Похожие презентации:
Графика и орфография
1. Графика и орфография
2. Тезаурус
Графика — в лингвистике то же самое, что иписьменность: совокупность письменных средств
— букв, графем, знаков препинания и тому
подобное — какого- либо языка.
Opфoгpaфия – этo (oт гpeч. orthos — пpямoй,
пpaвильный + grapho — пишy) cиcтeмa пpaвил
написания слов.
Орфограмма – правильное написание слов,
основанное на правилах или сложившихся
традициях и избираемое из нескольких вариантов.
Под орфограммой понимают все случаи
написания, где возможна орфографическая
ошибка, где надо применить правила или
обратиться к словарю.
3.
Разделырусской
орфографии
Правописание
морфем
Слитное, дефисное,
раздельное
правописание
Употребление
строчной и
заглавной букв
Перенос слова
4. Письмо от Мишки.
Пришло мне письмишко,Гляжу – из лагеря, от Мишки:
-Здесь чудный лук, и я
лижу,написано в письмишке.
Лук лижет? Что за чудеса?
Наверно, шутит , плут.
Читаю дальше:
-Здесь лиса. Красивый
длинный прут.
На днях в лесу нашел я
грусть,
и очень был доволен…
Нет, нет! Не шутит он! Боюсь,
мой друг серьезно болен.
Вернется, надо подлечить –
Заставить правила учить?
5. Правописание морфем
ПриставкаКорень
Суффикс
Окончание
6. Орфограммы в корне слова
ГласныеПроверяемые
Непроверяемые
Чередующиеся
Гласные, которые
проверяются
ударением
Гласные, которые
ударением
проверить нельзя
Правописание
зависит от иных
условий
Трава – трАвы
Винегрет, сорока
Вытер - вытирать,
гореть – гарь
7. Распределите слова по группам: проверяемые гласные, непроверяемые, чередующиеся
Запираю, изберу, взращенный, фестиваль,выстелю, сластена, заблестеть, раздеру,
вытереть, тростинка, растение, зажечь,
подрастала, выдеру, умирают, устилаю,
княжна, обжигаю, росток, пробирались,
разберу, дочитаю, обжечь, запереть,
уберу, подбирались, выросла, подросла,
делегат, отрасль, Ростов, заросли,
росточек, выпечка, зарядить, локтевой,
акварель, вестибюль, капитан, центнер.
8. Орфограммы в корне слова
СогласныеПроверяемые
Непроверяемые
Непроизносимые
9. Проверяемые звонкие и глухие согласные.
Выру__ка, зама__ка, зы__кий, каска__,ко__ьба, пейза__, поса__ка, сне__,
уса__ьба.
Заморо__ки, зу_чатый, издер__ки, ло__ка,
моло__ьба, перевя__ка, помо__ник,
ре__кий, сладкое__ка, хли__кий.
Ве__хий, мор__, нагре__, обтя__ка, паде__,
ре__ьба, ро__ство, сма__ка, тетра__ка,
хло__ковый.
10. Непроизносимые согласные.
Влас__ный, глас__ность, гиган__ский,звез__ный, извес__ный, корыс__ный,
кос__ный (мозг), ровес__ник, я__ство.
Гнус__ный, горес__ный, мес__ность,
опас__ный, поверх__ностно,
предшес__венник, соглас__ный,
спор__смен, челюс__ной.
Бесчес__ный, наез__ник, ненас__ный,
облас__ной, пос__ный, праз__нество,
сер__це, счас__ливый, ужас__ный,
чу__ствовать.
11. Непроверяемые согласные, включая двойные.
А__орд, арти__ерия, ба__икада, диску__ия,жу__ать, коло__а, коло__ада, телегра__а,
тра__а.
А__уратный, ба__ейн, кило__етр, ко__одец,
коми__ия, ма__ч, оди___адцать, тер_а__а,
то___ель, футбол__.
А__етит, га__ерея, и__юстрация,
ко__ичество, однокла__ник, програ__а,
те__оризм, хар__актеристика.
