Похожие презентации:
Просвещение и образование петровского времени. Реформы Петра I в области культуры и быта
1.
Просвещение и образованиепетровского времени.
Реформы Петра I в области
культуры и быта
2.
Петровская эпоха занимает особоеместо в русской культуре Нового времени.
Важную роль в преобразованиях Пётр
отводил просвещению. Широкие реформы
потребовали большого числа знающих,
образованных людей.
Рождение российской прессы
2 января 1703 года в Москве вышла
первая печатая газета «Ведомости». Тираж
1000 экземпляров.
3.
Она содержала немало интереснойинформации о внутренней жизни
России и событиях за рубежом.
Текст был напечатан кириллицей с мелкими
неровными буквами и не имел иллюстраций.
4.
Позже «Ведомости» стали печататьсяновым, гражданским шрифтом,
Который с некоторыми изменениями
используется и по сей день.
Числа, писавшиеся ранее буквами, стали
обозначаться арабскими числами.
5.
Книга Нового времениПётр прекрасно понимал, что без книг
невозможно распространение знаний и
поэтому всячески способствовал их
печатанию.
6.
За первую четверть 18 века книгв России вышло больше, чем за
150 предшествующих лет.
Особенно много появилось книг
прикладного характера –
учебников, справочников. Немало
выходило и переводной
литературы.
1. Нумерация страниц.
2. Титульный лист.
3. Оглавление.
4. Многочисленные
иллюстрации, чертежи, схемы.
Книги Нового времени были
невелики по размеру, чтобы их,
как говорил Пётр
«можно было носить в кармане».
7.
Первая публичная библиотекаВ 1714 году в Петербурге была основана первая в
России публичная библиотека.
В её состав вошло книжное собрание русских
царей из Московского Кремля, издания,
подаренные Петру иностранцами, конфискованные
у опальных дворян.
В петровское время появилось
немало личных библиотек.
8.
Первый российский музейПётр во время заграничных путешествий накупил в
Европе массу всяких редкостей и диковин.
Всё это в 1714 г. положило начало первому
российскому музею – Кунсткамере. Коллекция
пополнялась также отечественными редкостями.
9.
10.
Основание Академии наукВ 1724 г. Пётр подписал указ об основании
Академии наук, которая открылась уже
после смерти создателя.
Российская Академия имела ряд
особенностей.
Она объединила в себе не только научно –
исследовательские подразделения,
Но и учебно - педагогические гимназию и
университет.
Поскольку своих кадров в России тогда ещё
не имела, приглашали иностранных
учёных.
11.
12.
Первый русский университетСозданный при Академии университет стал первым
высшим светским учебным заведением страны.Он
имел три факультета – юридический, медицинский
и философский.
К поступлению в университет готовила гимназия. В
неё набирали не только дворян, но и детей солдат,
корабельных мастеров и даже крепостных.
13.
«Цифирные школы»Пётр I ставил образование во главу
угла всех проводимых реформ.
В Москве начали открываться одна за
другой различные школы:
Навигатская (1701), математическая (1703),
инженерная,
артиллерийская.
Навигатская школа,
где обучали морскому
делу, разместилась
в Сухаревской башне.
14.
Там работал Леонтий Магнитский,автор одного из первых русских учебников
по математике.
Дворяне в новое учебное заведение
поступали неохотно, поэтому приходилось
их брать «с принуждением».
15. «Букварь» Фёдора Поликарпова вышел из печати в 1701 г.
Гравюра из «Букваря» со сценой из школьной жЗаставка
«Букваря»
16. Учебник Леонтия Магницкого «Арифметика, сиречь наука числительная» - 1703 г.
17.
В 1714 г. Пётр подписалуказ об обязательном обучении
дворянских детей «цифири» и
геометрии.
Стали создаваться
«цифирные школы»,где
помимо дворян обучались дети
приказных, служилых и
посадских людей.
По окончании такой
школы дворянин получал
аттестат об образовании, без
которого священник не имел
права его обвенчать.
18. Реформы в области культуры и быта
Ассамблеи
•Специальным указом царя в
1718 были введены ассамблеи,
представлявшие новую для
России форму общения между
людьми в отличие от прежних
застолий и пиров.
• Чиновники должны были
являться с женами.
•На Ассамблеях играли на
музыкальных инструментах,
играли в игры, танцевали вели
светские и политические
беседы.
•Петр заботился о привитии
хороших манер среди бояр,
обучал из правилам этикета.
19. Ю́ности честно́е зерца́ло
Не прилично им[детям] руками или
ногами по столу везде
колобродить, но смирно
ести. А вилками и
ножиком по тарелкам, по
скатерти или по блюду не
чертить, не колоть и не
стучать, но должны тихо
и смирно, прямо, а не
избоченясь сидеть.
Младой отрок должен быть бодр, трудолюбив,
прилежен и беспокоен, подобно как в часах маятник.
Младые отроки должны между собою говорить
иностранными языки: дабы тем навыкнуть могли, а
особливо когда им что тайное говорить случится, чтоб
слуги дознаться не могли и чтоб можно их от других
незнающих болванов распознать.
20.
После возвращения изВеликого посольства
Пётр I повёл борьбу с
внешними проявлениями
"устаревшего" образа
жизни, обращал внимание
на приобщение
дворянства к образованию
и светской
европеизированной
культуре.
21.
Указ о бритье бород иусов. 16 января 1705 г.
О бритии бород и усов
всякого чина людям,
кроме попов и дьяконов,
о взятии пошлины с тех,
которые сего исполнить
не захотят, и о выдаче
заплатившим пошлину
знаков.
22.
• Были введены европейские обычаи, новая одежда,парики.
• В стране появились чай, кофе, табак, картофель,
помидоры.
23.
С 1700 г. Россия сталаотмечать Новый год и
вести счет лет по
европейскому образцу.
Летоисчисление от
Рождества Христова, а
не от Сотворения мира,
как было раньше.
Празднование Нового
года с 1го января, а не
с 1го сентября. Стали
наряжать елку.
24.
В первой четвертиXVIIIв. В России
появилось светское
образование, наука,
зародилось музейное и
библиотечное дело,
стала выходить газета,
изменились одежда и
поведение в быту.
25.
26. Д/з
1. Нарисовать в тетради схему спредыдущего слайда.
2. Знать преобразования Петра I в
области просвещения и культуры.