Веер, веер, ветерок

1.

2.

Сегодня В нашей группе «Земляничка», День
мастерилок. Ребята конструировали веера для
экспериментов с воздухом, в технике оригами.
Оригами - это вид декоративного искусства, древнее
искусство складывания фигурок из бумаги, не
используя ножниц и клея. По началу, детям было
тяжело выполнять аккуратные точные сгибы,
складывать лист бумаги «гармошкой». Но в
процессе дети увлеклись, и легко справились с
заданием. После работы, мы предложили детям
взмахнуть веером возле лица, обратили их
внимание на то что веер движется и как бы
подгоняет воздух. Воздух тоже начинает
двигаться. И ребята теперь уже знают, ветер - это
движение воздуха, что воздух не виден, но ощутим.

3.

4.

Ветер веет – я не вею,
Он не веет – вею я.
Но лишь только я завею,
Ветер веет от меня.

5.

Дети выполняют длинный
узкий сгиб по длинному
краю листа.
Для получения ровного
сгиба не забывают
выравнивать уголки бумаги
со сторонами листа

6.

А затем проглаживают
сгиб от центра к бокам.
И так складывают
«гармошкой»,
весь лист бумаги

7.

Одну сторону заготовки
скрепляем скотчем,
получился веер.
Вот и веер разноцветный,
В нем хранится ветер,
необыкновенный!

8.

Каждый машет
веером,
ветерком повеяло,
Сделали мы вееры,
Вот другое дело,
Веера колышутся,
ребяткам
легче дышится.

9.

Чтобы справиться с жарою, веер новенький раскроем.
Будем на себя махать, ветерочек нагонять.

10.

Наш вернисаж

11.

Спасиб
о за