Лексическое значение слова (Задание 3)

1.

ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА
ЗАДАНИЕ 3

2.

ОСОБЕННОСТИ ЗАДАНИЯ
Задание состоит из небольшого текста, с которым вы
работали, выполняя задания 1 и 2, и вариантов значения
выделенного в тексте слова в форме выдержки из словарной
статьи. Необходимо выбрать самое точное лексическое
значение указанного в тексте слова из числа предложенных.
Трудность задания заключается в том, что для анализа
предлагаются многозначные слова. Важно, что их значение
можно определить только в контексте.

3.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ
Успешность выполнения этого задания зависит от
богатства вашего словарного запаса, от умения
понимать и определять значения слов, которые в
конкретных предложениях могут иметь различный
контекст. Поэтому необходимо очень внимательно
читать предложенный текст, указанное конкретное
предложение и вдумываться в смысл предложенных
вариантов ответа.

4.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 3
1) Внимательно прочитайте задание.
2) Найдите в тексте слово, лексическое значение которого
следует определить в задании.
3) Определите значение слова, исходя из содержания текста.
4) Обязательно прочитайте примеры употребления слова в
данном значении (курсивом после толкования).
5) Укажите номер, соответствующий правильному ответу.

5.

ПРИМЕР
(1)В начале XIX века Французская академия вынесла
постановление не рассматривать работы, содержащие
описание камней, падающих с неба: учёным казалось, что
все описания метеоритов – «небесных камней» − плод
фантазии, <...> камням неоткуда падать.
(2)Это очень опасный путь – отрицать всё, что ещё не нашло
объяснения.
(3)Отрицание существования непонятного не раз тормозило
развитие науки.

6.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся
значения слова ПЛОД. Определите значение, в котором это
слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите
цифру, соответствующую этому значению в приведённом
фрагменте словарной статьи.
ПЛОД, -а, м.
1) Часть растения, развивающаяся из завязи цветка и
содержащая семена. Односемянный, многосемянный п. Сочные
плоды (фрукты, ягоды). Зрелый, незрелый п. Съедобные плоды.
2) Организм человека (животного) в утробе матери (самки).
Развитие плода. 3) перен., чего. Порождение, результат чего-н.
Плоды размышлений. П. многолетнего труда. П. небрежности.

7.

ОБРАЗЕЦ РАССУЖДЕНИЯ
Внимательно читаем задание: нас просят определить значение слова
ПЛОД в 1-м предложении текста.
Читаем первое предложение, анализируем контекст.
Исходя из содержания понимаем, что 1-й и 2-й вариант ответов нам не
подходят: в нашем тексте слово ПЛОД употреблено в переносном
значении, и это ответ 3.
Сравниваем наше слово с примерами, написанными курсивом после
толкования (Плоды размышлений. Плод многолетнего труда. Плод
небрежности.) и убеждаемся, что наш ответ верный.
Ответ: 3