Современные научные коммуникации

1.

Современные научные
коммуникации
ЛЕКЦИЯ 1

2.

Сагинова Ольга Витальевна
Д.э.н., профессор
профессор кафедры Предпринимательства и логистики
Базовое образование по деловым коммуникациям
Более 40 лет преподавательской деятельности
Подготовлено к.э.н. – 12
Член 3 диссертационных советов
35 лет публикационной деятельности
Член редакционных советов 3 ВАКовских журналов
Более 25 лет опыта рецензирования научных публикаций,
в том числе в зарубежных изданиях
Более 25 лет опыта выступлений на международных
научных конференциях
Индекс Хирша (РИНЦ) – 22, h-index Scopus - 4
Позвольте представиться
[email protected]

3.

Для чего этот курс?
Вы участвуете в научной коммуникации в период подготовки научной работы
Хорошо бы понимать, что это такое, каковы законы и правила коммуникации
Вы должны подготовить 5-6 научных публикаций для защиты диссертации
Как их писать, как их публиковать?
Вы должны сделать не менее 4 научных докладов (аттестация и предзащита)
Как их лучше подготовить?
Вы можете выступать на международных научных конференциях и семинарах
Как подготовиться и успешно выступить?

4.

Цели и задачи курса
ДОЛГОСРОЧНЫЕ (3-4 ГОДА)
КРАТКОСРОЧНЫЕ (1-3 ГОДА)
Использовать навыки коммуникации для
подготовки и защиты диссертации
Научиться грамотно писать статьи,…
… которые принимали бы к публикации …
… в журналы с хорошим рейтингом

5.

Литература по курсу
1. Аникин, В. М. Диссертация в зеркале автореферата. Методическое пособие для аспирантов и соискателей
ученой степени естественно-научных специальностей : методич. пособие / Москва : ИНФРА-М, 2019. – 128
с. – (Менеджмент в науке). - ISBN 978-5-16-105298-ЭБС «Znanium» Режим доступа:
https://znanium.com/bookread2.php?book=1008538
2. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление: Практическое пособие / – 4-е изд., перераб. и
доп М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 160 с.: 60x90 1/16 (Переплёт) ISBN 978-5-98281-308-4 - ЭБС
«Znanium» Режим доступа: https://znanium.com/bookread2.php?book=510459
3. Найденова, Н. С. Научный стиль речи: теория, практика, компетенции : учебное пособие / Москва : ИНФРАМ, 2020. – 232 с. – (Высшее образование: Магистратура). – DOI
10.12737/textbook_5d42e8b6332c24.26558043. - ISBN 978-5-16-107025-3. - Текст : электронный. ЭБС
«Znanium» – Режим доступа https://znanium.com/bookread2.php?book=988672
4. Мартынова Е. В. Щербинин А. А. Информационное обеспечение профессиональных коммуникаций:
методика создания научной статьи Издательство: КемГИК, 2018, 127 с., ISBN 978-5-8154-0421-2
Электронный ресурс, ЭБС «Znanium» Режим доступа: https://new.znanium.com/read?id=344183
5. Лазарев Д. Презентация: Лучше один раз увидеть! Издательство: Альпина Паблишер Вид издания:
Практическое пособие Уровень образования: Аспирантура 2016, 126 с., ISBN 978-5-9614-1445-5,
Электронный ресурс, ЭБС «Znanium» Режим доступа: https://new.znanium.com/read?id=42892
Интернет-ресурсы
http://elibrary.ru/defaultx.asp - научная электронная библиотека
www.scopus.com - библиографическая и реферативная база данных издательства Elsevier

6.

Итоговый контроль по курсу (зачет)
40% структурированная аннотация научного доклада (2-3 стр.)
50% обзор научных статей по своей теме (не менее 8-10 статей)
10% активное участие в семинарах, выполнение текущих
заданий
Зачетные задания нужно выполнить и сдать преподавателям,
которые ведут у вас семинары, до апреля 2022

7.

