Человек в группе

1.

Человек в группе

2.

Подумайте
• Почему люди в древности не могли
жить в одиночку? В какие группы они
объединялись?
• Для чего люди объединяются в
группы?
• Что человеку дает группа?

3.

План изучения нового материала
1. Группы и их виды.
2. Группы, которые мы выбираем.
3. Лидеры.
4. Групповые нормы.
5. Поощрения и наказания.

4.

1. Группы и их виды
(стр. 58)
• Социальная группа — объединение людей,
имеющих общий значимый социальный
признак (пол, возраст, профессия,
образование и т.д.)
• Социальная группа — общность людей,
объединенных общими интересами и
целями, нормами поведения и ценностями.

5.

Известно, что каждый член группы
выполняет определенную роль. Выбери
группу в качестве примера и подумай, какие
роли можно в ней выполнять. Заполни
схему.

6.

Известно, что каждый член группы
выполняет определенную роль. Выбери
группу в качестве примера и подумай, какие
роли можно в ней выполнять. Заполни
схему.
Внук (внучка)
Сын (дочь)
Брат (сестра)
Семья
Мама (папа)
Бабушка
(дедушка)
Племянник
(племянница)

7.

1. Группы и их виды
МАЛЫЕ
БОЛЬШИЕ
ФОРМАЛЬНЫЕ
НЕФОРМАЛЬНЫЕ
действуют в рамках
официально признанных
организаций (школьный
класс, рабочий коллектив)
основаны на добровольном
объединении, возникают на
основе общности интересов
(клуб любителей кошек,
кружок оригами)
ПЕРВИЧНЫЕ
ВТОРИЧНЫЕ
особые эмоциональные
связи членов группы
(семья, круг друзей)
почти отсутствуют
эмоциональные отношения
(рабочий коллектив)

8.

2. Группы, которые мы выбираем
• Перечислите группы, в которых вы можете
состоять.

9.

3. Лидеры
• Кто такой лидер?
Лидер - это человек с большим
авторитетом, способный принимать
решения в интересах того
сообщества, к которому он
принадлежит
Это человек, который может влиять на поведение
других людей, брать на себя ответственность,
последовательно идти к достижению конкретных
целей и вести за собой команду.

10.

3. Лидеры
• Кто может быть лидером?

11.

3. Лидеры
1. Перечислите важнейшие качества,
которыми должен обладать лидер группы.
2. Объясните, чем назначенный сверху
лидер отличается от лидера, избранного
группой.
3. Предположите, всегда ли лидер
положительно влияет на группу. Свое
мнение подтверди историческими или
литературными примерами.

12.

4. Групповые нормы
• Нормы – правила, которые предписывают
или запрещают конкретные поступки в
конкретных ситуациях; основаны на
традициях.
• Групповые нормы – ?
• Почему необходимо соблюдать групповые
нормы (правила)?

13.

5. Поощрения и наказания
• Санкции – различные способы порицания
(наказания) и поощрения (поддержки),
которые являются средством поддержки
групповых норм.

14.

Санкции
Санкции –– средства охраны групповых норм.
Способы порицания
(наказания)
Предупреждение прозвище
высмеивание
выговор
нелестное ответственные поручения
отказ от общения
бойкот
исключение из группы
Способы поощрения
(поддержки)
поддержка
Благодарность
аплодисменты
премии
памятные
подарки

15.

Санкции
Санкции –– средства охраны групповых норм.
Способы порицания
(наказания)
Способы поощрения
официальные
неофициальные
официальные
предупреждение
выговор
строгий выговор
увольнение
отчисление
прозвище
высмеивание
отказ от общения
травля
исключение из
группы
«дизлайк»
хорошая отметка
благодарность
грамота
премия
неофициальные
поддержка
аплодисменты
подарок
«лайк»

16.

Практическое задание
Приведите не менее трех примеров
групповых норм, характерных для
неформальной группы приятелейодноклассников.

17.

Домашнее задание
• § 7, стр. 58-61.
• Выучить термины из презентации.
• Письменно в тетради: «В классе и дома»
№ 1, стр. 66.