Урок развития речи. Описание предмета

1. Урок развития речи. Описание предмета.

Цели: подробно познакомить учащихся с
описанием;
развивать «приём напряжённого зрения»,
учить всматриваться в предметы, а не
скользить по ним;
воспитывать интерес к художественным
описаниям предметов.

2. Работа с текстом

Описание Васьки.
Котичек-коток, серенький лобок. Ласков Вася, да
хитёр, лапки бархатные, коготок остёр. У Васютки
ушки чутки, усы длинны, шубка шёлковая.
Ласкается кот, выгибается, хвостиком виляет, глазки
закрывает, песенку поёт, а попалась мышка – не
прогневайся! Глазки-то большие, лапки что стальные,
зубки-то кривые, когти выпускные!
- Выразительно прочитайте текст.
-Докажите, что этот рассказ замечательный педагог и
писатель К. Ушинский сделал для маленьких детей.

3. Уменьшительно-ласкательные суффиксы, рифмы внутри рассказа

Коток-лобок,
хитёр-остёр,
ушки-чутки, ласкаетсявыгибается, виляетзакрывает, большиестальные, кривыевыпускные.

4. Работа над описанием.

Докажите, что наш Васька имеет весь набор
физических, внешних признаков.
Цвет – серый, лапки мягкие, бархатные,
коготки острые, ушки чуткие, усы длинные,
шубка шёлковая.
-Какая часть речи помогает описать внешность?
Прилагательное.
Какой у него характер?
Ласкается, выгибается, виляет, закрывает,
поёт…
Какая часть речи помогает передать характер
котика?
Глагол.

5.

-Какая идея, т. е. мысль, заложена в
описание котика?
Описан, чтобы мы испытывали умиление
или проникли в сущность кошачьей
породы?
-Прочитайте вслух 2-й абзац.
Как изменился бы внешний портрет
Васьки? Пофантазируйте!
Глаза стали бы большими, лапки из мягких
превратились бы в стальные, когти бы
выпустил.
-Что же главное хотел показать автор в
Ваське?
Его внешнее обаяние и внутреннее
коварство.

6. Как рождается описание

«Лень зрения» - невнимательность к
окружающему миру .
«Приём напряжённого зрения» это значит не скользить надо по
вещам, а всматриваться в них,
изучать.
Пантелеймон
Романов

7. Кресло (объект, предмет речи)

1.Где оно находится?
- на террасе
2.Какой оно формы?
- с отлогой спинкой
3.Вес?
- тяжёлое
4.Цвет?
- тёмное
5.Материал?
- красное дерево
6.Возраст?
- старинное
7.Состояние в данный момент? - ободранное
8.Отделка?
- с инкрустациями
9.Качество работы?
- аляповатое
10.История?
- из богатого поместья на дачу
обедневших потомков

8. Пояснение слов

Инкрустация - украшение, выполненное
способом инкрустирования.
Инкрустировать – украсить, врезывая
узоры, рисунки в изделия из иного
материала (обычно на одном уровне с
поверхностью изделия. И. металлом по
дереву.
Аляповатое - грубо, неискусно и безвкусно
сделанный.

9. Кресло.

На занесённой снегом террасе дачного дома
стояло старинное ободранное кресло,
Александровских времён кресло, красного
дерева, с отлогой спинкой и … инкрустациями,
работы домашних крепостных мастеров.
Очевидно, оно видело лучшие времена, гденибудь в богатом поместье, и теперь, пережив
пять поколений, кончает жизнь у захудалых
потомков, а может быть, у какого-нибудь
разбогатевшего кулака, который, за его
тяжестью и благодаря ценности материала,
оставил его, как старого инвалида, на морозе.

10. Домашнее задание:

составить план описания примерно
такой, как мы делали с креслом:
I вариант – веника,
II- пылесоса.
А из этого плана родиться чудоописание - рассказ.