В качестве зачетного задания
НЕ принимаются
Скачанные из интернет статьи
Описание актуальности темы диссертационного исследования
Последовательное описание прочитанных статей
Краткие аннотации статей
Списки литературы без выходных данных
Аннотированная библиография
Все задания проверяются на оригинальность в системе «Антиплагиат Вуз»

8.

Основные темы курса
Участники, цели и формы современных научных коммуникаций
Особенности подготовки и формы современных научных статей
Научный доклад и особенности его подготовки и презентации
Диссертация как вид научной коммуникации и методология ее
подготовки

9.

Основные темы лекции 1
Участники современного научного процесса и их цели в научной коммуникации
Формы представления результатов научных исследований: научные журналы, сборники
материалов конференций, монографии. Виды непубликуемых научных работ
(диссертации, научные отчеты).
Личные научные коммуникации во время научных конференций, круглых столов, общения
со спонсорами и стейкхолдерами научных исследований, научно-технических выставок и
т.п.
Наукометрические системы и измерение результатов научной публикационной
деятельности.
Особенности современной научной коммуникации: преобладание цифровых форм
коммуникации, унификация и стандартизация коммуникации, возрастание объема
коммуникации, отсутствие информации в готовой форме.
Научная статья как форма коммуникации: структура, основные элементы, процесс
подготовки, новые формы научных статей

10.

Какие документы регламентируют научную
деятельность в России сегодня
•Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 24 февраля 2021 г. №
118 "Об утверждении номенклатуры научных специальностей, по которым
присуждаются ученые степени, и внесении изменения в Положение о совете по
защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание
ученой степени доктора наук, утвержденное приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 10 ноября 2017 г. № 1093, 9 апреля 2021
•Прогноз долгосрочного социально – экономического развития Ф на период до
2030 года http://static.government.ru/media/files/41d457592e04b76338b7.pdf
•Указ Президента РФ о «О национальных целях и стратегических задачах развития
Российской Федерации на период до 2024 года» (майские указы 2018)
• 24 декабря 2018 года утвержден паспорт национального проекта «Наука»
•Мониторинг эффективности вузов и требования к научной работе

11.

12.

13.

Способность
к
инновациям

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Некоторые выводы
Научные коммуникации отражают уровень научного знания в стране
и влияют на ее конкурентоспособность и имидж
Государство сформулировало требования к научной деятельности
◦ Публикационная активность (количественные и качественные показатели)
Требования основаны на международных стандартах
Вузы и научные организации предъявляют эти требования к своим
сотрудникам, включая аспирантов и соискателей научных степеней

21.

Научная коммуникация
Совокупность видов профессионального общения в научном
сообществе, один из главных механизмов развития науки,
способа осуществления взаимодействия исследователей и
экспертизы полученных результатов.
Установление познавательных и социальных контактов и
отношений с научным сообществом и между этим сообществом
с одной стороны и другими социальными группами с целью
создания и распространения научного знания, обмена
информацией и оценки результатов научных исследований

22.

Эволюция научных
коммуникаций
Размышление в окружении учеников
Размышление и нравоучение, лекция, трактат
Групповые исследования и роль руководителя
Библиотека как хранилище знаний
Развитие коммуникаций и скорость их распространения

23.

Участники и формы научной
коммуникации
Участники
◦ Исследователи
◦ Цель – распространение своих работ
◦ Обмен информацией
◦ Формирование научных коллективов
◦ Преподаватели
◦ Сбор информации
◦ Распространение нового знания
◦ студенты и аспиранты
◦ Обучение
◦ Сбор информации
◦ Обмен информацией
◦ Рецензенты
◦ Отбор ценного знания
◦ Редакторы и издатели
научных изданий
◦ Распространение новых знаний
◦ Распространение информации об
исследователях и научных школах
◦ Формирование научных баз данных

24.

