Разработка методического пособия по подготовке учащихся 9 класса к сдаче экзамена по физике в формате ОГЭ

1. Разработка методического пособия по подготовке учащихся 9 класса к сдаче экзамена по физике в в формате ОГЭ по

разделу:«Механические явления»
Автор: Холодова С.А. ,гр. 5121
Дипломный Руководитель: Анисимов В.Г.

2. Что необходимо для сдачи экзамена в формате ОГЭ в 9 классе?

Помощь и поддержка родителей
Работа с педагогом
Самостоятельная работа обучающегося

3. Что необходимо для каждого из предыдущих пунктов? УДОБНОЕ ПОСОБИЕ !

Итогом моей дипломной работы должно быть пособие , по
которому педагог может осуществлять работу по
подготовке учащихся к сдачи экзамена в формате ОГЭ:
«Механические явления»
По грамотно составленному пособию
обучающийся сам или при помощи родителей
может выполнять задания

4.

Функциональное питание - это способ
Механические явления- один из наиболее обширных разделов
формирования рациона, при котором
физики, который включает в себя 25 тем, которые необходимо
организм
получает
необходимые
знать,
для сдачи все
ОГЭ по
физике
элементы и витамины.

5. По каждой из 25 тем я предлагаю такой порядок действий:

1.Выдать теорию
или актуализировать знания учащегося
2.Выполнить
задания
по
данной теме
выдать
теорию или
актуализировать
знания учащегося
различных уровней сложности
3.Занести в конце занятия теорию
в толковый физический словарь
4.Занести формулы в таблицу

6. К примеру, «Закон Архимеда»

На тело, погруженное в газ или жидкость действует выталкивающая сила,
равная весу жидкости (газа) в объеме погруженной части тела. Эта сила
называется силой Архимеда. (1)
Как видим, сила Архимеда действует не только на тела, погруженные в воду,
но и на тела в атмосфере. Сила, которая заставляет воздушный шар
подниматься вверх – та же сила Архимеда.
Высчитывается Архимедова сила по формуле (2):
Здесь первый член - плотность жидкости (газа), второй - ускорение
свободного падения, третий - объем тела.
Если сила тяжести равна силе Архимеда, тело плавает, если больше – тонет,
а если меньше – всплывает до тех пор, пока не начнет плавать.

7. Задача 1. ( I уровня сложности) Тело объемом 2 м3 погружено в воду. Найдите архимедову силу, действующую на тело.

8. Задача 2. ( I I уровня сложности) Какую силу нужно приложить, чтобы удержать в воде кусок гранита объемом 40 дм3?

9. Задача 3. ( I I I уровня сложности) Рассчитайте, какой груз сможет поднять шар объемом 1 м3, наполненный водородом. Какой

примерно объем
должен иметь шар с водородом,
чтобы поднять человека
массой 70 кг?
(Вес оболочки не учитывать.)

10. После успешного выполнения задач учащийся:

1.Заносит в конце занятия теорию в толковый
теорию или актуализировать знания учащегося
физическийвыдать
словарь
(1)
2.Заносит формулы в таблицу (2)

11. Что еще будет в моем пособии?

По различным темам обучающемуся будут
предложены разнообразные задания, для
выдать теорию или актуализировать знания учащегося
проверки усвоения знаний.
Перед началом изучения\повторения новой
темы ученику будет необходимо выполнить
задание на актуализацию прошлых тем

12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!