Способы словообразования слова

1.

Проверим домашнее
задание

2.

Самостоятельная работа
Часть 1 «Тест»
1. Определите способ образования слова диванкровать:
А) приставочно-суффиксальный
Б) приставочный
В) сложение слов
Г) бессуффиксный
2. Это слово образовано при помощи суффикса:
А) луноход
Б) лесник
В) побережье
Г) перекосить

3.

3. Приставкой называется:
А) главная значимая часть слова, в
которой заключено лексическое значение
всех однокоренных слов.
Б) значимая неизменяемая часть слова,
служащая для связи слов.
В) значимая часть слова, стоящая после
корня и образующая новые слова.
Г) значимая часть слова, стоящая перед
корнем и образующая новые слова.

4.

4.
Укажите
слово,
приставочным способом:
А) подоконник
Б) мясной
В) лосиный
Г) подстанция
5. Укажите форму слова лесок:
А) леска
Б) лесочек
В) лесник
Г) лесной
образованное

5.

Часть 2. Определите способ
словообразования
Потемнеть, лентяйничать,
бездорожная, лесостепь,
платье-костюм, булочная.

6.

Рассмотрите рисунок и
объясните его
лингвистический смысл.

7.

Что отображают эти
рисунки?

8.

Словообразовательные
гнёзда и цепочки.

9.

ночь
ночной
Исходное слово и образованное от него
слово являются…
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРОЙ

10.

серый сероватый
сероватенький
При последовательном образовании
слов друг от друга создаётся…
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ЦЕПОЧКА

11.

подружка
друг
подруга

12.

серый сероватый
сероватенький
…
Словообразовательные цепочки,
имеющие одно и то же исходное слово,
составляют…
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ГНЕЗДО
Рассмотрите словообразовательное гнездо с исходным
словом «смелый» (стр.98).

13.

Словообразовательное гнездо – это
группа однокоренных слов,
расположенных в виде
словообразовательных пар и цепочек,
которые показывают, какое слово от
какого образовано. Во главе каждого
гнезда стоит исходное слово.

14.

й
ы
н
ё
л
е
б
из
на
бе
л
а
к
л
белый
е
б
по
белила
ь
т
и
л
е
б
от
й
ы
ат
ов
ит
ь
л
бе
бе
л
ить
побел
Работа в
паре
й
и
ьк
н
те
а
ов
л
бе

15.

беловатый
белый
беловатенький
белизна
белить
побелить
побелка
белила (сущ.)
отбелить
белёный

16.

цена
ценник
ценность
ценный
?
бесценный
обесценить
ценить
?
ценитель
уценить
оценить
?
оценка

17.

Задание. Расположите однокоренные слова с учетом
последовательности образования их друг от друга.
новый
новый
новость
новость
обновить
обновить
новатор
новатор
возобновить
возобновить
новаторский
новаторский
новинка
новинка
Вы допустили
ош.

18.

Шаг к ЕГЭ!

19.

Определите способ словообразования слова
ИСПУГ:
приставочный
суффиксальный
бессуффиксный
приставочно-суффиксальный

20.

Из предложения выпишите
слово, образованное приставочным
способом:
Его никто не провожал: он не
любил проводов.

21.

Рефлексия

22.

Домашнее задание
• 1. п.33
• 2. Упр.175 (любые 3)