Էլեկտրոնային ուսուցողական համակարգերի ստեղծման տեխնոլոգիան և կիրառում ճարտարագիտական բուհում

1.

Էլեկտրոնային ուսուցողական համակարգերի
ստեղծման տեխնոլոգիան և կիրառում
ճարտարագիտական բուհում
էլեկտրոնային ուսուցում(Elearning) տեղեկատվական և
էլեկտրոնային տեխնոլոգիաների
միջոցով ուսուցման համակարգ է
էլեկտրոնային ուսուցումը ընկնում է
ավելի լայն թիրախային լսարանի վրա
ներգրավելով սովորողներին, որոնք
դժվարանում են հաճախել
սովորական դասերին

2.

Էլեկտրոնային ուսուցողական
համակարգերի պատմությունը
1960
Դասասենյակներ
ը կապվել են
համակարգչային
տերմինալների
հետ
1986
1997
20 0 5
20 14
Աշխարհում
առաջին առցանց
դասընթացը
Մշակվել է
էլեկտրոնային
տեղեկատվական
համակարգ
Մշակվել է
առցանց
ուսուցման
ստանդարտներ
Ձեւակերպվել է
էլեկտրոնային
ուսուցման 24
սկզբունք
20 20
Ամենաարագ
զարգացող
ոլորտներից մեկն
է ճանաչվել

3.

Էլեկտրոնային
ուսուցման
տեսակները
1
Ինքնուսուցում
2
Ղեկավարվող ուսուցում
3
Դասավանդողի ղեկավարած
ուսուցում
4
Հեռավար ուսուցում
5

4.

ԷԼԵԿՏՐՈՆԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՈՐԱԿԸ
ուսանող տեղեկատվության
կենտրոնացում.
գրավիչ
բովանդակություն.
մանրամասնման
աստիճանը
(մանրակրկիտություն).
ինտերակտիվությու
ն
անհատականացում.

5.

Էլեկտրոնային ուսուցման համակարգերի
ժամանակակից պահանջները:
Ֆունկցիոնալություն
Ընդարձակություն
Հուսալիություն
SCORM (Sharable Content
Object Reference Model)
աջակցություն
Time: 5 minutes
Առցանց գնահատում
(On-line Assessment)

6.

Դասախոսի դերը «Էլեկտրոնային Ուսուցում»
ձևաչափում
Կրթության մեջ է ներդրվել նոր
հասկացություն ՝ "էլեկտրոնային
Մանկավարժություն"
Դասախոսից պահանջում է
զարգացնել հատուկ
հմտություններ,
մանկավարժական
աշխատանքի մեթոդներ
Ներկայումս ուսանողները
հնարավորություն են ստացել
հեռակա սովորել հատուկ
կազմակերպված էլեկտրոնային
կրթական միջավայրի
օգտագործման շնորհիվ

7.

ԷԼԵԿՏՐՈՆԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ
ԱՌԱՎԵԼՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
Հանրամատչելիություն
Խնայողություն
Բազմազանություն
Անհատական մոտեցում
Արդյունքների
վերլուծություն

8.

Նոր թիրախային խմբերի ձեռքբերում
Ուսուցման և գիտելիքների որակի
բարձրացում
Ճկունություն
Էլեկտրոնային
ուսուցման նպատակը
Ժամանակի և ծախսերի խնայողություն
ռեսուրսների խնայողություն
Լայն հասանելիություն

9.

Հեռավար ուսուցում
Սովորողներն ու դասախոսը միմյանցից
հեռու են տարածության մեջ և
ուսումնական նյութի վրա աշխատելիս
օգտվում են ինտերնետի
ծառայություններից
Հեռավար ուսուցման
համակարգերին
ներկայացվող
պահանջներ
Առաջընթացը
դիտարկելու
հնարավորություն
Լինել
համապարփակ
Ընտրության
հնարավորություն
Ուսանողների և
դասախոսների
միջև
հաղորդակցություն
Պարզ և
հասկանալի նյութեր

10.

Հեռավար ուսուցման
առավելությունները
Հեռավար ուսուցման
թերությունները
Առերես շփման
բացակայություն
Արտադրողականություն
Ինտերնետ
հասանելիության
Մատչելիությունն ու
հրապարակայնությունը
Օգտագործողի իսկության
ստուգում
Ցածր գներ
Ազատություն և
ճկունություն
Անհատականություն
ժամանակին հետ
համընթաց զարգանալու
հնարավորություն
գիտելիքների գնահատման
չափանիշները որոշելու
ունակություն
գործնական
պարապմունքների պակաս

11.

