Машины и механизмы

1. Что это?

2. Цели урока:

Тема урока: ПОНЯТИЕ О МАШИНЕ И МЕХАНИЗМЕ.
Техническое конструирование.
Цели урока:
- Знакомство с понятиями «машина», «механизм», «деталь», «модель»;
- Виды машин и механизмов;
- Работа с конструктором.

3. Что такое «машина»?

Машина– техническое устройство для
преобразования энергии, материалов и
информации
Назначение машины – выполнение
полезной работы для облегчения труда
человека

4. ВИДЫ МАШИН

Машины – двигатели
Энергия
любого вида
в
механическую
Машины – генераторы
Механическая
энергия
В энергию
любого вида

5.

ВИДЫ МАШИН
Технологические
машины
Предназначены для изменения
размеров и форм заготовок,
например станки для обработки
древесины и металла

6.

ВИДЫ МАШИН
Транспортные и
подъемно-транспортные
Служат для перемещения людей,
грузов , изделий, например
автомобили, подъемные краны,
производственный конвейер.

7.

ВИДЫ МАШИН
Информационные
машины
Предназначены для
преобразования информации,
например электронновычислительные машины (ЭВМ)
или персональные компьютеры
(ПК)

8. Какие виды машин ?

Три основные части машин : рабочий орган, двигатель и
передаточный механизм.

9. Механизмы- устройства , имеющие несколько деталей , которые предназначены для передачи или преобразования движения

Винтовой механизм
Ременная передача

10.

Гость урока – робот
*Дополнительное задание: собрать робота с использованием деталей
конструктора LEGO или любого другого конструктора, который есть дома.
Обязательно сфотографировать и переслать. Если нет конструктора, прояви
фантазию… (можно слепить из пластилина или нарисовать).

11. Цели урока:

- Знакомство с понятиями «машина», «механизм»,
«деталь», «модель»;
- Виды машин и механизмов;
- Работа с конструктором.
МОЛОДЦЫ!

12. Домашнее задание

1. Ознакомиться с текстом учебника (стр. 26-38).
2. Запиши в тетради определения «Машина» и
Механизмы», «Деталь», «Модель».
3. Ответить на вопросы теста в тетради (вариант по
выбору).
4. Угадай слова (смотри начало презентации).
5. Поработай с конструктором.
Задание по выбору (объем 1 страница):
-Сообщение на тему «История появления механизмов»;
-Сообщение на тему «Самый интересный механизм»;
-Сообщение на тему «Мой любимый конструктор».