Рельеф России (8 класс)

1. География. 8 класс

2.

Цели урока:
Выяснить……?
Доказать……...?
Определить…….?

3. Цели урока:

- выяснить особенности рельефа нашей
страны, его основные формы;
- определить их сочетание и размещение
на территории страны;
- доказать влияние рельефа на жизнь и
хозяйственную деятельность человека.

4. Что такое рельеф ?

Совокупность неровностей
земной поверхности, которые
отличаются по высоте,
возрасту и происхождению.

5. Рельеф – это каркас природы. Согласен? Докажи!

6. Цели урока:

- выяснить особенности рельефа нашей
страны, его основные формы;
- определить их сочетание и размещение
на территории страны;
- доказать влияние рельефа на жизнь и
хозяйственную деятельность человека.

7. Формы рельефа:

РАВНИНЫ
ГОРЫ

8. Равнины – обширные участки земной поверхности с ровной или слабоволнистой поверхностью.

до 200 м - низменности
от 200 м до 500 м –
возвышенности
выше 500 м - плоскогорья

9. По формам рельефа:

плоские
холмистые

10. Горы – обширные участки земной поверхности, приподнятые над равнинами и имеющие большие перепады высот.

11. Различие гор по высоте

Низкие - до 1000 м
Средние - от 1000 м
до 2000 м
Высокие – более 2000 м

12. Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных

утверждений об особенностях рельефа.
Особенности рельефа России
1. Разнообразие
(однообразие).
2. Понижение территории к северу
(югу).
3. Преобладание равнин (гор).
4. Горное обрамление на юге и
востоке (севере и западе).
Примеры, подтверждающие их

13. Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных

утверждений об особенностях рельефа.
Особенности рельефа России
1. Разнообразие
(однообразие).
2. Понижение территории к северу
(югу).
3. Преобладание равнин (гор).
4. Горное обрамление на юге и
востоке (севере и западе).
Примеры, подтверждающие их
Наличие высоких гор – Кавказ, Алтай;
средневысотных гор – Урал; равнин –
Восточно-Европейская; низменностей –
Прикаспийская.

14. Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных

утверждений об особенностях рельефа.
Особенности рельефа России
1. Разнообразие
(однообразие).
2. Понижение территории к северу
(югу).
3. Преобладание равнин (гор).
4. Горное обрамление на юге и
востоке (севере и западе).
Примеры, подтверждающие их
Наличие высоких гор – Кавказ, Алтай;
средневысотных гор – Урал; равнин –
Восточно-Европейская; низменностей –
Прикаспийская.
Направление течения большинства крупных
рек: Обь, Енисей, Лена с юга на север.
Можно определить и по окраске на карте (от
коричневого к зеленому).

15. Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных

утверждений об особенностях рельефа.
Особенности рельефа России
1. Разнообразие
(однообразие).
2. Понижение территории к северу
(югу).
3. Преобладание равнин (гор).
4. Горное обрамление на юге и
востоке (севере и западе).
Примеры, подтверждающие их
Наличие высоких гор – Кавказ, Алтай;
средневысотных гор – Урал; равнин –
Восточно-Европейская; низменностей –
Прикаспийская.
Направление течения большинства крупных
рек: Обь, Енисей, Лена с юга на север.
Можно определить и по окраске (от
коричневого к зеленому).
Наибольшую территорию занимают
Восточно-Европейская, Западно-Сибирская
равнины, Среднесибирское плоскогорье.
Кроме них есть много менее крупных по
площади равнин.

16. Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных

утверждений об особенностях рельефа.
Особенности рельефа России
1. Разнообразие
(однообразие).
2. Понижение территории к северу
(югу).
3. Преобладание равнин (гор).
4. Горное обрамление на юге и
востоке (севере и западе).
Примеры, подтверждающие их
Наличие высоких гор – Кавказ, Алтай;
средневысотных гор – Урал; равнин –
Восточно-Европейская; низменностей –
Прикаспийская.
Направление течения большинства крупных
рек: Обь, Енисей, Лена с юга на север.
Можно определить и по окраске (от
коричневого к зеленому).
Наибольшую территорию занимают
Восточно-Европейская, Западно-Сибирская
равнины, Среднесибирское плоскогорье.
Кроме них есть много менее крупных по
площади равнин.
Основная часть гор: Кавказ, Алтай, Саяны,
горные хребты Дальнего Востока –
расположены на юге и востоке страны.

