Урок обобщения и систематизации пройденного материала

1.

Урок обобщения и систематизации
пройденного материала

2.

Район орфографии и культуры речи
Стилистическая улица
Живописный переулок
Городская библиотека
Морфологический
Количественные
числительные
проспект
Порядковые
числительные

3.

1 группа
Определите, к какой части речи относятся подчеркнутые
слова, задав вопросы.
Почему Егорка
И не говоритеПрибежал веселый?
Это достижение!
Первую пятерку
Сами посмотрите:
Он принес из школы. Пять баллов – по поведению.
Определите часть речи, у числительных определите
разряд.
Десять, три пятых, столетие, тройка, семеро ребят.

4.

2 группа
Определите часть речи подчеркнутых слов, у
числительных определите разряд, падеж. Два
мальчика, удвоить, вдвое, двойной, первым
номером, у второго школьника, удесятерить,
десятка, три седьмых, вчетверо, сперва,
тысяча, четверо (детей).

5.

3 группа
Найдите числительные, определите их разряд и
синтаксическую роль.
1. Три на пять – пятнадцать.
2. Первый снег выпал ночью.
3. Пятьдесят четыре тома стояли на полке.
4. Семь раз отмерь – один раз отрежь.
5. К трем шестым прибавить две третьих.
6. Семеро ребят отправились в поход.

6.

Найдите ошибки в употреблении числительных, запишите
предложения в исправленном виде.
1. Из семьсот пятдесят вычесть два.
2. По обоим сторонам дороги возвышались горы.
3. Трое подруг ехали в трамвае.
4. Стояли бидоны с девяностами литрами молока.
5. К восемьсот шестдесят семи прибавить тристо.

7.

Правильные варианты ответов:
1. Из семисот пятидесяти вычесть два.
2. По обеим сторонам дороги возвышались
горы.
3. Три подруги ехали в трамвае.
4. Стояли бидоны с девяноста литрами молока.
5. К восьмистам шестидесяти семи прибавить
триста.

8.

Викторина по сказкам
А.С. Пушкина
1. Сколько лет жили старик
со старухой в «Сказке о рыбаке
и рыбке»?
2. В скольких насекомых
оборачивался царевич Гвидон,
когда навещал отца – царя Салтана?
3. У скольких богатырей жила
царевна в «Сказке о мертвой
царевне…»?

9.

1 группа
Восстановите пропущенные числительные и
отгадайте загадки.
1. …..конца, …..кольца, посередине гвоздик.
2. ….. одежек и все без застежек.
3. ……братца пошли купаться, …….
купаются,…………. на берегу валяется.
4. ……….братца под одной крышей стоят.

10.

2 группа
Объясните значения фразеологизмов.
1. Все как один
2. В два счета
3. Знать как свои пять пальцев
4. На одно лицо
5. Наговорить с три короба

11.

3 группа
Вспомните пословицы и поговорки, в составе
которых есть числительные.

12.

1 группа
Определите стиль текста и функцию
числительных в нем.
Впервые Москва упоминается в русской летописи в середине
двенадцатого века. В тринадцатом веке Москва – центр
удельного княжества, а в четырнадцатом превращается в
столицу великого княжества. К концу пятнадцатого века она
становится столицей единого русского государства.

13.

2 группа
Определите стиль текста и функцию числительных в
нем.
Директору спортивного клуба»Динамо»
ученика 6 класса А школы №56
Иванова Александра
заявление.
Прошу зачислить меня в секцию плавания с 1 сентября 2008 года.
Занятия секции обязуюсь посещать аккуратно.
25 августа 2008 года
Иванов Александр

14.

3 группа
Определите стиль текста и функцию
числительных в нем.
….И по трубе водосточной полез.
Третий этаж,
И четвертый,
И пятый…
Вот и последний,
Пожаром объятый.

15.

Функции числительных в речи.
Художественный
стиль
Передают
динамизм,
напряженность
действия
Научный стиль Официальноделовой стиль
Передача
точных
сведений
Передача точных
сведений

16.

Опишите репродукцию картины Аркадия Александровича
Пластова «Жатва», используя числительные.

17.

1 группа – упражнение № 382
2 группа – по образцу(см. упр. № 380)
составить и записать объявление о
посещении музея.
3 группа – написать размышление на тему
«Роль числительных в нашей жизни»