Похожие презентации:
Насекомые - шестиногие малыши
1.
Цель: Уточнить знания о характерныхособенностях насекомых.
Задачи: Расширять и уточнять знания о
насекомых; обобщать представления о
многообразии насекомых, о приспособлении
к условиям жизни; уточнять знания о пользе и
вреде насекомых для человека;
2.
Методические рекомендации к использованию данного ресурсаСлайд 1 - визитка
Слайд 2 – методичка по использованию ресурса
Слайд 3 – 9 наглядная информация о насекомых
Слайд 10 – 13 развивающие упражнения
Слайд 14 – 15 картинки для рассматривания и комментирования
Слайд 16 – разрезная картинка (минимультик)
Слайд 17 – кроссворд ( щёлкать последовательно по цифрам,
появляется загадка, дети отгадывают, затем щёлкни по клеткам –
выводится ответ и картинка). Ключевое слово выделено
красным цветом – обозначает класс данных объектов.
Слайд 18 – экологическая агитка «Не обижай лесных насекомых».
Картинки - ресурсы URL
Ресурс имеет наглядно – познавательное и
развивающее направление, школьникам понятно
то, что можно одновременно рассмотреть,
услышать, подействовать и оценить действие
объекта. Яркие иллюстрации, интересные
анимации привлекают внимание, активизируют
запоминание, дети познают новое
о насекомых.
3.
Насекомые – древнейшие и самые многочисленныеобитатели нашей планеты. Стрекозы и бабочки, мухи
и жуки, кузнечики и пчелы – все это насекомые.
Многие из них совершенно разные, но все они имеют
три одинаковых признака. Первый признак – это
наличие шести ног. Второй признак – это присутствие
на теле насекомого насечек. Само название
«насекомые» означает «насеченные», что говорит
само за себя. Третий признак отличия – это
возможность выделить в теле насекомого трех частей:
головы, груди и брюшка. Это разделение присутствует
у всех насекомых, однако у некоторых из них тяжело
этот признак обнаружить сразу – нужно будет очень
хорошо присмотреться. Насекомые населяют всю
нашу планету – леса и водоемы, воздух и подземное
пространство, пустыни и места вечной мерзлоты.
Правда некоторые насекомые настолько маленькие,
что для того, чтобы их увидеть, понадобится
микроскоп!
4.
На нашей планете обитаетогромное количество насекомых.
И с некоторыми из них человеку
приходится обитать бок о бок.
Речь пойдет о вредных для людей
насекомых. Итак, кто же к ним
относится? Это тараканы, мухи,
клещи, комары, блохи, вши и
клопы.
Вошь
Блоха
Клещ
Таракан
Головная вошь
Муха
Клоп
Комар
5.
Бабочка, пчела, муравей,божья коровка. Какую они
пользу приносят человеку?
Пчелы опыляют цветы,
дают нам мед и воск.
Муравьи разносят по лесу
семена многих растений.
Божьи коровки уничтожают
огромное количество тли и
других садовых вредителей.
Бабочки опыляют цветы.
6.
КапустницаЛимонница
Павлиний глаз
Бабочка капустница,
вылетела из своего
укрытия первая, а
следом за ней
лимонница, павлиний
глаз, адмирал.
Зимуют бабочки в
укромном месте, а с
первым теплом
вылетают навстречу
солнцу.
Адмирал
7.
Вертолётик лёгкий быстрыйНад цветком летит душистым.
Крылья, хвостик и глаза.
Это чудо …
Стрекоза – это хищное насекомое. Они могут очень быстро летать и хватать
добычу на лету. Покушать эти насекомые предпочитают комарами или
мошками. Некоторые их виды очень красивы, особенно привлекают их
тонкие большие крылья и выразительные глазки. Стрекоза – символ
легкомысленности («Стрекоза и муравей). Она очень подвижна и так как
видит практически полностью вокруг себя – к ней сложно подойти.
8.
Чем отличается саранча от кузнечика?Кузнечик и саранча – это совершенно разные насекомые.
Саранча является травоядным насекомым, а кузнечики – хищники.
Саранча
Кузнечик
Кузнечик
9.
У кузнечика длинные усы, у саранчикороткие. У самки кузнечика на
окончании брюшка сабля, у саранчи
нет.
У кузнечика маленькие
глаза, у саранчи
.
большие. У кузнечика мордочка внизу
заострённая с хищными челюстями, у
саранчи более круглая и тупая
У кузнечика тело короткое,
у саранчи тело вытянутое, оно
служит лишь для переваривания
растительной пищи и лучшей
аэродинамики при полёте
10.
11.
Эти маленькие трудолюбивыежители встречаются во всех
уголках Земли и известны всем без
исключения, детям и взрослым.
Пословицы и поговорки про муравьёв
Муравью роса – ливень.
Самую злую змею может одолеть куча муравьев.
На муравейнике долго не усидишь
щёлкни по муравью
12.
Ребята посмотрите, подлисточком кто-то спрятался, если
мы с вами отгадаем загадку, то
узнаем, кто там спрятался.
С ветки на тропинку
С тропинки на травинку
Прыгает пружинка
Зелененькая спинка
(кузнечик)
Какого цвета кузнечик?
А, что у него есть? (туловище,
лапки, усики)
Давайте проверим (клик на лист).
С кузнечиками знакомы, конечно, все,
в зеленой травке – зеленые кузнечики,
а по дорогам скачут – бурые. Их
раскраска позволяет им очень быстро
спрятаться. Видов кузнечиков много,
но все они очень похожи друг на друга.
13.
Отгадай загадкуЛетающее насекомое,
близкая родственница осы
и шмеля. Питаются
цветочной пыльцой и
нектаром. Нам они
известны по сладкому
меду.
Пчела, как и муравей, является символом
трудолюбия, символизирует покорность и
усердие. Говорят же про работящего человека
“Трудится как пчелка”, а это значит, что работает
помногу и с отдачей
14.
Паукне насекомое
15.
16.
17.
Наверное, нет такого ребенка, которыйхоть раз с интересом не рассматривал бы
божьих коровок, муравьев или
водомерок. С каких же произведений
обычно начинают знакомство с этим
замечательным миром?
18.
Всех букашек он сильнейНаш трудяга…
Шлёпает себя Захар,
Потому что сел …
И пропеллер... И глаза... Я не муха, не паук.
Да ведь это - ... !
Я жужжу! Я майский ...
1
ТА Р А К А Н
Рыжий, да не конь,
Рогат, да не баран.
Ходит ходок через потолок,
Всем надоедает, здоровью угрожает.
Над цветком порхает, пляшет.
Веером узорным машет
МУХА
3 Г У
СЕ
4
ПЧЕЛ
5
Жу К
6
Б А БО Ч
7
КОМА
СТ Р Е К ОЗ
М У Р АВ Е Й
2
НИЦА
А
Прополз мохнатый червячок,
И весь в дырочках листок
Кто жужжит и поёт
Собирает сладкий мёд?
8
9
К А
Р
А
19.
В лесу летают мотыльки, ползут козявки и жуки…Природа-мать им жизнь дала. У них у всех свои дела.
Ты их увидишь на пути – не обижай, а отойди!
Без насекомых лес, друг мой, и одинокий, и пустой…