Литосфера, Гидросфера, Атмосфера, Биосфера

1.

• Какие оболочки существуют на
нашей планете?
• Литосфера, Гидросфера,
Атмосфера, Биосфера.
• Какие оболочки вы изучили?
• Литосфера, Гидросфера
• С чем начали знакомится на
прошлом уроке?
• С Атмосферой

2.

воздушная оболочка Земли
Атмосфера?
толщина атмосферы
«кухня погоды”
3000 км
тропосфера
2

3. Незнайка

• Аудиозапись

4.

• Почему герои книги замерзли,
поднявшись вверх на воздушном
шаре?
• Ведь они стали ближе к Солнцу…

5. ТЕПЛО В АТМОСФЕРЕ

6.

• Цель урока
???
• Познакомиться с температурой
воздуха
Задачи ???
Узнать что такое температура
Какой бывает температура
Как она изменяется

7.

• Для чего нужны знания о
температуре?
• Людям каких профессий
температура очень нужна?

8.

• Температура воздуха (Т ºС) – это
характеристика погоды
показывающая величину нагрева
воздуха

9. Какой прибор используют для измерения температуры?

10.

• Как изменяется температура с
высотой?
Понижается
• В чем причины понижения
температуры?

11.

12. Ученые установили такую закономерность: при поднятии на 1000 м температура воздуха понижается на 6 °С

12

13. Решим задачу

• Мы с вами альпинисты. И решили
подняться на гору Эльбрус. Чему
будет равна температура на высоте
5 000 метров, если у подножия
+25º С
• 1) 5 км х 6°С =30°С
• 2) +25° - 30°С = - 5°С

14. Результаты экспедиций

• № 1 + 24 ºС
• №2
+30 ºС
• №3
+36 ºС

15. Интересный факт

• Самая высокая
Т = +58 ºС
• Самая низкая
Т = -89 ºС
• Самая низкая для России – 71 ºС

16.

17.

18.

Алгоритм определения средней температуры воздуха
Даны температуры: 1°C , 3°C , 4°C, -1°C,-3°C
• Сложите все отрицательные показатели
• (-1°C+( -3°C)= - 4°C);
• Сложите все положительные показатели
• (1°C+ 3°C +4°C=8°C);
• Сложите сумму положительных и отрицательных
показателей
(8°C+ (-4°C)=4°C);
• Сумму разделите на число измерений за сутки
• (4°C: 5=0,8°C).
Ср.т. может быть: + , -, 0,..:
0°C- это тоже величина температуры!
18

19. Среднемесячная температура

1
2
3
4
5
+21
+19 +18 +16 +15
6
7
8
9
10
+15 +13 +19 +17 +11
11
12
13
14
15
+17
+21
+23
+24
+28
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
+28
+27
+26
+27
+28
+32
+28
+27
+22
+26
+26
+24
+27
+22
+22
+24
= 693
693 : 31 = 22,4°

20.

21. Амплитуда колебания температур (А)

+23°
1
+29 °
А=29°-23 =6 °
21

22.

+ 28 °
А= 28 °-(-30 °)=
=28 °+30 °=58 °
-30 °
«А» не может быть
отрицательной
22

23.

Задание: Высчитайте среднюю температуру и амплитуду
колебания температур
Время воздуха
Температура
6 часов
0°С
12 часов
+8°С
18 часов
+6°С
24 часа
-2°С
Ср.т.= +3°С
А=10°С
23

24. Среднегодовая температура

2014 год
янв
фев
март апр
май
июн
июл
авг
сент
окт
нояб
дек
-10
-5
+2
+17
+18
+21
+20
+13
+4
-3
-4
+8
• 2015 год
янв
фев
март апр
май
июн
июл авг
сент
окт
нояб
дек
-5
-4
+1
+14
+20
+17
+14
+4
+2
-1
+7
+16
• 2016 год
янв
фев
март апр
май
июн
июл авг
сент
окт
нояб
дек
-10
+1
+3
+14
+19
+20
+12
+3
0
-3
+9
+17

25. Среднегодовая температура

• 2014 год
• 2015 год
• 2016 год
+6,8°С
+7,1°С
+ 7,1 °С

26. Среднегодовая амплитуда температур

• 2014 год
31º С
• 2015 год
25º С
• 2016 год
30º С

27.

• Что вы сегодня на уроке узнали
нового?
• Чему научились?
• Пригодятся ли вам эти знания?
• Зачем людям необходимы знания о
температуре воздуха?

28. Ваши результаты

• 5 и более стикеров оценка «5»
• 4 – 3 стикера оценка «4»

29. Домашнее задание

• §39,
• Вопросы с.131.
• р-т №17, 19.

30. СПАСИБО ЗА УРОК!

30