День правовых знаний

1. День правовых знаний

2.

Конвенция
о
правах ребёнка 1989
В 1989 году ООН приняла
документ, который называется
«Конвенция о правах ребенка»
Конвенция – это международное
соглашение. Государства пришли к
соглашению, что будут соблюдать в
своей стране права каждого
ребенка.
И наше государство тоже
подписалось под этим документом,
а, значит, дало слово всему миру
позаботиться о своих детях.

3.

Ты живешь в семье, у тебя
такие заботливые
родители, такой уютный
дом.
Если же постучится к тебе
беда, вспомни, что тебя
защищает Конвенция о
правах ребенка, а вместе
с ней – самая главная в
мире организация – ООН
(Организация
Объединенных Наций)

4. Что такое право ?

Совокупность установленных и
охраняемых государственной властью
норм и правил, которые регулируют
отношения между людьми.
/Ожегов/

5.

Главное право каждого человека
– право на жизнь.
И маленький человек –
ребенок – тоже имеет
право жить.
Каждая страна, говорится в Конвенции,
должна заботится о новорожденных,
помогать их мамам, строить больницы и
поликлиники, где врачи спасут, вылечат
маленького, если он заболеет.

6. Статья 2. Дети имеют право на защиту от дискриминации. Это означает, что все дети имеют одинаковые права, независимо от цвета

кожи, пола, возраста
или религии.

7. Статья 6. Все дети имеют право на жизнь. Статья 7 и 8. Все дети имеют право на имя и на приобретение гражданства, а также они

имеют право на
сохранение своего
имени и гражданства.

8. Статья 19. Все дети имеют право на защиту от всех форм насилия или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со

стороны родителей или
других лиц, заботящихся
о ребёнке.

9. Статья 20. Дети имеют право на особую защиту и помощь, если у них нет возможности жить со своими родителями.

10. Статья 12. Все дети имеют право свободно выражать мнение, ребёнок имеет право на то, чтобы его мнение было услышано и принято

во внимание.

11. Статья 34, 35 и 36. Все дети имеют право на защиту от насилия, похищения или от любой другой формы эксплуатации.

12. Статья 20. Дети имеют право на особую защиту и помощь, если у них нет возможности жить со своими родителями. Статья 21. В

случае усыновления
все дети имеют право на
наилучшую заботу.

13. Статья 38. Все дети имеют право на защиту в военное время. Военная служба или участие в военных действиях не допустимы для

детей
в возрасте до 18 лет.

14. Статья 23. Дети с ограниченными возможностями имеют право на особую заботу и образование, которые помогут им развиваться и

вести
полноценную и
достойную жизнь.

15. Статья 42. Все взрослые и дети должны знать об этой Конвенции. Все дети имеют право знать о своих правах, и взрослые тоже

должны знать о них.

16. Статья 28 и 29. Все дети имеют право на получение образования, которое даёт возможность развития личности ребёнка. Статья 30.

Все дети, принадлежащие к
этническим, религиозным или
языковым меньшинствам,
имеют право пользоваться
своей культурой, исповедовать
свою религию и пользоваться
родным язык.

17. Статья 31. Все дети имеют право играть и отдыхать в таких условиях, которые способствуют  их творческому и культурному

Статья 31.
Все дети имеют право
играть и отдыхать в
таких условиях, которые
способствуют их
творческому и
культурному развитию,
занятием искусством,
музыкой, театральными
постановками.

18. Статья 32. Все дети имеют право на защиту от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для здоровья ребёнка

или
препятствовать
получению
образования.

19. Статья 33. Все дети имеют право на защиту от незаконного применения и распространения наркотических средств.

20. Статья 5 и 18. Родители несут основную долю ответственности за воспитание своих детей. Наилучшие интересы ребёнка являются

предметом их основной
заботы.
Статья 3.
Все взрослые всегда
должны поступать так,
чтобы обеспечить
наилучшие интересы детей.

21. Статья 4. Государство несёт ответственность за соблюдение прав всех детей.

22. Ст.29 Конвенции гласит, что человек имеет не только права, но и обязанности.

Что
такое обязанность?
Круг действий,
возложенных на кого–
то и обязательных для
выполнения.

23.

Какая самая главная
обязанность у тебя в семье?
А у папы?
У кого их больше всего?
А какие обязанности у
учеников?
А откуда вы это знаете?

24.

Права и обязанности учеников нашего
класса.
Ученик имеет право:
•выражать свое мнение, не обижая никого из одноклассников и
учителей;
•открыто получать оценку своих знаний по каждому предмету;
•отдых на перемене;
•помощь учителя в овладении знаниями;
•участие во внеклассных мероприятиях;
•поощрение за успехи в учебе и жизни класса.
Ученик обязан:
•уважать окружающих его людей;
•достойно вести себя в классе, в школе и за ее пределами;
•всегда выполнять домашнее задание;
•участвовать в полезном труде;
•беречь имущество класса;
•заботится о здоровье и безопасности собственной жизни.

25. Давайте вспомним качества, помогающие людям не нарушать права и не забывать обязанности:

1. Качество
человека, который поступает с
другими по правилу: относись к другим так,
как бы ты хотел, чтобы относились к тебе.
ПОРЯДОЧНОСТЬ
2. Качество человека, который всегда поступает СПРАВЕДЛИВОСТЬ
честно по отношению к другим
3. Качество, свидетельствующее о толковости,
рассудительности.
4. Качество учтивого человека, соблюдающего
все правила приличия.
5. И тогда такому человеку легко будет жить по
принципу: «Твои права кончаются там, где
начинаются ……
РАЗУМНОСТЬ
ВОСПИТАННОСТЬ
ОБЯЗАННОСТИ

26.

27. " Каким человеку следует быть?"

" Каким человеку следует быть?"

28.

"Товарищи воспитывают гораздо лучше,
чем родители, ибо им не свойственна
жалость".
Андре Моруа.
"Воспитание себя - это усвоение
хороших привычек".
Платон.

29.

" Подход к людям - такое же искусство,
как управлять кораблями. И те, и другие
живут в ненадежной стихии,
подвергаются разным - неуловимым или
сильным влияниям, и хотят, чтобы
оценивали их достоинства, а не
занимались выявлением их недостатков".
Дж. Конрад.

30.

" Человек богат только
отношением других к себе,
никаких других богатств в мире
нет настоящих".
Анна Ахматова.
Не мешай окружающим тебя
людям, а помогай им!

31. АНКЕТА

1. Какие права ты имеешь, как ученик?
2. Что обязан делать ученик?
3. С какими нарушениями ты чаще
встречаешься: прав или обязанностей?
4. Что такое права?
5. Что такое обязанности?
6. Зачем придумали права людей и
обязанности?