Похожие презентации:
Опасные грани жизни и пути их преодоления
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Национальный экстремизм выступает под лозунгами защиты«своего народа», его экономических интересов, культурных
ценностей, как правило, в ущерб представителей других
национальностей, проживающих на этой же территории.
7.
Под религиозным экстремизмом понимают нетерпимость поотношению к инакомыслящим представителям той же или другой
религий. В последние годы обострилась проблема исламского
экстремизма.
8.
9.
Проявления экстремистской деятельностиТерроризм – это крайнее проявление экстремизма явление,
связанное с насилием, угрожающее жизни и здоровью граждан.
Национализм – это форма общественного единства, основанная на
идее национального превосходства и национальной
исключительности.
Расизм – это совокупность концепций, основу которых составляют
положения о физической и психической неравноценности
человеческих рас и о решающем влиянии расовых различий на
историю и культуру человеческого общества.
Фашизм - это идеология и практика, утверждающие превосходство и
исключительность определенной нации или расы и
направленные на разжигание национальной нетерпимости,
дискриминацию, применение насилия и терроризма,
установления культа вождя.
10.
11.
На сегодняшний день экстремизм является реальной угрозойнациональной безопасности Российской Федерации.
Наблюдается увеличение неформальных молодежных
движений экстремистской направленности. В настоящее время
членами неформальных молодежных организаций
экстремистско-националистической направленности являются
молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет, нередко несовершеннолетние лица 14 – 18 лет.
Уголовная ответственность за данные преступления возникает с
16 лет. Степень уголовной ответственности зависит от степени
тяжести преступления – штраф от ста тысяч рублей до лишения
свободы (от шести месяцев до пожизненного заключения).
12.
13.
14.
15.
16.
Для молодежи (особенно подростков) характерен такойнабор качеств, как:
Поиск идеалов
Пристрастное отношение к прошлому (его идеализация
или полное неприятие)
Отвержение общепринятых идеалов и эталонов
Максимализм во взглядах, частые перемены оценок,
резкий переход от позитивного к негативному
Социальная и материальная незащищенность
Значительная зависимость от чужого мнения
Психологическая незрелость
17.
18.
19.
20.
21.
22.
В качестве примеров необходимых профилактическихмероприятий можно привести следующие:
Инструктаж работников школы по противодействию терроризму
Накопление методического материала по противодействию
терроризму и экстремизму
Распространение памяток, методических инструкций по
противодействию терроризму и экстремизму
Размещение информационных сообщений и материалов по
профилактике терроризма, экстремизма на сайте школы.
Практическая направленность занятий по ОБЖ по мерам
безопасности, действиям в экстремальных ситуациях.
Проведение инструктажей с учащимися «Действия при угрозе
теракта»
Проведение инструктажей с учащимися по противодействию
терроризму, экстремизму и этносепаратизму
Привлечение работников силовых ведомств к проведению
практических занятий с обучающимися
Изучение педагогами и обучающимися инструкций по алгоритму
действий в случае обнаружения подозрительных предметов,
содержащих опасность для жизни и здоровья окружающих и т.д.
23.
24.
25.
Экстремистские настроения являются вполне естественными вподростковом возрасте. Экстремизм опасен прежде всего своей
агрессивностью, которая неминуемо приводит к жертвам. С
экстремистом бесполезно спорить и тем более угрожать ему.
Желательно занять пацифистскую позицию и мягко стараться
удерживать его от радикальных действий. Профилактические
меры являются наиболее предпочтительными и эффективными в
борьбе с экстремизмом.