Звук и буква Ы

1.

Обучение грамоте
Подготовила учитель начальных классов Аксенова Е.А.

2.

Послушай и проговори звук [ы].
Если он легко проходит через рот и в его произношении не участвуют
губы, зубы, язык, значит это гласный звук.
Какую работу выполняет звук [ ы ] в слогах лы, мы, ты, ры, ды?
Твердо или мягко звучат согласные звуки?
Вывод : гласный звук [ ы ] указывает на твердость
предшествующего согласного звука.

3.

Составь звуковую модель слова ШАР. Сколько гласных в этом слове? Сколько слогов?
1. Назови все звуки в слове ШАР [ Ш А Р ]
2. Для схемы отводим з клетки.
3. Звук [ Ш] – согласный, твердый. Обозначаем одной синей
полосочкой (льдинкой)
4. Звук [ А ]– гласный - красный кружок.
5. Звук [Р] - С согласный, твердый – одна синяя полосочка.
6. Сколько гласных, столько и слогов. В этом слове один слог.
Составь звуковую модель слова ШАРЫ.
Сколько гласных в этом слове? Сколько слогов?
Запиши эти схемы в тетрадь. Для проверки
щелкни ( один раз) на картинку.

4.

Рассмотри печатную и прописную буквы Ы.
В тетради по чтению напечатай букву
ы в строчку.
Заполни страницу в прописи. Подумай, почему нет заглавной буквы Ы ?

5.

…………ы
…………ы
…………ы
ОДИН - МНОГО

6.

Рассмотрои схемы слов МИШКА и МЫШКА? Какая звуковая модель для МИШКИ,
а какая для МЫШКИ? Для проверки щелкни по картинке.
и
ы

7.

Что любит медведь? Какой мед на вкус? Составь схему предложения
Медведь любит сладкий мед.
Для этого посчитай количество слов в предложении. Обозначь в тетради
прямоугольниками. Укажи начало предложения, соедини слова по смыслу,
покажи, что предложение закончено. Найди слова – предметы, обозначь
одной линией, слова – действия – двумя линиями, слова – признаки – тремя
линиями. Для проверки шелкни на пустом поле.
Найди место буквы Ы в ленте. Вспомни, что звук Ы гласный
и обозначает твердость предшествующего согласного звука.
Для проверки щелкни на пустом поле.

8.

9.

СПАСИБО ЗА УРОК!