Участники и формы научной
коммуникации
Опубликованные материалы
◦ Статьи в научных журналах
◦ Распространение нового знания
◦ сборники материалов научных конференций
◦ Распространение материалов конференций и их популяризация
◦ авторефераты диссертаций
◦ Публичное представление результатов
◦ Отчетность и общественный контроль
Неопубликованные материалы
◦ Диссертации, научные отчеты
◦ Формирование научных баз данных

25.

Участники и формы научной
коммуникации: Личные коммуникации
Научные доклады на конференциях
◦ Представление и проверка результатов
◦ Привлечение последователей и формирование научных коллективов
◦ Обмен мнениями
Выступления на круглый столах и семинарах
◦ Обмен мнениями
◦ Представление собственной позиции
◦ Обучение
Устные отчеты перед аудиториями влияния (стейкхолдерами)
◦ Отчетность за финансирование
Личной общение во время конференций и выставок
◦ Сбор информации
◦ Обмен мнениями
◦ Контакты для дальнейшей работы

26.

Формальные процедуры научной
коммуникации
Публикация результатов научных исследований в виде статей в
журналах
◦ Рекомендованные журналы (мнение экспертной организации)
◦ Ведущие журналы (мнение экспертного сообщества)
◦ Рецензируемые журналы (формализованное мнение экспертного сообщества)
Публикация докладов научных конференций
◦ Сборники материалов (редактирование и рецензирование)
◦ Электронные базы докладов (удобство формы)
Библиотечные каталоги (удобство хранения и поиска)
Наукометрические системы (оценка)

27.

Новейшая история научной
коммуникации
50-е и 60-е гг. начало исследований научной коммуникации
социологами, психологами и IT специалистами
Стремительный рост объема научной информации
(«информационный взрыв»)
◦ Интенсификация научных контактов,
◦ Распространение результатов исследований
◦ Поиск инструментов оценки результатов научной деятельности

28.

Оценка результатов научной
деятельности
Создание наукометрических систем и индексов
(Science Citation Index, Social Science Citation Index etc.)
Этапы сотрудничества и научной коммуникации
◦ Индивидуальные исследования – распространение результатов
◦ Создание научных сообществ и сетей - кооперация
◦ Деятельность научного сообщества - соавторство
Изменения в государственном финансировании научной
деятельности
◦ Гранты по результатам исследований
◦ Распределение финансирования научным сообществам

29.

Современная научная коммуникация
Резко возрос объем научной информации
Научная информация уже не хранится в готовой к
использованию форме
Большая часть научной информации существует в цифровой
форме
Вопросы авторского права и интеллектуальной собственности,
плагиата

30.

Наукометрические показатели и
системы
Оценка и сравнительный анализ научной активности и
продуктивности индивидуальных исследователей, коллективов и
организаций и стран и регионов
•количество публикаций
•анализ цитируемости публикаций (индекс Хирша)
•импакт-фактор научного журнала, в котором они публикуются
•количество полученных отечественных и международных грантов
•участие в международном научном сотрудничестве

31.

Наукометрические показатели
Индекс цитирования - принятая в научном мире мера «значимости» трудов
какого-либо ученого. Величина индекса определяется количеством ссылок
на этот труд (или автора) в других источниках.
Индекс Хирша является количественной характеристикой продуктивности
учёного, основанной не только количестве цитирований его публикаций, но
и на количестве этих публикаций. Например, индекс Хирша равен 10, если у
автора имеется 10 публикаций, каждая из которых цитируется другими
авторами не менее 10 раз.
Импакт-фактор журнала – это численный показатель авторитетности
научного журнала, отражающий количество ссылок на статьи,
опубликованные в журнале за два предыдущих года, отнесенное к общему
количеству статей, опубликованных в этом же журнале за эти годы.

32.

