Учимся читать и понимать тексты

1.

разных
стилей.
Артёмова Елена Геннадьевна,
Учитель русского языка и литературы
МБОУ «Гаванская ООШ».

2.

3.

4.

За деревней весело играла кошка со
своими котятами. Весеннее
солнышко грело, и маленькая семья
была очень счастлива.

5.

6.

7.

Вдруг откуда ни возьмись — огромный
степной орёл: как молния, спустился он
с вышины и схватил одного котёнка. Но
не успел ещё орёл подняться, как мать
вцепилась уже в него.

8.

9.

10.

Хищник бросил котёнка и схватился со
старой кошкой. Закипела битва насмерть.
Могучие крылья, крепкий клюв, сильные
лапы с длинными кривыми когтями давали
орлу большое преимущество: он рвал кожу
кошки и выклевал ей один глаз. Но кошка не
потеряла мужества, крепко вцепилась в
орла когтями и перекусила ему правое
крыло.

11.

12.

Теперь уже победа стала клониться на
сторону кошки; но орёл всё ещё был
очень силён, а кошка уже устала;
однако же она собрала свои последние
силы, сделала ловкий прыжок и
повалила орла на землю. В ту же
минуту откусила она ему голову и,
забыв свои собственные раны,
принялась облизывать своего
израненного котёнка.

13.

14.

Задание 1.
Составьте простой план текста.
1.
2.
3.
4.
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

15.

Задание 2.
С какой целью автор рассказывает нам о битве
насмерть кошки и орла?
1. Чтобы показать силу кошки.
2. Чтобы предупредить о неожиданности атак орла –
хищника.
3. Чтобы показать силу материнской любви.
4. Чтобы рассказать о жизни животных и птиц.

16.

Задание 3.
Почему автор использовал в этом тексте тип речи
повествование ?

17.

Задание 4.
Какие слова в тексте говорят о стремительности и
неожиданности нападения орла?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

18.

Задание 5.
Вставьте определения в следующие описания
(используйте информацию текста).
Вдруг откуда ни возьмись с вышины
спустился________________________орёл.
У хищника были_________________ крылья,
__________________ клюв,_________________
лапы с ____________________ когтями.

19.

Задание 6.
Как автор описывает напряжённость битвы кошки
с орлом?
Выпишите основные слова (фразы).
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

20.

Задание 7.
Почему кошка победила орла?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

21.

Задание 8.
Прочитайте фрагмент текста о степном орле.
Можно ли в текст «Орёл и кошка» вставить приведённое описание орла?
Обоснуйте свой ответ.
Степной орёл – крупный представитель рода настоящих орлов Fquila.
Вес его колеблется от 2,7 до 4, 9 килограммов, размах крыльев – от 175
до 210 сантиметров. Окраска однотонная от светлой до тёмно – бурой.
Молодые орлы отличаются от взрослых наличием чётких полос на нижней
поверхности крыльев,продольными пестринами на брюхе и штанах, более яркими
тонами окраски оперения.
Окончательный (взрослый) наряд они приобретают на пятом году жизни.
Заселяют степи, лесостепи, пустыни и полупустыни Евразии на огромных
пространствах от Юго – восточной Европы до юго – восточного Забайкалья, на юг
вплоть до Южной Аравии и Индии, а также значительную часть Африканского
материка.

22.

Задание 9.
Как вы думаете, из какого источника взят текст
об орле (задание 8)?
1.
2.
3.
4.
Из другого рассказа К.Ушинского.
Из статьи энциклопедии о птицах.
Из сказок о животных.
Из мифов о происхождении животных и птиц.

23.

Задание 10.
Теперь уже победа стала клониться на сторону
кошки; но орёл всё ещё был очень силён, а кошка уже
устала; однако же она собрала свои последние силы,
сделала ловкий прыжок и повалила орла на землю.
Почему в этом предложении перед сочинительными
союзами но, однако стоят точки с запятыми, хотя
в сложносочинённом предложении части должны
разделяться запятой?

24.

25.

О.Н. Зайцева.
Рабочая тетрадь по русскому языку. Задания на понимание текста.
5 класс.
Издательство «Экзамен», Москва, 2013 г.
https://yandex.ru/images/search?text=раскрытая%20книга%20картин
ки&stype=image&lr=128452&noreask=1&source=wiz
https://yandex.ru/images/search?text=перо%20и%20чернила%20анима
шки&stype=image&lr=128452&noreask=1&source=wiz
https://yandex.ru/images/search?text=свеча%20анимашки&stype=imag
e&lr=128452&noreask=1&source=wiz
https://yandex.ru/images/search?text=сраница+в+клетку+с+цветным
и+карандашами

26.

https://yandex.ru/images/search?text=ушинский%20портрет%20фото&img_
url=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F0326%2F00067f4
d-25759612%2Fhello_html_m6090845.png&pos=2&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?text=орёл+и+кошка+иллюстрации