Похожие презентации:
История появления и развития почты и почтового письма
1. История появления и развития почты и почтового письма
2.
Цельисследования: знакомство с историей
появления и развития почты и почтового
письма; формирование интереса к
эпистолярному жанру.
Задачи
:
-исследовать материал по истории появления и
развития почты и почтового письма;
-провести диагностику уровня знаний учащихся
почтовой терминологии;
-выявить, какой вид письма предпочтительнее
среди молодежи: почтовое или электронное.
3.
«Пиши ко мне как можно чаще и как можноболее – ты не можешь вообразить, что значит
ожидание почтового дня в деревне. Ожидание
бала не может с ним равняться…»
А.С.Пушкин.
4. Письма.. Письма.. Какую роль они играют в нашей жизни? Знаем ли мы что-нибудь о возникновении почтовых служб, об истории
создания конвертов, оспособах пересылки писем?..
Слово «почта» произошло от латинского выражения
«mansio pozita» - «станция в пункте», польское слово
«posta» образовалось от итальянского слова «poste»,
что означает «остановка, станция, где меняли
почтовых лошадей».
5.
Широкое производство почтовых конвертов началосьв 1820 году в Англии. Распространение конвертов в
России относится к первой четверти XIX в., но долгое
время продолжали обходиться без них, складывая
письма соответствующим образом.
6.
До изобретения электросвязей самойнадежной считалась голубиная почта.
Сообщения писали на тонкой бумаге,
вкладывали в пенал на лапке голубя и
отпускали его. Он летел к привычному месту
по кратчайшему маршруту, и помешать ему
могли лишь хищные птицы.
7.
8.
Шло время… почтовая связьсовершенствовалась… пришло время
почтовых ящиков.
Родиной их считается Западная Европа. Они
были разного цвета и размера. И только в
1785 г. В Вене был установлен обычный
почтовый ящик, украшенный
изображением письма и почтового рожка.
9.
10. Первые почтовые ящики середины XVII века
11.
На развитие первых почтовых связей в России оказаливлияние татары: слова «ям» или «ямщик» татарского
происхождения. «дзям» - дорога, а «ям-чи» означает
проводник. В XVI – XVII веках в России, чтобы не
было задержек при смене лошадей, ямщики,
подъезжая к яму (селению), громко свистели. Свистом
ямщики погоняли лошадей и давали сигнал всем
встречным освободить дорогу.
12. Петр I решил сломать эту традицию. При нем для подачи сигналов стал вводиться почтовый рожок.
13. Так выглядели сургучная печать и облатка
14. Письма эпохи Пушкина. Это просто сложенные листочки бумаги, без марки, без номера дома. Дом указывался по фамилии владельца
(живёт у Самсона). Нумерация домов, чётной и нечётнойстороны, ввелась только с 1834 г.
15. Читая полные собрания сочинений классиков литературы, особенно XIX века, мы видим, как много места в них, в последних томах,
занимает переписка. Письмо – интереснейший жанр литературы,называется этот жанр эпистолярным жанром.
В переводе с греческого языка epistole – письмо, послание.
Эпистолярный – написанный в форме писем, состоящий из писем.
16. ВПС – Всемирный Почтовый Союз
Всемиìрный почтоìвый союìз (ВПС;международное сокращённое название — UPU, от
фр. Union Postale Universelle и англ. Universal
Postal Union) — основанная в 1874 году
межгосударственная организация для
обеспечения и совершенствования почтовых
связей на образуемой Всемирным почтовым
союзом единой почтовой территории. Объединяет
практически все страны мира, включая Россию.
17. Флаг ВПС
Генрих фон Стефан –основатель ВПС
Флаг ВПС
18. Памятник ВПС в Берне, возведенный в 1900 году
19. Письмо рукописное и электронное
Письмо – это сообщение, выраженное вкомпактной форме и предназначенное для
обмена информацией между людьми.
20.
21.
22.
23. Почтовые будни
24. Каким навыкам учит нас письменное повествование?
Во-первых, начиная рассказывать кому-либо освоих проблемах в письме, вы их
систематизируете.
Во-вторых, вы тренируете логическое мышление.
В-третьих, в письме мы можем сказать гораздо
больше, нежели осмелимся с глазу на глаз.
При написании письма необходимо помнить
главное: что написано пером, того не вырубить
топором. Искренне пишите о том, что чувствуете,
как переживаете или радуетесь, и друзья с
нетерпением будут ожидать нового письма.
25. Живи письмо!
«Задумывались ли Вы когда-нибудь о том,нужно ли в современном мире почтовое
письмо? И нужно ли оно сейчас, когда ему
на смену пришло электронное письмо?» этот вопрос мы задали учащимся 6-11
классов. 97 учащихся нашей школы
откликнулись на эту просьбу и поделились
своими мыслями по этому поводу.
26.
27.
28.
29.
30.
31. Опрос учащихся. Вопросы и ответы
1. Специальный ящик для пересылки вещей по почте. (посылка)2. Бумага, сложенная четырехугольником для пересылки писем. (конверт)
3. Шесть цифр, каждая из которых обозначает конкретное географическое
место нашей страны. (почтовый индекс)
4. Краткое, быстрое, экстренное сообщение о чем-то. (телеграмма)
5. Им ставят печать на письмах, посылках, квитанциях. На нем имеется дата
отправки или получения почтовой корреспонденции. (штемпель)
6. Это крупное предприятие связи, обслуживающее население, учреждения
и предприятия всеми видами связи. (почтамт)
7. Человек, разносящий письма, посылки, телеграммы. (почтальон)
8. Получатель почтового отправления. (адресат)
9. Отправитель почтового отправления. (адресант)
10. Маленький, обычно четырехугольный бумажный знак оплаты почтовых
сборов с рисунком и обозначением цены. (марка)
32. Результаты опроса учащихся 6-11 классов
10090
посылка
80
конверт
70
индекс
60
телеграмма
50
штемпель
почтамт
40
почтальон
30
адресат
20
адресант
10
0
марка
33. Выводы
История возникновения письманасчитывает столетия, поэтому есть
уверенность в том, что люди XXI века тоже
не забудут то ощущение радости и счастья,
которые появляются, когда держишь
конверт с письмом в руках.
Хочется надеяться, что история почтового
письма не закончится. Ведь электронное
письмо не сохранишь на годы.
34. Живи письмо!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!Живи
письмо!