Наукометрические системы
Web of Science
база данных Филадельфийского института научной информации (Thomson Reuter Master
Journal List), история развития которого берет свое начало с 1960 года.
Web of Science (WoS) - самая авторитетная в мире аналитическая и цитатная база данных
журнальных статей, объединяющая 3 базы: Science/Social Sciences/Arts&Humanities Citation
Index.
Эти ресурсы не содержат полных текстов статей, однако включают в себя ссылки на
полный тексты в первоисточниках и списки всех библиографических ссылок,
встречающихся в каждой публикации, что позволяет в краткие сроки получить самую
полную библиографию по интересующей теме (глубина архива - 20 лет).
Основные особенности WoS:
◦ Доступ к 12 тыс. названиям авторитетных академических журналов, сборников научных трудов и
комплектов первичных научных данных.
◦ Отслеживание показателей цитирования с ретроспективой до 1900 года в физико-технических и
медико-биологических науках, до 1956-го – в социальных науках и до 1975 г. – в искусствоведении
и гуманитарных науках
◦ Одним из ключевых концептов наукометрического аппарата этой платформы является импактфактор (индекс влияния) научного издания

33.

Наукометрические системы - Scopus
представляет собой крупнейшую в мире единую реферативную базу
данных, которая индексирует более 17 000 наименований научнотехнических и медицинских журналов примерно 4000
международных издательств.
База данных SCOPUS во многих странах является одним из главных
источников получения наукометрических данных для проведения
оценочных исследований на государственном или корпоративном
уровне.
Она является коммерческой БД и полная ее версия доступна только
на условиях подписки через веб-интерфейс
Бесплатный просмотр ресурсов БД Scopus в ограниченном режиме
Author preview

34.

Наукометрические системы - Google
Scholar
Научная поисковая система и открытая наукометрическая база дынных
Создана в 2004 году по новым для того времени концептуальными
принципами подсчета научной метрики
Индексирует не издания, а веб-сегменты: разделы сайтов научных и
образовательных учреждений, личные сайты исследователей, он-лайновые
издательские платформы и другие специализированные веб-ресурсы
Классифицирует статьи так же, как и ученые, оценивая весь текст каждой
статьи, ее автора, издание, в котором статья появилась, и частоту
цитирования данной работы в научной литературе.
Не является столь же авторитетным источником наукометрической
информации как Web of Science и Scopus в силу отсутствия жестких
требований к индексируемой информации.

35.

Наукометрическая система
крупнейший российский информационно-аналитический портал в
области науки, технологии, медицины и образования
электронные версии более 3900 российских научно-технических
журналов, из которых более 2800 журналов в открытом доступе
Российский индекс научного цитирования - национальная
библиографическая база данных научного цитирования,
аккумулирующая более 6 миллионов публикаций российских ученых,
а также информацию о цитировании этих публикаций из более 4500
российских журналов
Science Index для организаций и авторов

36.

Зарегистрироваться в РИНЦ
Использовать эту систему для поиска
информации об авторах, по теме
РИНЦ используется для оценки
публикационной активности в РФ

37.

Научная коммуникация и
коммуникационная стратегия ученого
Безличный характер научной коммуникации с целью изложения
результатов исследования
Коммуникация как инструмент признания результатов
(легитимность исследования)
Презентация и защита научной позиции исследователя,
формирования его имиджа и престижа
Задачи профессиональной социализации ученых (формирование
групп и сообществ)

38.

Научная коммуникация и
коммуникационная стратегия ученого
Коммуникация по поводу новой научной идеи – внутри сообщества
(внутренняя коммуникация)
◦ Доверие
◦ Неформальные коммуникации
◦ Договоренность о разделении прав на совместные результаты
Публикация результатов исследования в научном журнале (внешняя
коммуникация)
◦ Ориентация на читателя
◦ Доказательство
◦ Связь с научной областью
Выбор ученого
◦ Выбор форм и средств коммуникации

39.

