Екатерина II Великая. Просвещённый абсолютизм в России

1.

Екатерина II
Великая
Просвещённый
абсолютизм в России
Выполнили:
Почкин М., Спиридонова Н.,
Шабанова А., Озеркова А.,
Хрипунова Е. (группа 1/10 )
Под руководством Макаровой А.В.
Иваново 2019

2.

Екатерина II Великая
1729-1796 гг
2

3.

Эпоха просвещения (XVII- XIX века)
Эпоха Просвещения – одна из важнейших эпох в истории
европейской культуры, характеризующаяся развитием научной,
общественной и философской мысли. В основе этого идейного
движения лежали свободомыслие и рационализм.
Принципы:
1. Равенство в естественных правах:
а) на жизнь;
б) на свободу;
в) на собственность.
2. Равенство в пределах сословия.
3

4.

Просвещённый абсолютизм
Абсолютный монарх
Цель управления: благосостояние общества.
Инструмент достижения цели: закон.
Задачи монарха:
1) Обеспечение повышения уровня жизни граждан;
2) Увеличение грамотности;
3) Передача части управленческих функций
представителям общества.
4

5.

Государственное управление
Цели:
• Укрепление самодержавия за счет
модернизации и совершенствования
системы управления;
• Приведение
порядок
российского
законодательства;
• Расширение прав и свобод русского
дворянства;
• Укрепление вертикали власти;
• Упорядочивание системы российского
налогообложения.
5

6.

Государственное управление
Губернская реформа (1775)
Причины: Необходимость укрепления вертикали власти и
введения
нового
критерия
разделения
административных
единиц — численности налогооблагаемого населения.
Суть:
1.
Главным
критерием
разделения
стала
численность
налогооблагаемого населения – так называемые «податные души».
В результате разукрупнения 23 губерний было образовано 53
наместничества.
2. Усиление местной власти и контролирующих органов –
организована
четко
разделенная
иерархичная
система
административных институтов для дворян, горожан и крестьян.
3. Разделение судебных и административных полномочий между
различными органами власти.
6

7.

Судопроизводство
Цели реформ:
• Разделение административных и судебных
функций между разными учреждениями;
• Выстраивание чёткой структуры судебных
органов;
• Разграничение ответственностей судебных
органов
на
различных
уровнях
(империя-губерния-уезды).
7

8.

Судопроизводство: реформы
1775 год
Система строилась по классовому признаку - для каждой
социальной группы своя форма суда. Для дворян - СУД, для горожан МАГИСТРАТ, для крестьян - РАСПРАВА.
Для дворян
Для горожан
Для крестьян
В губернии
Верхний Земский
Суд
Губернский
магистрат
Верхняя расправа
В уезде
Уездный Суд
Уездный магистрат
Нижняя расправа
8

9.

Судопроизводство: реформы
Реформа сената (1763)
Цель:
Екатерина
хотела
единолично руководить процессом
написания законов.
Суть: Сенат стал главным
судебным и административным
органом. Он был разделён на
6 департаментов, каждый из
которых
выполнял
свои
функции.
9

10.

Полицейская реформа
Цели:
• Укрепление вертикали власти;
• Создание упорядоченной полицейской системы с четко
определенным функционалом;
• Предотвращение волнений и организация надзора над
сохранением порядка.
Основная причина: страх дворянского сословия перед
возможностью восстания эксплуатируемого класса –
крестьян.
10

11.

Полицейская реформа
Губернская реформа (1775)
Главный управляющий на территориях новообразованных
губерний – генерал-губернатор, которому подчинялись все
расквартированные в губерниях войска.
Губернаторы лично подписывали приговоры о казнях или
могли
приостановить
исполнение
вынесенного
судом
вердикта.
Управление
полицейскими
органами
возлагалось
на
губернское правление и капитанов-исправников.
В городе устанавливалась должность городничего, отвечающего за
полицию в данной административной единице.
11

12.

Полицейская реформа
Главные функции управы
благочиния (1782):
Надзор за соблюдением
законов и
сохранением порядка;
Исполнение приговоров и решений,
вынесенных
судом
или
другими
органами;
Предварительные
следственные
и
розыскные работы;
Рассмотрение мелких уголовных дел.
12

13.

Полицейская реформа
Результаты полицейской реформы 1782 года:
• Создана иерархичная система органов полиции и правопорядка,
укрепляющих вертикаль власти в городах;
• Четко определены функции и меры ответственности полицейских
учреждений;
• Заложены основы полицейского права.
13

14.

Экономика
Задачи:
Развитие рынка, промышленности;
Организация свободного рынка труда;
Свобода предпринимательской деятельности;
Свобода конкуренции;
Социальное обеспечение и социальные
отношения.
14

15.

Экономика
«Вольное Экономическое Общество» (1765)
Цель: продвижение использования новых технологий в быту,
производстве и земледелии.
Достижения:
одобрена
деятельность
уже
существующего
общества
крупных
землевладельцев,
занимающихся
разработкой
и
внедрением
эффективных
методов
землепользования и хозяйства.
«Манифест о свободе предпринимательства» (1775)
Цель: начало определения правового статуса купцов и мещан
(горожан).
Достижения: отменено более 30 различных сборов на
промыслы и перерабатывающие производства. Освобождение от
подушной подати для купцов с капиталом более 500 рублей (вместо нее
вводился ежегодный сбор в 1% с капитала).
15

16.

