Повторение по теме «Лексика»

1.

Здравствуйте, ребята 6 класса. Начинаем наши уроки на
удалёнке.
И наш первый урок в таком формате называется
«Повторение по теме
«Лексика»»
внимательно посмотрите презентацию и выполните задания,
которые найдёте в ней.
В тетрадях запишите число, Классная работа, тему урока
(тема презентации) и ниже выполните задания из презентации.
Задание понятно?
Кого не было на уроке, подключайтесь в течение дня,
кто зашёл на урок в ВК, передайте остальным, где искать
задание.
Литература тоже будет здесь, жду.

2.

3.

Повторяем – больше знаем!
1. Что изучает лексика?
2. Как называются слова, имеющие одно значение?
3. Как обозначаются в толковом словаре
многозначные слова?
4. Продолжите: синонимы – это…
5. Чем отличаются историзмы от архаизмов?
6. К необщеупотребительной лексике относятся
слова, которые…
7. Как определить заимствованное слово?

4.

Замените устаревшие слова синонимами из
современного литературного языка
чело
ланиты
глаголит
перста
уста
брадобрей

5.

Подберите синонимы к словам:
Верный друг –
жестокий мороз –
надежный, испытанный
временем
сильный, безжалостный
большой парк –
огромный, громадный,
большущий
активный мальчик –
деятельный, энергичный

6.

Найдите устаревшее слово:
ОБУВЬ: кеды, босоножки,
ботфорты, кроссовки
ОДЕЖДА: пальто, плащ, шуба,
кафтан
ИГРЫ: шашки, бирюльки,
шахматы, лото

7.

Запишите антонимичные пары:
Время
Пространство
Долго – быстро
Близко – далеко
Рано – поздно
Здесь – там
Утро – вечер
Местный – иногородний
День - ночь
Справа – слева
Сзади – впереди
Длинный – короткий
Широкий - узкий
Чувство
Любовь –
ненависть
Добрый – злой
Глупый – умный
Сердечный –
равнодушный
Скупой щедрый

8.

Выпишите слова, употребленные в
переносном значении:
Ходят волны по реке,
жёлтые, свинцовые.
Употребите эти слова в
прямом значении

9.

Найдите в стихотворении омонимы и
объясните их значения.
Норка вылезла из норки
И пошла к знакомой норке.
В норку норкину вошла,
Норку в норке не нашла.
Если в норке нету норки,
Может, норка
Возле норки?
Нет нигде.
Пропал и след.
Норка – здесь,
А норки – нет!

10. Определите: синонимами, омонимами или антонимами являются данные пары. Запишите в тетради цифровую запись.

1.
2.
3.
Синонимы
Омонимы
Антонимы
Знаменитый писатель – известный писатель;
умный человек – понятливый человек;
почитать старших – уважать старших;
горячая вода – холодная вода; бальный
наряд девушки – наряд милиции; смелый
воин – храбрый воин; храбрец – трус;
дверной косяк – косяк лошадей.
Код: 1, 1, 1, 3, 2, 1, 3, 2

11.

Какое слово пришло к нам из
французского
языка
английского
языка
школа
жюри
шахта
маникюр
олимпиада
фойе
этикет
саундтрек

12.

Определите часть речи у данных слов (где
это возможно):
БРЕДУ –
ПЕЧЬ –
АТЛАС –
ЗАМОК –
ХЛОПОК –
ДОРОГ –
ЗАПАХ –
Как называются
такие слова?

13.

Составьте словосочетания в тетради,
используя в прямом и переносном
значениях слова:
1. горький,
2. тяжелый,
3. холодный,
4. злой,
5. печальный.