косметическое масло.
Желатиновое ламинирование волос можно делать хотя бы раз в
неделю на протяжении двух месяцев. Результат будут видны
сразу же после первого применения, а затем эффект будет
только лишь усиливаться.
11