Экономика
Губернская реформа (1775)
Цель: упрочение централизованной государственной власти за счет
создания более эффективных органов местного самоуправления, а также
разделения судебных и исполнительных органов власти.
Достижения: все сословия граждан Российской империи, за
исключением
крепостных
крестьян,
получили
возможность
принимать более активное участие в управлении на местах.
Удалось в значительной степени сократить аппарат высшей
государственной
власти,
упразднив
почти
все
коллегии,
созданные еще во времена Петра I. Исключение было сделано
лишь для 3 из них, наиболее важных ‒ Военной, Адмиралтейской и
Иностранной.
16

17.

Экономика
Итоги:
Возрастание роли России в мировой экономике;
Увеличение пространства земель на 15 губерний;
Создание всероссийского рынка;
Развитие товарно-денежных отношений;
Активная внешняя торговля;
Изменения феодальных повинностей;
Полная ликвидация внутренних таможней.
17

18.

Образование
Задачи:
• Повышение качества знаний и количества образованных людей;
• Следование идеям просвещенного абсолютизма;
• Решение проблемы детей-сирот.
Реформы и преобразования:
1764 — открытие Смольного института благородных девиц и
Воспитательного общества благородных девиц.
1768 — введение революционной для того времени классно-урочной
системы.
Учреждение в Санкт-Петербурге и Москве специальных учебных
заведений для сирот.
1783 — учреждение Российской академии, играющей важное
значение в будущем развитии научной и образовательной деятельност
и в стране.
18

19.

Образование
Итоги:
1. Положено
начало
становления
общеобразовательных
учреждений;
2. Введена классно-урочная система;
3. Появились первые женские образовательные учреждения,
за время царствования Екатерины 2 разные виды школ
окончили около 190 тысяч детей.
С другой стороны, многие приходские школы существовали только
на
бумаге;
главные
и
малые
училища
находились
под
контролем
Приказов
общественного
призрения
–
хроническая нехватка средств сказывалась на качестве методических
материалов
и
материальной
базы
в
целом,
что
снижало общий уровень подготовки как учащихся, так и
преподавателей.
19

20.

Искусство
Преобразования:
• Создание Эрмитажа и Публичной библиотеки.
• Стремительная перестройка Петербурга.
• На смену барокко пришел строгий, стройный классицизм.
• Работала Академия художеств, основанная Иваном Шуваловым.
Итоги: совершенствование портретной живописи; широкое
развитие получило театральное искусство: на сцене театров,
как казенных, так и крепостных (их было 170), ставились
лучшие европейские драмы, комедии, оперы.
20

21.

Сословные реформы
Причины:
• Императрица опиралась на дворян, поэтому старалась дать им
максимум прав и свобод;
• Необходимо было определить права двух классов, набирающих
численность
из-за
развития
экономики
и
городов,
купечества и мещанства.
21

22.

Сословные реформы
Ключевые моменты:
1. Дворяне
освобождались
от
уплаты
налогов
и
государственной службы;
2. Благородное сословие получило неотъемлемое право на владение
крепостными, имуществом, землей и её недрами;
3. Были учреждены Дворянские собрания и родовые книги
для подтверждения происхождения;
4. Купечество
получило
доступ
к
административным
должностям (общая городская и шестигласная думы) и
было освобождено от подушной подати;
5. Купцы 1-й и 2-й гильдий освобождались от телесных
наказаний;
6. Выделилось и получило права новое сословие — горожане.
22

23.

Внешняя политика
Цели и задачи:
• Выход к Черному морю и основание черноморского флота;
• Ликвидация угрозы со стороны Крымского ханства;
• Возвращение утраченных территорий у Речи Посполитой.
Причины и предпосылки:
o Угроза со стороны Крымского ханства и Османской империи;
o Защита ранее завоёванных территорий от агрессии Швеции;
o Выполнение обязательств в помощи союзным государствам;
o Необходимость развития внешней морской торговли.
23

24.

Внешняя политика
24

25.

Внешняя политика
25

26.

Внешняя политика
Итоги:
1. Присоединение Крыма, Малороссии, Новороссии,
Белоруссии, Очакова и других территорий;
2. Начало освоения северного побережья Черного моря,
строительство военных портов и флота;
3. Грузия переходит под протекторат Российской Империи;
4. Отражение агрессии Швеции;
5. Установление статуса Российской Империи в качестве
мировой державы.
26

27.

Итоги правления Екатерины II
• Закрепощение крестьянства и предоставление
дворянству новых привилегий;
• Развитие образования, науки и здравоохранения;
• Укрепление самодержавия;
• Экономический рост;
• Основание более 140 городов, освоение Крыма и
северного побережья Чёрного моря;
• Расширение территории страны, выход к Черному
морю.
27