4 роли научного работника
Исследователь – интеллектуальный капитал в виде творческого
потенциала и знаний – коммуникация для распространения
знания
Преподаватель – возможность «вербовать» соратников и
учеников – коммуникация для популяризации «школы»
Администратор – доступ к ресурсам и представительство от
имени организации – формирование имиджа
Стражник – доступ в мир науки - рецензирование

40.

Международное научное
сотрудничество
Место и роль интернационализации в научной деятельности
Место и роль интернационализации в экономике и управлении
Какие есть варианты интернационализации для научного
исследователя
Как ее достичь

41.

Интернационализация для научного
исследователя
Международные ассоциации
Международные программы повышения квалификации
Международные конференции
Международные публикации и исследования

42.

Международные профессиональные
объединения
CIM (Chartered Institute of Marketing)
AMA (American Marketing Association)
EMAC (European Marketing Academy)
EIASM (European Institute for Advanced Studies in Management)

43.

44.

Социальные научные сети
Социальные – общение, новости, дневник событий
Научные – в центре внимания научные достижения, публикации,
конференции, исследования
Цели участия в соц. cетях
◦ Личные – самообразование, общение по интересам, новости, продвижение
себя
◦ Общественные – продвижение своей тематики, налаживание научных
контактов, продвижение своей организации

45.

Researchgate
https://www.researchgate.net

46.

https://academia.edu

47.

https://www.mendeley.com

48.

49.

Основные правила научной
коммуникации
Соблюдение правил цитирования и ссылок на источники информации
Распределение авторства на результаты совместных исследований
Подход добросовестного исследователя:
◦ Описание методов и процесса исследования
◦ Описание методов анализа информации
◦ Представление/сохранение результатов исследования
Соблюдение правил во всех видах и формах научной коммуникации
Овладение навыками современных научных коммуникаций

50.

51.

52.

Заинтересованные стороны
добросовестных исследований
• Исследователи стремятся улучшить свою научную репутацию, публикуя много научных статей в авторитетных
журналах, на которые часто ссылаются. Это повышает их шансы на получение финансирования, позволяет им занимать
более высокие должности (в организациях, редколлегиях или консультировании) и в целом обеспечивает успешную
многолетнюю карьеру.
• Журналы стремятся публиковать лучшие научные статьи в своей области и увеличить объем публикаций, чтобы
обеспечить прибыльность и стабильный долгосрочный рост читательской аудитории.
• Издательства стремятся создать портфель успешных журналов, специализированных, например, по области, модели
выхода, требованиям к публикации и т. д.
• Научные и академические организации стремятся привлекать, развивать, продвигать и удерживать ученых —
авторов исследований мирового уровня, имеющих социальную и экономическую ценность. В свою очередь, для самих
организаций это улучшает их положение в рейтингах, повышает количество заявок от студентов, увеличивает
поддержку выпускников и позволяет набирать первоклассных преподавателей.
• Грантодатели стремятся вкладывать деньги в команды и проекты, которые дадут высокие результаты.
• Государственные ведомства стремятся создавать и финансировать продуктивные исследовательские системы с
высоким качеством управления, которые обеспечивают политические, экономические и культурные преимущества.
• Производители баз данных и аналитики стремятся предоставить эффективные инструменты поиска, которые
помогают исследователям работать быстрее и эффективнее, а также аналитические инструменты (включая метрики и
индикаторы) для оценки исследований.

53.

54.

55.

Функции научного журнала
Дает представление
◦ о направлениях развития науки и ее достижениях, ее
конкурентоспособности и степени интеграции в мировое научное
сообщество;
◦ о публикационной активности российских авторов;
◦ о публикационной активности российских организаций,
оцениваемой по публикациям их сотрудников;
◦ об оценке степени признания и уровня российских публикаций в
мировом научном сообществе по данным их цитирования;
◦ о качестве российских журналов в сравнении с мировым потоком
изданий в соответствующей предметной области

56.

