Проверка домашнего задания
Тема урока:
Цель урока:
Написать мини-сочинение на тему «Отдых на Байкале», используя следующие словосочетания
Байкал - наше природное достояние
Итоги урока
Домашнее задание .
1.39M
Категория: Русский языкРусский язык

Правописание гласных о-е после шипящих и ц в окончаниях прилагательных

1.

Байкал-жемчужина среди озер земного шара. Он знаменит
своей геологической древностью, огромными размерами,
кристальной водой и удивительным климатом.
Озеро известно на весь мир. Оно является самым глубоким и
чистым озером. Славится Байкал не только питьевой, но и
лечебной водой.
Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон
окружен горными хребтами. Это край дремучей темнохвойной
тайги. Мало где встретишь такого большого разнообразия
животного и растительного мира. Многие из них обитают только
здесь и нигде больше. Называются они эндемики.
Еще одной особенностью Байкала является
многочисленность ветров. Их насчитывается около тридцати.
Время от времени жители прибрежных сел ощущают
дуновения свежего ветра под разными названиями: «баргузин»,
«култук», «ангара», «хиус», «верховик», «сарма» и т.д.
Прекрасен Байкал в любое время года.
Берегите Байкал! Это наше природное достояние.

2. Проверка домашнего задания

Земного шара, геологической
древностью, огромными размерами,
кристальной водой, удивительным
климатом, лечебной водой, питьевой
водой, в глубокой впадине, горными
хребтами, темнохвойной тайги,
дремучей тайги, большого
разнообразия, свежего ветра

3.

Запишите в тетради эти слова по
группам
Ш...ссе, товарищ...м, гвардейц...м,
ж...лудь,
хорош...го,
чуж...го,
ш...колад,
свеж...го,
ш...фёр,
крыж...вник, горц...м, больш...го,
колюч...го, бельч…нок, девч…нка,
ореш…к

4.

Каждая группа выбирает только определённую
группу слов:
Для первой группы(красные): «Буквы О-Ё после
шипящих в корне слова»
Для второй группы(желтые): «Буквы О-Е после
шипящих и Ц в окончаниях существительных»
Для третьей группы (синие): «Буквы О-Е после
шипящих и Ц в суффиксах существительных»
Для четвертой группы(зеленые): «Лишние слова»

5.

Самопроверка
1-ая группа: шоссе,
жёлудь,шоколад,шофёр, крыжовник.
2- ая группа : товарищем, гвардейцем,
врачом, горцем, певцом,
3-я группа:бельчонок,девчонка,орешек
4- ая группа: больш...го, хорош...го,
колюч...го, чуж...го, свеж...го.

6. Тема урока:

Правописание гласных о-е
после шипящих и ц в
окончаниях
прилагательных

7. Цель урока:

• узнать о правописании
гласных о-е в окончании
прилагательных
• научиться применять данное
правило на письме

8.

Большого,колючего,чужого,
хорошего,свежего

9. Написать мини-сочинение на тему «Отдых на Байкале», используя следующие словосочетания

Около больш...го дерева, хорош...го
дня, колюч...го ежика, свеж...го ветра,
дремуч…го леса

10. Байкал - наше природное достояние

11.

Притча.Краткий
иносказательный
поучительный
рассказ
Толковый словарь Ожегова. С.И.
Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992

12.

13.

14. Итоги урока

10-12 баллов- 5
8-10 баллов - 4
5-7 баллов - 3

15. Домашнее задание .

Написать мини-сочинение на тему
«Отдых на Байкале», используя
следующие словосочетания:
Около больш...го дерева,
хорош...го дня, колюч...го ежика,
свеж...го ветра, дремуч…го леса

16.

:
Домашнее задание: упражнение 583,выписать
оставшиеся пословицы
English     Русский Правила