Сохранение природного и культурного наследия
Региональная комплексная программа эколого-краеведческого воспитания
Цель программы:
Развитие воспитательной системы
Экологическое будущее
Фенологические маршруты
Изучение памятников природы Родного края
Проведение мероприятий по сохранению и изучению геологического обнажения на реке Поповке
Общение с живой природой
Детские работы отмечены дипломами 1-х Всероссийских краеведческих чтений "Малые города России", международной олимпиады
1.29M
Категория: ЭкологияЭкология

Павловск прошлое, заповедное настоящее и экологическое будущее

1.

Государственное образовательное
учреждение дополнительного образования детей
Дом детского творчества Пушкинского района Санкт-Петербурга
«Павловский»
Павловск
прошлое, заповедное настоящее и
экологическое будущее
Санкт – Петербург
Павловск
2009

2. Сохранение природного и культурного наследия

Образ Родины; ее запахи, ее звуки человек помнит всю жизнь.
Истинная любовь к Родине невозможна без осмысления.
Осмысление проходит не сразу, не вдруг, а через: удивление,
вопросы, познания, заботу, убежденность - возникает потребность
постижения всей глубины, красоты малой Родины. Получив знания
и осмыслив их, человек может стать настоящим гражданином,
патриотом своей Родины, устойчивым в убеждении своей
значимости в судьбе Родины.
Он способен со временем внести свой вклад в дело сохранения и
возрождения культурно - нравственных традиций, памятников
истории и культуры в охрану и обустройство окружающей
среды.

3. Региональная комплексная программа эколого-краеведческого воспитания

Наша малая Родина – это наши города
Павловск и Пушкин и их окрестности. Край
удивительной по красоте природы, богатый
выдающимися архитектурными ансамблями,
историческими, культурными и природными
памятниками. Важные события прошлого и
настоящего и люди – участники этих событий,
сыграли большую роль в судьбе малой
Родины и всей страны. Такое удивительное
многообразие малой Родины, создает
неповторимые условия для развития и
воспитания личности ребенка. Увидев, узнав и
осмыслив все это, юные павловчане
постигают всю широту и глубину родного края,
чтобы полюбить его осознанно. Сам город,
парк – заповедник являются и предметом
изучения, и лабораторией для исследований,
и великолепным «учителем и воспитателем»
Любви к Родине!
Для успешного решения вопросов обучения,
воспитания и развития личности ребенка
необходимо активное взаимодействие всех
участников образовательного процесса в
едином образовательном пространстве и
социокультурной среде.

4. Цель программы:

Воспитание личности,
имеющей общественнозначимые ценностные
ориентации, чувство
ответственности,
патриотизма, способность
созидать, обладающей
высокой общей культурой (то
есть помочь каждому ребенку
найти ДЕЛО, с которым бы он
не расставался от детского
сада до окончания школы, или
всю жизнь).Система включает
знания по истории, культуре и
природе края, здорового
образа жизни. Она позволяет
изучить свой край, свою
малую Родину, дополняя и
обогащая друг друга.

5. Развитие воспитательной системы

Разработка
разноуровневых
образовательных
программ: «Юный
экскурсовод», «Друзья
природы», «Экологическая
азбука», «Юные туристы»,
«Кто мы: должники или
наследники?», «Цветы
вокруг нас», «Юные
разведчики».
В том числе и
комплексных: «Городок на
Славянке», «Моя малая
Родина», «Как прекрасен
этот мир»,

6.

Тематические мероприятия,
экологические и
краеведческие экскурсии,
экспедиции, путешествия для
изучения природы и истории
родного края;
Эколого-краеведческие
проекты, реализованные
при поддержке Комитета по
природопользованию и
охране окружающей среды:
«Славянский исток», «Как
прекрасен этот мир»,
«Александрова дача»,
«Знаю, люблю, берегу свой
Дом!»
Исследовательская
деятельность, проведение
мониторинга речной системы
реки Славянки, водоёмов
Павловска и парказаповедника, картирование
памятников природы и
истории, этнографические
исследования, так
называемых, малых народов.

7. Экологическое будущее

Совместно с ГМЗ
«Павловск»
создание «Музея
природы» в
павильоне Холодной
бани
Разработка новых
маршрутов
экологических троп
Проведение
фенологических
наблюдений

8. Фенологические маршруты

9. Изучение памятников природы Родного края

10. Проведение мероприятий по сохранению и изучению геологического обнажения на реке Поповке

11. Общение с живой природой

12.

13. Детские работы отмечены дипломами 1-х Всероссийских краеведческих чтений "Малые города России", международной олимпиады

Детские работы отмечены дипломами 1-х Всероссийских краеведческих чтений "Малые
города России", международной олимпиады "Культурное и природное наследие",
Всероссийской телеконференции Российского Детского Телекоммуникационного Проекта
"Экологическое Содружество", Диплом 1 степени на городской конференция
«Многонациональный Петербург» и «Балтийский регион: вчера, сегодня, завтра», дети
были участниками и победителями городских научно-практических конференций,
конкурсов на звание «Лучший экскурсовод года», тематических чтений, олимпиад,
выставок.

14.

Реализацией программ в
задуманном объеме
мешают ряд проблем,
которые существуют в
нашем регионе:
ЭТО – низкий уровень
экологической и общей
культуры и как результат непонимание роли
Павловска как города,
формирующего
национальную культуру с
18 века до наших дней;
Нерациональное
использование природных
и историко-культурных
ресурсов города Павловска.

15.

…Люблю. Надеюсь всей душой:
Пусть пролетят столетья мимо,
Но Павловск светлый и большой
Жить будет, Музами хранимый.
(Наталья БОНДАРЕВА, ученица 8 класса)
Мы будем рады принять вас и ваших воспитанников,
желающих познакомиться с историей и природой нашей малой Родины. Уютный
Павловск ждет вас!
English     Русский Правила