Журналы
Научные
Научно-популярные
Научно-практические
Деловые
Электронные

57.

Понятие «открытого доступа»
Открытый доступ (англ. Open access (OA)) — бесплатный, быстрый,
постоянный, полнотекстовый доступ в режиме реального времени к
научным и учебным материалам, реализуемый для любого
пользователя в глобальной информационной сети, осуществляемый
по преимуществу к научно-исследовательским рецензируемым
журналам
Будапештская конференция по открытому доступу в феврале 2002г.
www.budapestopenaccessinitiative.org
некоммерческая организация Creative Commons
(www.creativecommons.org лицензии на материалы, размещаемые в
открытом доступе (в противовес традиционному копирайту)

58.

Виды размещения материалов в
открытом доступе
Депонирование, самоархивирование — авторы публикуются в журнале,
распространяемом по подписке, а в дополнение к этому делают свои статьи
доступными в режиме реального времени и бесплатно, обычно помещая их в
репозиторий своего университета, либо в центральный репозиторий
Журналы открытого доступа

59.

Доступ закрыт
Доступ платный
Доступ свободный

60.

Публикация статей как повышение известности и
цитируемости автора
Чем больше статей автора доступны, тем выше вероятность их
цитирования
Публикация статей в открытом доступе на официальных сайтах с
правильно оформленными ссылками для цитирования
Такая публикация гарантирует связь публикации с автором, т.е.
подтверждение авторских прав

61.

62.

63.

64.

«Исследовательский фронт»
устоявшийся термин, часто относящийся к тенденциям научного
развития и роста, появлению новых областей и тем

65.

Тепловая карта всех статей на
исследовательских фронтах
(2014–2019), созданная с
помощью системы,
предложенной ISI.
Возвышенности (размеченные
желтым, коричневым и белым
цветами) соответствуют
областям самой высокой
концентрации публикаций.
Метками на карте размечены
главные предметные области

66.

Научная статья
Структура
Оформление
Сопровождающие документы

67.

Цели научной статьи
Донести основные идеи автора до широкой аудитории
таким образом, чтобы читатель смог понять ключевые
выводы исследователя, затратив на это минимум
времени
Представить детальное изложение полученных
результатов таким образом, чтобы специалисты и
профессионалы смогли их понять, перепроверить,
развить и применить

68.

Что должно быть в научной статье,
направляемой в журнал
•индекс универсальной десятичной классификации (УДК) http://teacode.com/online/udc/
•заглавие (название) статьи;
•инициалы и фамилии авторов;
•адресные сведения о месте работы авторов, в первую очередь названий организаций
(данные об аффилиации авторов);
•электронный адрес как минимум одного из авторов, с которым следует вести переписку;
•аннотация (авторское резюме, реферат);
•ключевые слова;
•текст статьи;
•пристатейный библиографический список;

69.

Заглавие научной статьи
•Информативное, т. е. четко отражающее ее содержание в нескольких словах
• Вызвать интерес? Заинтриговать? Шокировать?
• Использование глаголов, а также слов типа исследование, изучение,
наблюдение, важный, значительный
•Ключевые слова в заглавии
•Ничего лишнего, только одна идея, даже для комплексных работ
•Не используется непереводимый сленг, известный только русскоговорящим
специалистам
•Заглавие статьи не должно содержать математические и химические формулы,
аббревиатуры (кроме общеупотребительных)
•После написания статьи следует убедиться, что ее заглавие полностью
соответствует ее содержанию

70.

71.

Аннотация статьи
По аннотации читатели оценивают публикацию, определяют свой
интерес к работе ученого, могут использовать ее в своей
публикации и сделать на нее ссылку, открыть дискуссию с автором
и т. д.
Обязательные качества аннотации:
◦ Информативность (не содержать общих слов)
◦ Оригинальность (не скопирована из текста статьи или других работ)
◦ Содержательность (отражает основное содержание статьи и результаты
исследований, использует ключевые слова)
◦ Структурность (следовать логике описания результатов в статье)
◦ Компактность (100 - 250 слов)

72.

