Урок русского языка в 6 классе МОУ «СОШ №53» учитель Маслина Ирина Павловна
Я и мы, ТЫ и вы, Он, она, оно, они- Все слова отличные, Важные и личные. Это, без сомнения, Все ………
Тема урока: «Личные местоимения»
Цели урока: 1.Познакомиться с личными местоимениями 2.Узнать,как изменяются личные местоимения 3.Какими членами предложения
Местоимение-это часть речи, которая указывает на предмет, признак, количество, но не называет их.
Физминутка Стоп, уроки! Стоп, дела, Отдыхать пришла пора!
Раз шёл я по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Еж тоже заметил меня свернулся клубоч(?)ком и зафыркал. Я
Раз шёл я по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Он тоже заметил меня, свернулся клубочком и зафыркал. Я прикоснулся
Загадки-шутки 1.Какие личные местоимения, если их соединить, кричат, что они чистые? 2.Какой остров называет местоимение, когда
Закончите предложение На уроке я работал…….. За урок я…………………. Урок для меня показался…......... Мое настроение…………………
1.01M
Категория: Русский языкРусский язык

Личные местоимения

1. Урок русского языка в 6 классе МОУ «СОШ №53» учитель Маслина Ирина Павловна

2. Я и мы, ТЫ и вы, Он, она, оно, они- Все слова отличные, Важные и личные. Это, без сомнения, Все ………

Я и мы,
ТЫ и вы,
Он, она, оно, ониВсе слова отличные,
Важные и личные.
Это, без сомнения,
Все ………

3. Тема урока: «Личные местоимения»

Урок русского языка в 6 классе
МОУ «СОШ №53»
учитель Маслина Ирина Павловна

4. Цели урока: 1.Познакомиться с личными местоимениями 2.Узнать,как изменяются личные местоимения 3.Какими членами предложения

могут
быть личные местоимения

5. Местоимение-это часть речи, которая указывает на предмет, признак, количество, но не называет их.

6.

Лицо
Единствен Множеств
ное число енное
число
1л.
Я
Мы
2л.
ТЫ
Вы
3л.
Он, Она,
Оно
Они

7.

И. П.
Р. П.
я
меня
ты
тебя
мы
нас
вы
вас
Д. П.
мне
тебе
нам
вам
В. П.
меня
тебя
нас
вас
Т. П.
со
мной
обо
мне
с
с
с
тобой нами вами
о
о нас о вас
тебе
П. П.

8. Физминутка Стоп, уроки! Стоп, дела, Отдыхать пришла пора!

9. Раз шёл я по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Еж тоже заметил меня свернулся клубоч(?)ком и зафыркал. Я

прик...снулся к ежу кончиком сапога - еж страшно фыркнул и поддал
своими иголками в сапог.
Тогда я кончиком сапога спихнул ежа в ручей.
Мгновенно ёж развернулся в воде и поплыл к берегу. Я взял
палоч(?)ку скатил ежа в свою шляпу и понёс домой.
Мышей у меня было много. Я слышал – ёж...к их ловит, и решил:
пусть еж живёт у меня и ловит мышей.

10. Раз шёл я по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Он тоже заметил меня, свернулся клубочком и зафыркал. Я прикоснулся

к нему кончиком сапога - он
страшно фыркнул и поддал своими иголками в сапог.
Тогда я кончиком сапога спихнул его в ручей.
Мгновенно он развернулся в воде и поплыл к берегу. Я
взял палочку, скатил его в свою шляпу и понёс домой.
Мышей у меня было много. Я слышал – ёжик их ловит, и
решил: пусть он живёт у меня и ловит мышей.

11. Загадки-шутки 1.Какие личные местоимения, если их соединить, кричат, что они чистые? 2.Какой остров называет местоимение, когда

говорит о своей
величине?
3. Какие два местоимения мешают движениям по дорогам?
4. Сколько личных местоимений в слове СЕМЬЯ?
5.Какое личное местоимение, если к нему добавить шипящую и
мягкий знак, превратится в грызуна?

12. Закончите предложение На уроке я работал…….. За урок я…………………. Урок для меня показался…......... Мое настроение…………………

English     Русский Правила