12. Написание приставок, заканчивающихся на буквы «з» или «с»
Написание приставок, заканчивающихся набуквы «з» или «с»
без-/бес-;
воз-(вз-)/вос-(вс-);
из-/ис-;
низ-/нис-;
о-без-/о-бес-;
раз-/рас-;
роз-/рос-;
чрез-/черес-.
13. Написание приставок, заканчивающихся на буквы «з» или «с»
Написание приставок, заканчивающихся набуквы «з» или «с»
Чтобы сделать правильный выбор в
написании приставок, заканчивающихся
на «з» или «с», обратим самое пристальное
внимание на согласный, с которого начинается
корень слова. Если это глухой согласный («к»,
«п», «с», «т», «ф», «х», «ц», «ч», «ш», «щ»), то в
приставке пишется буква «с».
Примеры:
Бесконечный
Вспыхнуть
Нисходить
Расшипеться
воспламениться
исследователь
обесцветить
роспись
14. Орфограммы в окончаниях
1. И-Ы после ЦПравило: в окончании после Ц всегда пишу Ы
Птицы, куницы, лисицы, огурцы, птенцы, рукавицы, ножницы
2. Е – И в окончаниях существительных.
Подсказка: определяю склонение, подставляю контрольное слово.
1 скл – (м.р.,ж.р. –а,-я) ☺Контрольное слово→ земля
2 скл –(ср.р. –о,-е , м.р. -□) ☺Контрольное слово→ конь
3 скл – (ж.р. на шипящую) ☺Контрольное слово→ степь
☼ На заметку: если предпоследняя И, то и последняя тоже И
в предложении, на заседании, в окончании
На заметку: помню про разносклоняемые и несклоняемые
существительные:
Путь, бремя, вымя, имя, темя, семя, племя, время, пламя, знамя,
стремя.
При склонении у разносклоняемых появляется суффикс –ЕНПлемя → племени, семя → семени
15. Орфограммы в окончаниях
3. О – Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных.Правило: под ударением пишу О, без ударения пишу Е.
Врачом, ключом; шприцем, товарищем, пальтецо, зеркальце
4. Окончания прилагательных и причастий.
Правило: окончание проверяется вопросомПо широкому полю → по полю (
какому?) широкому
5. Безударные личные окончания глагола.
Порядок действий для определения спряжения глагола:
1) Ставлю глагол в инфинитив
☺Помню: инфинитив (или неопределенная форма) отвечает на вопросы
Что делать? Что сделать?
2) Смотрю на 3 последние буквы
(-ить, -еть, -ать, -уть, -ять, -оть, -уть, -ить,-ыть )
3) Применяю правило-подсказку:
Не на –ИТЬ? Не исключение?
Значит, первое спряжение.
16. Орфограммы в окончаниях
4) ☺Помню исключения:Ко второму спряжению,
отнесем мы, без сомнения,
все глаголы, что на –ИТЬ,
исключая БРИТЬ, СТЕЛИТЬ
А еще ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ,
СМОТРЕТЬ и ВИДЕТЬ,
ДЫШАТЬ, СЛЫШАТЬ, НЕНАВИДЕТЬ,
иОБИДЕТЬ, и ВЕРТЕТЬ,
и ЗАВИСЕТЬ, и ТЕРПЕТЬ.
Вы запомните, друзья,
их на Е спрягать нельзя!
☺Помню разноспрягаемые глаголы: хочешь есть, беги домой, там тебе дадут.
☼ На заметку: отличай повелительное наклонение глагола. с суффиксом –И- от
настоящего времени
напиши →напишите ( повелит) напишете – настоящее время ,1-е спр, мн.ч.
☼ На заметку: если у ГЛ. приставка ВЫ-, то ее отбрасываю и определяю спряжение.
☼ На заметку: если ударное окончание, то спряжение определяется по этой ударной
гласной.
17. Футбол.
Правила игры. Класс делится на двекоманды. Ученик объясняет
орфограмму, потом пасует игроку
другой команды. Так игра
продолжается, пока не будут
объяснены все слова. Если игрок
ошибается, то забивает гол в
собственные ворота. Выигрывает тот,
у кого меньше голов.