Заманбап мугалим

1.

Заманбап мугалим

2.

Заманбап, жетишкендик, изденүү,
убакыт,өнүгүү.

3.

4.

Санарип окутуу
( Дистанттык окутуу)
заманбап билим берүү
чөйрөсүндө.
(Цифровая педагогика)

5.

Максаты :
• 1. Санарип окуутуунун форматтары менен
таанышуу
• 2. Санарип окуутуунун айырмачылыктарын
аныктоо.

6.

Милдеттер:
• Берилген маалыматтарды ачык талкуулоого
салуу менен кабыл алуу.
• Ар бирибиз жоопкерчиликти оз мойнубузга
алуу менен активдуу катышуу
• биз бул окутуу формасын пандемия
убагындагы убактылуу окутуу катары эмес
заманбап мугалимдин жана 21-кылымдын
талабы катары кабыл алалы.

7.

Күтүлүүчү натыйжа:
• Терминдер жөнүндө түшүнүк алуу
• Санарип окутууну туура жолго салуу
• Ата-энелер менен окуучуларды шыктандыруу
жолдоруна салуу.

8.

«Санарип педагогикасы»
• «Санарип педагогикасы- санариптик
технологияларды окутуу үчүн эмес,
тескерисинче, бул технологиядагы
куралдарга сынчыл педагогикалык көз
караш менен мамиле кылуу. Демек, бул
санарип куралдарын ойлонуп колдонуу
сыяктуу эле, санарип куралдарын качан
колдонбоону чечүү жана санарип
куралдарынын окууга тийгизген таасирине
көңүл буруу. "

9.

Дистанттык
окутуу – бул мугалимдин жана окуучулардын
аралыкта өз ара кызматташуусу, окуу процессине тиешелүү
бардык компоненттери (окутуунун максаттары, мазмуну,
ыкмалары, уюштуруу формалары, каражаттары), интернеттехнологиялардын
каражаттары
менен
же
интерактивдүүлүктүн башка каражаттары менен ишке
ашыруу

10.

Санарип куралдары- Digital tools

11.

Асинхрондук окутуу

12.

Окуучулар менен асинхрондук өз
аракеттенишүү:
Окуу материалын окуп-үйрөнүү окуучуга ыңгайлуу
убакытта, жеке темпине ылайык, өз алдынча ишке ашат.
Телесабактарды, интернет булактарындагы темага ылайык
видеосабактарды,
мугалимдин өзүнүн даярдаган сабактарын,презентацияларын
көрүү; LMS-окутуунун башкаруу системаларын алдын ала берүү;
Электрондук окуу китептериндеги, атайын сайттардагы
маалыматтар менен таанышуу;
Мугалим тарабынан даярдалган тиешелүү тапшырмаларды
(тесттерди, атайын тапшырмаларды ж.б.) аткаруу.

13.

СИНХРОНДУК ОКУТУУ

14.

Окуучулар менен синхрондук
өз аракеттенишүү:
• Синхрондук окутуу-Дистанциондук сабак атайын түзүлгөн
жүгүртмөнүн негизинде, белгилүү убакыт аралыгында,
белгилүү бир виртуалдык жерде, белгилүү бир онлайн
медиа(видеоконференция) аркылуу системалуу өтүлөт.
• Синхрондук окууда мугалим жана окуучулардын биргелешкен
иш аракети менен видеоконференция режиминде окуу
материалын үйрөнүү, бышыктоо.
• Синхрондук окутуу ар кандай формалар менен ишке ашат:
үйрөнүүчүлөр маалымат алышат, өз алдынча, жуп, топ менен
иштөөдө, өтулгөн маалыматтарды окутуучу менен жана
үйрөнүүчүлөр менен талкулоого иштей алышат.
Окуутучу үйрөнүүчүлөрдүн реакциясын көрүү менен баалай
алат, алардын талаптарына, жана жоопторун сезүү менен жооп
бере алат, сабактын жүрүшүн(темп) колго алат, үйрөнүүчүлөргө
ынгайлуу, окутуучулар окутуунун башкаруу системасын-LMS
колдоно алышат.

15.

Learning management system.

16.

ОКУТУУНУН ФОРМАСЫ

17.

Аралаш окутуу-Blended learning
• 1.
Синхрондук окутуу менен
ассинхрондук окутуунун
айкалышы.
• 2.
Аралаш окутуусалттык окутуу учурунда
белгилүү бир регламеттин
негизинде дистанттык окутуу
жургузсөк аралаш окутуу
болот.
• (Мисалы; кружок иштерин,
сабактарды, ата-энелер
чогулушу, мектеп
чогулуштарын өткөрүү
дистанттык түрдө)
• Аралаш окутуу – бул бетмебет аудиторияда билим берүү
жана электрондук түрдө
окутуу моделинин түрү.

18.

Аралаш окутуу форматы
• Онлайн технологиялардын түрдүү базасын колдонуу
менен электрондук дистанттык билим берүү
системасында окутуунун башкаруу системалары –
LMS менен берилет.
• Санарип куралдарын колдонуунун негизинде
окуучулардын өз алдынча жана интерактивдүү
иштешине мүмкүнчүлүк берет.
• Мисалы: электрондук окуу китептери, электрондук
адабий көркөм окуу китептери, виртуалдык
лаборатория иштери, ар кандай мультимедиалык
ресурстары, электрондук кайтарым байланыштары
жана сурамжылоо системалары, электрондук
текшеруу, электрондук балоо.

19.

Аңтарып окутуу-Flipped classroom
• Окуу материалын
өздөштүрүү
• Окуу материалын иштетүү

20.

Инсандын өсүп өнүгүүсүнө түрткү
• 21-кылымдын сапаттары менен
жөндөмдөрүнүн өнүгүшү, мисалы;
• топ, жуп менен кызматташуу,
чыгармачылык менен иштөө,
• көйгөйлөрдү чечүү жөндөмү,
• көз карандысыздыкты,
• ИКТ жаатындагы сабаттуулукту ж.б. ушул
сыяктуу;

21.

Топ менен иштөө
• Салттуу окутуу менен дистанттык окутуунун
оң жана терс жактарын далилдөө.