Аттестационная работа: Методическая разработка по выполнению проектной работы «Газ для вас»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Скрынник Анны Анатольевны
Фамилия, имя, отчество
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6»
Образовательное учреждение, район
На тему:
Методическая разработка по выполнению
проектной работы «Газ для вас»
1

2. Краткая характеристика жанра работы

• В качестве итоговой работы автор
предлагает методическую разработку
по выполнению проектной работы «Газ
для Вас»
• Предполагается, что данная работа
будет выполнятся при изучении темы
«Полезные ископаемые» в рамках
предметной недели по окружающему
миру среди учащихся начальной школы.
2

3. Краткая характеристика образовательного учреждения

• Полное название: Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа № 6» города Югорска ХантыМансийского автономного округа – Югры Тюменской
области.
• Дата создания образовательной организации:
• 26 января 2004 года
• Дата открытия образовательной организации:
• 1 сентября 2004 года
3

4. Сотрудничество:

• Пилотная школа проекта Банка России «Обучение основам
финансовой грамотности в образовательных
организациях. Пилотные школы» ( приказ Департамента
образования и молодежной политики ХМАО от 1511 от
06.10.16) .
• Кандидат в ассоциированные школы региона Сибирь –
Алтай,курируемого Региональным координационным
центром проекта ассоциированных школ ЮНЕСКО – г.
Ханты-Мансийск.
• Реализация совместного исследовательского проекта
«Духовно-нравственное развитие детей в условиях
сетевого взаимодействия учреждений образования
города» (Соглашение о сотрудничестве между ФГАОУ ВО
«УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» и
МБОУ «СОШ № 6»)
4

5. Цель проекта

• Формирование представлений
учащихся о важности природного
газа в жизни человека и сферах его
использования в течение
предметной недели.
5

6. Задачи проекта

• Изучить сферы использования
природного газ в промышленности,
сельском хозяйстве и быту.
• Привлечь внимание к этому вопросу
учащихся начальных классов(через
участие в предметной неделе по
окружающему миру).
• Изготовить брошюру .
6

7. Применяемые формы проектной деятельности

• Основной формой работы является
урочные и внеурочные занятия,
которые проводятся как
фронтально, так и с подгруппами, и
индивидуально.
7

8. Основное содержание работы

• Мы живем в замечательном городе, который носит
название Югорск! Многие жители называют себя
«газовик», потому что их работа связана с
транспортировкой газа и обслуживанием газопровода. В
нашем городе практически каждый житель пользуется
газом для приготовления пищи, включил газовую плиту и
вот тебе маленький огонек – хочешь чайник поставь или
свари суп. Много домов в городе, которые отапливаются с
помощью газовых котлов. Но это только малая часть того,
где может использоваться природный газ. Данный проект
направлен на расширение представлений учащихся о
важности природного газа в жизни человека и сферах его
использования.
8

9. Рабочий план реализации проекта

Мероприятия
Срок
1
Сбор информации
4.10.19-7.10.19
2
Изготовление костюмов для дефиле
на предметной недели
8.10.19-12.10.19
3
Изготовление брошюры
8.10.19-12.10.19
4
Участие в предметной недели
10.10.19-15.10.19
5
Дефиле на отчётном мероприятии
15.10.19
6
Опрос
17.10.19
9

10. Методы диагностики образовательного результата

• Осведомленность в проблематике избранной
области;
• Соответствие результата поставленным целям и
задачам;
• Уровень творчества, оригинальность материального
воплощения и представления проекта;
• Выполнения принятых этапов проектирования,
самостоятельность, законченность;
• Качество оформления работы;
10

11. Перспективы развития проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора.

• Включение младших школьников в проектную
деятельность учит их размышлять, прогнозировать,
предвидеть, формирует адекватную самооценку. Конечно,
младший школьный возраст накладывает естественные
ограничения на организацию проектной деятельности.
• На данный момент я являюсь классным руководителем 3
класса, с группой ребят мы пишем исследовательские и
проектные работы для школьной –научной конференции
«Шаг в будущее», если работы оказываются победителями
или призерами в школе, то ребята представляют их на
городском конкурсе. Так же отправляю работы на
Всероссийские заочные конкурсы.
11