Похожие презентации:
Буквы е-и в корнях с чередованием
1.
?2.
Люди пишут, а время ст..рает.Всё ст..рает, что можно ст..реть.
Но скажи:если слух ум..рает,
Разве должен и звук ум..реть?
С.Я.Маршак.
3.
Ст..рает - ст..ретьум..рает - ум..реть
4.
Буквы е-и вкорнях с
чередованием.
5.
«Кто «командует» корнями с безударнымигласными?
Оказывается, у разных корней бывают
разные командиры.
Проверяемые
гласные в
корне
дОмовитый дом
Непроверяемые
гласные в корне
сИреневый
Чередование
гласных в
корне
рАстение
6.
Спишите слова, вставьте пропущенныебуквы, выделите корень.
• Изл…гать,
О
отр…сль,
р…сток,
а
а
изло
..жить, распол..гались.
а
Что вы знаете о выделенных корнях?
Каковы условия выбора гласных в
корнях?
7.
Условия выбора букв в корнях счередованием.
-ЛАГ
– ЛОЖ -
-РАСТ –
РАЩ –
РОС -
А
СТ,
Щ
8.
Нар..стающий гул, пос..дить р..сток,р..сти хорошим сыном, выр..щивание
овощей,писать изл..жение, изл..гать
мысли, трудное пол..жение, уб..рать
игрушки, соб..ру урожай.
9.
Условия выбора букв в корнях счередованием е-и
- бер – бир –
- дер – дир –
- мер – мир –
- пер – пир –
-тер-тир
- стел – стил -жег-жиг-блест-блист-
А
10.
В каком ряду у всех глаголов в корне
пишется буква И?
1) заж…гать, зап…рать, вым…рать,
раст…рать;
2) ст…лить, забл…стел, наб…рать,
переж…гать;
3) соб…ру, выт…реть, разд…ру, вым…
реть;
4) бл…стать, зам…реть, прод…раться,
расст…латься.
11.
Подумай! «Третий лишний».Прим..рить товарищей
Прим..рять костюм
Зам..реть от восторга
12.
Найдите слова с изученной орфограммойСерый зайка удирает,
Сердце в пятках замирает.
Расстилаясь по тропинке,
Мимо ёлки и осинки
Он блистательно бежит,
Выбирает виражи.
Обжигает ветер ушки!
Скок – поскок –
Беглец в избушке.
Запирай, зайчиха, дверь!
Нам не страшен жуткий зверь!
Н. Тимофеенко.
Объясните знаки препинания.
13.
Люди пишут, а время ст..рает.и
Всё ст..рает,
что можно ст..реть.
и
е
Но скажи:если слух ум....рает,
и
е
Разве должен и звук ум..реть?
С.Я.Маршак.
14.
Подведём итоги.Продолжи!
Гласная в корнях бывает…
Чередующиеся гласные в корнях…
Проверяем суффиксом А …
Перед СТ и Щ пишу …
15.
Рефлексия.16.
Домашнее задание.Б: Параграф – 112 Упражнение 647
П: К упр. 647 добавить свои примеры;