Особенности организации деятельности волонтерского кукольного театра

1.

«Особенности организации
деятельности волонтерского
кукольного театра»
Галимуллина Алсу Рустамовна
педагог дополнительного образования
МАУДО «Городской дворец творчества детей и
молодежи №1»

2.

Кукольный театр — один из самых ярких
эмоциональных средств, формирующие
творческие способности детей. Он
доставляет много радости, привлекает
своей яркостью, красочностью, динамикой,
воздействует на зрителей.

3.

Проект «Театр добрых дел» - это
создание инклюзивного кукольного
театра, в котором дети с
ограниченными возможностями
здоровья будут не только в качестве
зрителя, но активными участниками
этого театра. Данный проект поможет
организовать совместную
деятельность особых детей и обычных
школьников.

4.

5.

Организация волонтерского кукольного
театра весьма трудоемкий процесс, который
требует следующих действий:
Набор актеров;
Определение репертуара спектакля, то есть
дети сами придумывают будущую сказку.
Объявляется конкурс сказок среди
обучающихся;
Распределение ролей;
Проведение мастер-классов по изготовлению
театральных кукол для детей с
ограниченными возможностями здоровья
совместно с волонтерами «Детского ордена
милосердия». Особые дети наравне со всеми
ребятами участвуют в мастер-классах и
учебных занятиях.
Изготовление декораций, оформление;
Репетиции и премьера спектакля.

6.

7.

Гимнастика и упражнения
Упражнения на дыхание.
“Свое имя”
Взять “Вдох” и струей воздуха нарисовать
букву, слово, свое имя, год …
“Пыль”
Представьте, вы в комнате, где давно не
вытирали пыль. Взять “Вдох” и сдунуть с
вещей, предметов “пыль”: плавно,
прерывисто.

8.

Упражнения звуковой разминки
Детские стихи используются для отработки дикции,
четкости произношения, “полётности” голоса.
- Пара барабанов, пара барабанов
Пара барабанов била бурю,
Пара барабанов, пара барабанов
Пара барабанов била бой.
- Шла кукушка мимо сада,
Поклевала всю рассаду
И кричала: ку-ку, мак –
Отжимай один кулак!
Скороговорки:
- Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
- От топота копыт пыль по полю летит.
- Ткет ткач ткани на платье Тане.
- Пакет под попкорн

9.

Гимнастика рук, пальцев
“Игровой тренинг”.
В этом этапе включены игры, которые
помогают вам развивать необходимые для
кукловода качества: внимание, память,
воображение, фантазия.
«Зеркальце». Встаньте парами лицом друг к
другу. Тот, кому я дам рамочку, будет зеркало.
Тот, кто смотрит в зеркало, говорит такие
слова: Свет мой, зеркальце скажи, да всю
правду расскажи: какое у меня настроение?».
Зеркало отражает, то есть повторяет
настроение того, кто в него смотрится.
«Крокодил». Дети объясняют слово с
помощью жестов, мимики и движений.