Функции аннотации
•возможность установить основное содержание
документа, определить его релевантность и решить,
следует ли обращаться к полному тексту документа
•информация о документе и нет необходимости чтения
полного текста документа в случае, если документ
представляет для читателя второстепенный интерес
•поиск документов и информации в информационных, в
том числе автоматизированных системах

73.

Общие ошибки аннотаций
•Много общих, ничего не значащих слов
•Сложные грамматические конструкции и длинные предложения
•Длинное введение, не позволившее четко изложить основные
результаты
•Короткая аннотация, повторяющая заглавие
•Использование терминов, не совпадающих с ключевыми словами
•«похвальба»: «впервые», «исключительный», «инновационный»,
превосходный» и т.п.

74.

Как писать аннотацию
•Кратко представить цели, предмет, объект, используемые
методы, основные результаты
•Можно - краткое повторение в ней структуры статьи,
включающей введение, цели и задачи, методы, результаты,
заключение - распространено в зарубежных журналах
•Требования конкретного журнала – объем аннотации

75.

Требования к оформлению аннотаций
российский ГОСТ 7.9 — 95 «Реферат и аннотация.
Общие требования», разработанный
специалистами ВИНИТИ
◦руководство для референтов, готовящих рефераты для
информационных изданий
для англоязычных статей, подаваемых в журналы
издательства Emerald (Великобритания)

76.

Из рекомендаций авторам журналов
издательства Emerald
Краткое резюме большей по объему работы
публикуется в отрыве от основного текста
должно быть понятным без ссылки на саму публикацию
Излагает существенные факты
не должно преувеличивать достижения или содержать материал,
который отсутствует в основной части публикации
выполняет функцию справочного инструмента (для библиотеки,
реферативной службы), позволяющего читателю понять, следует ли
ему читать или не читать полный текст

77.

Авторское резюме (структурированная
аннотация)
Используется для предложения темы статьи или
доклада
краткое точное изложение содержания документа,
включающее основные фактические сведения и
выводы описываемой работы
Объем по ГОСТу – 850 знаков
Отражает:
◦
◦
◦
◦
предмет, тему, цель работы;
метод или методологию проведения работы;
результаты работы;
область применения результатов; выводы

78.

Основные компоненты
авторского резюме: Введение
показать важность (актуальность) изучаемой проблемы
обозначить существующую проблему, на решение
которой и будет направлен исследовательский проект
(статья).

79.

Методология и методы
исследования
Перечислить конкретные шаги, направленные на решение
существующей проблемы
Если нет описания эксперимента и анализа его результатов, это
может быть перечисление исследуемых теоретических
вопросов.
Если в работах имеются статистические данные эксперимента, то
перечисляются методики проведения экспериментальной
работы, исследуемые переменные

80.

Результаты
количественные или качественные результаты
исследования без конкретных цифр, которые могут быть
неверно интерпретированы

81.

Заключение
обозначает сферу внедрения результатов исследования,
показывает, насколько проведенная работа расширила
существующие представления об изучаемом вопросе

82.

Когда нужно готовить авторское
резюме
Подавая заявку на статью в журнал
Подавая заявки на исследовательские гранты
Готовя план-проспект книги или главы
Подавая заявку на научный доклад на конференции
Готовясь к защите диссертации

83.

Примеры аннотаций
В статье рассматриваются вопросы
эффективного взаимодействия с
персоналом в организации.
В статье сделан вывод о происходящих
изменениях в структуре занятости
населения с развитием информационного
общества и необходимости преобразований
государственной политики занятости.
В статье приведены основные
характеристики рынка образовательных
услуг на примере высших учебных
заведений. Определены параметры
несоответствия рынка образовательных
услуг и рынка труда молодых специалистов.
Предложены пути решения выявленных
проблем.

