Повторим
Повторим
Повторим
Повторим
Повторим
Повторим
Повторим
Источники информации в проектировании
Источники информации в проектировании
Источники информации в проектировании
Источники информации в проектировании
Источники информации в проектировании
Использование Интернет-ресурсов в учебных целях
Задание №1. Оформите в тетради схему
Задание №2. Оформите в тетради схему
Задание №3. Что понимаем под носителями информации. Приведите примеры.
Задание №4. Оформите в тетради схему
Задание №5. перепишите и Продолжите перечень источников информации в интернете.
Задание №6. Оформите в виде схемы примеры письменных источников информации.
Интернет-ресурсы и материалы по технологии
Спасибо за внимание!
11.81M
Категория: ИнформатикаИнформатика

Источники информации в проектной деятельности

1.

Т ЕМ А : И СТОЧ Н И К И
И Н Ф О Р М АЦ И И В
П Р О ЕК Т И Р О ВАН И И
.

2. Повторим

ПОВТОРИМ

3. Повторим

ПОВТОРИМ

4. Повторим

ПОВТОРИМ

5. Повторим

ПОВТОРИМ

6. Повторим

ПОВТОРИМ

7. Повторим

ПОВТОРИМ

8. Повторим

ПОВТОРИМ

9.

«Источники информации для
выполнения проекта»

10. Источники информации в проектировании

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ В
ПРОЕКТИРОВАНИИ

11. Источники информации в проектировании

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ В
ПРОЕКТИРОВАНИИ

12. Источники информации в проектировании

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ В
ПРОЕКТИРОВАНИИ

13. Источники информации в проектировании

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ В
ПРОЕКТИРОВАНИИ

14. Источники информации в проектировании

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ В
ПРОЕКТИРОВАНИИ

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

Проблемная ситуация:
Разработка вариантов проекта
Придумать самим
Спросить мнение
других
Получить информационную
поддержку из разных
источников

23.

Источники научной информации для
дизайнера
Схема 1

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

Развитие образования в наши дни
связано с повышением уровня
его информационного потенциала.
Одним из достижений, значительно
повлиявших на образовательный
процесс во всем мире, стало
создание сети Интернет

33.

34. Использование Интернет-ресурсов в учебных целях

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ
В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ

35.

36.

37.

Но любая новая технология эффективна лишь тогда,
когда она носит прикладной характер. Необходимо
практическое применение и реализация теоретических
основ и положений.

38.

39.

40.

Восторги и отношение к Интернету как к чему-то «новому»
должны смениться серьезной работой и практическими
шагами по использованию полезных ресурсов сети и
использованию в образовательных целях.

41. Задание №1. Оформите в тетради схему

ЗАДАНИЕ №1. ОФОРМИТЕ В ТЕТРАДИ СХЕМУ

42. Задание №2. Оформите в тетради схему

ЗАДАНИЕ №2. ОФОРМИТЕ В ТЕТРАДИ СХЕМУ

43. Задание №3. Что понимаем под носителями информации. Приведите примеры.

ЗАДАНИЕ №3. ЧТО ПОНИМАЕМ ПОД НОСИТЕЛЯМИ
ИНФОРМАЦИИ. ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ.

44. Задание №4. Оформите в тетради схему

ЗАДАНИЕ №4. ОФОРМИТЕ В ТЕТРАДИ СХЕМУ

45. Задание №5. перепишите и Продолжите перечень источников информации в интернете.

ЗАДАНИЕ №5. ПЕРЕПИШИТЕ И ПРОДОЛЖИТЕ
ПЕРЕЧЕНЬ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ В
ИНТЕРНЕТЕ.

46. Задание №6. Оформите в виде схемы примеры письменных источников информации.

ЗАДАНИЕ №6. ОФОРМИТЕ В ВИДЕ СХЕМЫ
ПРИМЕРЫ ПИСЬМЕННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ИНФОРМАЦИИ.

47. Интернет-ресурсы и материалы по технологии

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ И МАТЕРИАЛЫ ПО
ТЕХНОЛОГИИ
Ниже приведены ссылки на интересные и познавательные ресурсы
Интернета, направленные на уроки технологии и не только:
http://www.stranamasterov.ru/;
http://www.domovodstvo.fatal.ru/;
http://www.uroki.net/doctrud.htm;
http://www.tehnologiya.narod.ru/;
http://www.school.edu.ru/default.asp;
http://www.tehnologi.su/;
http://www.shtrih-33.ucoz.ru/;
http://www.klk.pp.ru/;
http://www.klub-drug.ru/;
http://www.igrushka.kz/.

48. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
English     Русский Правила