Порядок работы ОМО ПО наполнению регионального репозитория

1.

Государственное бюджетное учреждение дополнительного
профессионального образования
«Челябинский институт развития профессионального образования»
ПОРЯДОК РАБОТЫ ОМО ПО
НАПОЛНЕНИЮ
РЕГИОНАЛЬНОГО РЕПОЗИТОРИЯ
ПОПОВА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
С П Е Ц И А Л И С Т П О У Ч Е Б Н О Й - М Е Т О Д И Ч Е С К О Й Р А Б О Т Е
" Ц Е Н Т Р О Р Г А Н И З А Ц И О Н Н О - М Е Т О Д И Ч Е С К О Г О С О П Р О В О Ж Д Е Н И Я
О Б Р А З О В А Н И Я " Г Б У Д П О Ч И Р П О
П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О
17 декабря
2020г

2.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ
ДОКУМЕНТЫ
• Приказ Министра образования и науки
Челябинской области от 08.04.2020 года
№1201/3963 «О создании регионального
репозитория СПО».
• Приказ Министра образования и науки
Челябинской области от 14.09.2020 года №01/1913
«Об организации методической работы в
системе СПО Челябинской области в 2020 году».

3.

4.

РЕПОЗИТО́РИЙ (АНГЛ. REPOSITORY) • место, где хранятся и поддерживаются какиелибо данные. Чаще всего данные в репозитории
хранятся в виде файлов, доступных для
дальнейшего распространения по сети.
Региональный репозиторий цифровых
образовательных ресурсов предназначен для
формирования регионального банка ЦОР в
образовательной деятельности для профессиональных
образовательных организаций Челябинской области,
реализующих программы среднего
профессионального образования.

5.

6.

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В
СИСТЕМЕ СПО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2021 ГОДУ:

7.

8.

9.

Алгоритм работы по наполнению
репозитория:
Преподаватель, мастер производственного обучения ПОО
(члены рабочей группы)
Разрабатывает материал
Согласовывает с методистом
ПОО
Экспертный совет ОМО
Проверяет материал,
согласовывает
Рекомендует к использованию
Обученный специалист от ПОО (имеющий допуск к размещению в
репозитории)
Выкладывает, одобренный экспертным советом,
материал в репозиторий

10.

ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ
1
содержание ЭУК должно соответствовать тематическому плану
примерной программы, ФГОС профессии/ специальности
2
Учебные материалы должны быть структурированы,
ЭУК должен адекватно, последовательно отражать структуру УД\П
3
Содержание ЭУК должно быть «замкнутым», в его составе
должны быть элементы, достаточные для обучения в
электронном режиме
4
5
6
Все компоненты ЭУК выполняются средствами MOODLE
в едином стиле с учетом требований педагогического дизайна.
Корректное отображение интерфейса системы
(кроссплатформенность) обеспечивается платформой LMS
Moodle. Нужно проверять через приложение MOODLE.
Использование объектов авторского права
должно соответствовать законодательству РФ

11.

ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ
7
8
Обеспечение задачи: результативная организация
самостоятельной работы с оценкой каждого вида
деятельности
Обеспечение задачи:
организация текущего и промежуточного контроля
9
Обеспечение задачи: организация других видов работ
обучающихся, предусмотренных тематическим планом
дисциплины\модуля
10
Использование интерактивного учебного контента
11
Файлы для просмотра без скачивания в формате *.pdf;
изображения в формате *.png или *.jpg, разрешение 96 dpi.
Оптимизируйте изображения для просмотра, НЕ для печати.
12
Видео и аудио в формате mp4, mp3.
Возможно использование потокового видео из Интернет-сети.

12.

ПРОЕКТ ЭКСПЕРТНОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

13.

«Рекомендации по
наполнению содержанием
регионального
репозитория цифровых
образовательных ресурсов
для системы СПО
Челябинской области»
Размещены на сайте
ЧИРПО в разделе
«Виртуальный
методический центр»
http://chirpo.ru/informacz
ionno-analiticheskayaspravka-o-deyatelnostiomo-i-os

14.

Контакты:
По вопросам доступа на сайт репозитория:
8 (351) 220-13-51,
e-mail: [email protected]
Гурьянов Алексей Альбертович,
нач. ЦВТ и ИТ ГБПОУ «ЮУМК»,
начальник лаборатории ProCollege
По вопросам создания и редактирования электронных курсов по
дисциплинам и модулям УГС и УГП:
8 (351) 220-13-51
e-mail: [email protected]
scype-логин aktivisio ссылка https://join.skype.com/invite/lhmuo5ChMM4a
Делягина Ирина Валерьевна,
начальник отдела информатизации ГБПОУ «ЮУМК»

15.

English Русский Правила