Որպես ադմինիստրատոր
Moodle- ում, կարող ենք
Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic
Learning Environment) անվճար էլեկտրոնային
ուսուցման համակարգ է։ Այն նախատեսված է
անհատականացված ուսուցման միջավայր
ստեղծելու համար։
1
Թույլ է տալիս ստեղծել դասախոսություններ,
հարցումներ, առաջադրանքներ եւ թեստեր
2
Թույլ է տալիս վերահսկել "հաճախելիությունը"
3
Ստեղծում և պահում է յուրաքանչյուր ուսանողի
պորտֆոլիոն
4
Աջակցում է ցանկացած ձևաչափի ֆայլերի
փոխանակմանը
Դասեր պատրաստելիս և
անցկացնելիս դասախոսն
օգտագործում է՝
Բառարան
Առաջադրանք
ֆորում
Դաս
Թեստ
Դասընթաց ստեղծել և
ղեկավարել
Ավելացնել ուսանողներ
Գնահատել
հետեւել ուսանողների
առաջընթացին
Սահմանափակել
հասանելիությունը
, Moodle- ը լուծում է հետևյալ խնդիրները.
Դասընթացի ընթացքում
օգտագործողների վերահսկում
Տարբերակված հասանելիություն
Կրթական գործընթացին հետևելը
Նյութի մատչելիության սահմանափակում

12.

էլեկտրոնային դասագիրքը
Էլեկտրոնային ուսուցման հիմնական միջոցներից մեկը էլեկտրոնային դասագրքերն
են։ Էլեկտրոնային դասագիրքը կրթական տեղեկատվական
ռեսուրս է, որի ստեղծումը, տարածումը և օգտագործումը հնարավոր է միայն
ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ:
Էլեկտրոնային դասագրքի առավելությունները
Բնապահպանական տեսանկյունից
Ուսանողի վրա ազդելու լրացուցիչ միջոցների
օգտագործման հնարավորությունը (մուլտիմեդիա
հրատարակություն)
Էլեկտրոնային դասագրքում պարզ և հարմար
նավիգացիոն մեխանիզմ կառուցելու ունակություն
Հեշտ հասանելիություն
Տեղեկատվության ընդլայնված ընկալում
Էլեկտրոնային դասագրքի կառուցվածքը
Հիմնական - Տեղեկատվական բլոկ
Գործնական առաջադրանքների բլոկ
Թեստեր
Լրացուցիչ հղումներ
Տեսադասեր

13.

Էլեկտրոնային
դասագիրքը կազմելու
օրինաչափությունները
Դիզայնի տարրեր
Էլեկտրոնային դասագրքերը կազմվել են
canva կայքի օգնությամբ։
Ավելի քան 250հազար տեսակի շաբլոններ
Canva- ն անվճար գրաֆիկական
խմբագիր է:
ներբեռնել, պահել կամ
տարածել դիզայնը
Կարող ենք խմբագրել լուսանկարները
Ստեղծել և փոփոխել գրաֆիկնեւ
երաժշտություն, տեսանյութեր, ֆայլեր,
լոգոներ
տարբեր ծառայություններ ինտեգրելու
հնարավորություն

14.

<<Ջավասկրիպտ >> Էլեկտրոնային
դասագիրք
Էլեկտրոնային դասագիրքը իր մեջ
պարունակում է ջավասկրիպտ
ծրագրավորման լեզուն ինքնուրույն
ուսումնասիրելու համար անհրաժեշտ
բոլոր նախադրյալները։ Այն
նախատեսված է սկսնակերի համար։
3
playcode օնլայն կոմպիլյատոր
քայլ 1
գրանցվել
1
2
քայլ 2
ընտրել
չափեր
Տեսական մաս
Քննարկված օրինակներ
քայլ 3
սկսել
աշխատել

15.

4
Վիդեոդասեր
5
հղումներ
6
Առաջարանքներ
Թեստեր
7
8
հղումներ և կայքեր

16.

<<Արհեստական բանականություն >>
Էլեկտրոնային դասագիրք
Ազդեցությունը
հաջողություններ
հեռանկարները և
վտանգները
էլեկտրոնային դասագիրքը ներկայացնում է թե
ինչ է արհեստական բանականությունը, երբ է
այն ի հայտ եկել , ինչպիսի արագությամբ է
զարգանում և ապագայում ինչ է սպասվում
մեզ։
Զարգացման
տեմպերը
հղումներ , կայքեր,
տեսանյութեր

17.

Եզրակացություններ
1
համապատասխան հարթակ
2
Էլեկտրոնային դասագիրք
3
Խնայողություններ
4
Ոլորտների ընտրություն

18.

Շնորհակալություն
ուշադրության
համար