17. Т е с т

Тест
1. В России преобладает рельеф:
а) горный
б) равнинный
2. Горы в России расположены в основном:
а) на севере
б) на юго-западе, юге, востоке
в) в центральной части
3. Наиболее возвышенной частью России является:
а) европейская
б) азиатская
4. Равнины расположены в основном:
а) на юго-западе, юге, востоке
б) на севере и северо-востоке
в) в центральной части

18. Равнины

Восточно-Европейская,
Западно-Сибирская,
Северо-Сибирская низменность,
Колымская низменность,
Прикаспийская низменность,
Барабинская низменность.

19. Г о р ы

Горы
г.Эльбрус (5642м),
г. Народная (1895м),
г. Белуха (4506м),
г. Победа (3147м),
г. Ферсмана (1191м).
– Кавказские
– Уральские
– Алтай
– хр. Черского
– Хибины

20.

ЗАЩИТНИКИ РАВНИНЫ
1.
2.
3.
4.
ЗАЩИТНИКИ ГОР
На равнинах живет основная
часть населения Земли, здесь
много городов, сел, заводов,
фабрик.
На равнинах на больших
площадях – поля и сады.
1. Зато в горах ……………………....
На равнинах есть месторождения
нефти, природного газа.
Зато на равнинах ………………
………………………………………
……..
2. В горах мало участков для
посевов, но зато много ……
……………………………………….
……
………………………………………
……..
………………………………………
……..
….……………………………………
……
………………………………………
…….
5. Зато равнины ……………………
………………………………………
……..
3.
………………………………………
……..
А в горах ……………………………
………………………………………

21.

ЗАЩИТНИКИ РАВНИНЫ
1.
2.
На равнинах живет основная
часть населения Земли, здесь
много городов, сел, заводов,
фабрик.
На равнинах на больших
площадях – поля и сады.
ЗАЩИТНИКИ ГОР
1. Зато в горах чистый воздух,
простор, много долгожителей.
2. В горах мало участков для
посевов, но зато много
пастбищ.
3.
3.
4.
На равнинах есть
месторождения нефти,
природного газа.
Зато на равнинах многоводные
реки тоже с большим запасом
энергии.
5. Зато равнины бескрайние, на них
встречается много живописных
пейзажей.
4.
А в горах железных, медных,
полиметаллических руд.
В горах быстрые бурные реки с
большим запасом энергии.
5. В горах – снежные вершины,
узкие живописные ущелья,
много солнца.

22. Задание:

Сделайте вывод:
Где же лучше жить, в горах или на
равнинах?
Вывод: рельеф влияет на жизнь и
хозяйственную деятельность
человека.

23. Вопросы:

1. Каким был бы климат, если бы
горное обрамление было на
севере?
2. Переместим равнины на восток
страны – что произойдет?
3. Уберем Уральские горы…

24. Домашнее задание:

Параграф №5;
работа с картой – уметь
показать равнины и горы;
- творческое задание – подобрать в
художественной литературе описание
горных и
равнинных
пейзажей.
-

25.

ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ
1
Какое значение для тебя
имеют знания и умения
полученные на уроке?
+++ очень важное
++ важное
+ не важное
2.
Как ты оцениваешь
полученные сегодня
знания?
+++ глубокие
++ осознанные
+
неосознанные
3.
С каким настроением ты
работал на уроке?
+++ было интересно
++ не очень интересно
+
не интересно вообще
4.
Как оцениваешь свою
деятельность?
+++ отлично
++ хорошо
+ удовлетворительно