84.

Примеры аннотаций
В статье обобщены результаты изменения учебного плана бакалавров по
профилю «Маркетинг и управление брендами» (направление
«Менеджмент») в Санкт-Петербургском государственном экономическом
университете. Основной упор при изменении учебного плана был сделан
на внедрение курсов, посвященных количественным методам
исследований в маркетинге и обеспечению его связи с предшествующими
и последующими дисциплинами. В статье приведены результаты опроса
студентов профиля «Маркетинг и управление брендами» относительно
сложностей, возникших при освоении новой дисциплины.

85.

Ключевые слова статьи
Ключевых слов не должно быть много (не более 10)
Отражают основное содержание статьи
Не использовать в качестве ключевых слов общие
понятия
Слово может входить в значимое словосочетание
Ключевым словом не может служить краткое
предложение

86.

Ключевые слова и отказ в публикации
использование терминов, отличных от тех, что
приняты в научной литературе
Как быть: анализ ключевых слов в статьях по
близкой тематике
◦для усвоения актуальной научной терминологии
◦для уточнения критериев поиска необходимых статей и
журналов

87.

Новые форматы
научных публикаций
DATA PAPER , PREPRINTS, РЕФЕРЕНС МЕНЕДЖЕР MENDELEY

88.

89.

Почему важны данные
Во первых, это делает исследования более контролируемыми и воспроизводимыми . Если
исследования были фальсифицированы или просто не проводились, эти проблемы обнаружились
бы намного раньше и, следовательно, имели бы менее разрушительное воздействие.
Во вторых, исследователи часто получают одни и те же данные, в которых не было бы
необходимости, если бы данные были общедоступными. Можно сэкономить финансовые
ресурсы и использовать их для проведения новых исследований, что является важной
мотивацией для фондов, учреждений и исследователей.
В третьих, в случаях, когда исследователи получили аналогичные наборы данных, это может быть
очень ценно объединить эти наборы данных . Это сокращает статистическую погрешность
анализа и, следовательно, шансы обнаружения реальных эффектов.
Наконец , совместное использование данных позволяет другим исследователям как из той же, так
и из других областей применять свой опыт и проводить новый анализ, тем самым способствовать
многопрофильным исследованиям

90.

91.

92.

93.

94.

95.

Вопросы по лекции 1
Каковы цели научной коммуникации,
В каких формах существует современная
научная коммуникация?
Какие функции выполняют современные
наукометрические системы?
Перечислите основные разделы научной
статьи
В чем отличия научной статьи от научного
отчета
Что такое аннотация и что она включает?
Какими показателями измеряют
публикационную активность исследователя?
Что такое авторское резюме и что оно
включает?
Чем отличаются современные научные
коммуникации?
Когда готовится авторское резюме?
Какие виды научных публикаций признаны в
вашей предметной области?
Какие ведущие научные конференции в вашей
предметной области?
Какие правила следует соблюдать при
подготовке введения?

96.

Задание к семинару 1
Найдите информацию об известных вам исследователях в наукометрических системах Elibrary и Scopus
◦ Скриншот страницы
Соберите информацию о публикационных показателях вашего научного руководителя
◦ Число публикаций, число цитирований, индекс Хирша
Соберите информацию о наиболее авторитетных научных журналах в вашей предметной
области и представьте их группе
◦ Название, тематика, импакт фактор, обоснование авторитетности
Соберите информацию о наиболее авторитетных научных конференциях в вашей
предметной области и представьте их группе
◦ Организатор, тематика, регулярность, место проведения, выступающие, обоснование авторитетности
Составьте подборку из 8-10 научных статей по вашей тематике, опубликованных в научных
журналах в последние 5 лет по интересующей вас тематике
Принесите на семинар первую страницу 1-2 публикаций (с названием и аннотацией)