Русская народная сказка «Каша из топора»
Деревенская изба
Речевая разминка
Отгадка
Введение в тему
Работа со словарем
Определение цели и темы урока
Словарная работа
Первичное чтение
Физминутка
Вторичное чтение жужжащее чтение
Первичный анализ текста
Вторичный анализ
Обобщение прочитанного
Ответь на вопросы
Работа над пословицей
Выразительное чтение произведения
Домашнее задание
1.78M
Категория: ЛитератураЛитература

Русская народная сказка «Каша из топора»

1. Русская народная сказка «Каша из топора»

2 класс

2. Деревенская изба

3. Речевая разминка

Прочитайте текст, определите
его жанр.
КЛАНЯЕТСЯ, КЛАНЯЕТСЯ,
ПРИДЁТ ДОМОЙ – РАСТЯНЕТСЯ
ЗАГАДКА

4. Отгадка

КЛА
ПРИ
НЯ
ДЁТ
ЕТ
ДО
СЯ,
МОЙ КЛА
РАС
НЯ
КЛА
ЕТ
НЕТ
СЯ,
СЯ
Научимся читать её скороговоркой.

5. Введение в тему

С каким жанром вы работали
на прошлом уроке?
Сказка
Бытовая
Волшебная
О
животных

6. Работа со словарем

Ска́зка — жанр литературного
творчества:
В основе бытовых сказок лежат
события каждодневной жизни.
Здесь нет чудес и фантастических
образов, действуют реальные
герои: муж, жена, солдат, купец,
барин, поп и др.

7. Определение цели и темы урока

По предложенным картинкам
определите, как называется
сказка.
Каша из топора.

8. Словарная работа

Служивый - солдат, военнослужащий
Побывка – приезд к кому-либо на короткое
время
Вдоволь – достаточно
Варево – горячее жидкое кушанье, похлебка
Чулан – помещение в доме, служило кладовкой
Сдобрить – прибавить к еде, что-либо для вкуса
Котёл – большой металлический сосуд для
варки пищи
Коли – если бы
Этакую - такую
Сметка - смекалка

9. Первичное чтение

Кто вам понравился в сказке?
Почему?

10. Физминутка

11. Вторичное чтение жужжащее чтение

12. Первичный анализ текста

Назовите главных героев
сказки.
Расскажите
последовательность событий в
сказке?

13. Вторичный анализ

жадная
смекалистый
храбрый
хитрая
сварливая
умный
добрый
злая

14. Обобщение прочитанного

Что ты посоветуешь главному герою?
Ваше отношение к персонажам и их
поступкам.

15. Ответь на вопросы

• Понравился ли тебе солдат? Дай ему
характеристику.
• Понравилась ли тебе старуха? Что ты
можешь сказать о ней? Какая она?
• Выбери качества, которые подходят для
описания солдата, а какие описывают
старуху?

16.

Жадная, находчивый,
весёлая, смелый, добрая,
умная, рассеянный,
смекалистый, злой,
отзывчивая.

17. Работа над пословицей

Смётка дороже богатства.
Как ты понимаешь смысл пословицы?

18. Выразительное чтение произведения

Шёл солдат на побывку.
Притомился в пути, есть хочется. До
шёл до деревни, постучал в крайнюю
избу:
- Пустите отдохнуть дорожного
человека! Дверь открыла старуха:
- Заходи, служивый.
- А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить
чего?

19. Домашнее задание

С. 44 – 46,
читать
выразитель
о, отвечать
на вопросы
English     Русский Правила