Информационно-творческий проект «Путешествие по сказкам Габдуллы Тукая»

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 3 «Огонёк» НМР
ИНФОРМАЦИОННО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ»
Авторы: Закирова Гульнара Дамировна
Шакирова Любовь Александровна

2.

«Пускай состарюсь я,
беспомощен и сед,
И стан согнется мой под
грузом трудных лет,
Душе состариться не дам я
никогда,
Она останется сильна и
молода»
Г.Тукай

3.

Актуальность:
Сегодня особенно актуален вопрос, что читать детям. Круг
чтения ребенка должен быть правильно сформирован.
Именно творчество Габдуллы Тукая поможет решить эту
проблему. Тукай оставил огромное творческое наследие.
Проект «Путешествие по сказкам Габдуллы Тукая »
направлен на приобщение дошкольников к творчеству Г.
Тукая, повышение читательской культуры детей,
родителей. Он рассматривает доступ к культурному
наследию татарского поэта. В его произведениях можно
найти ответы на многие вопросы сегодняшнего дня.
Воспитывать бережное и трепетное отношение к родному
языку.
Воспитание художественного вкуса к детской литературе.
Воспитание образованных детей, через знание культуры
своего народа и культуры народов Поволжья. Воспитание
толерантности.

4.

Цель проекта:
Приобщение детей к творчеству Габдуллы
Тукая , повышение интереса к книгам и
сказкам.

5.

Задачи проекта:
1.Учить понимать и чувствовать образный язык стихотворений и сказок
Габдуллы Тукая;
2.Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через
художественное описание образов, такие черты характера как честность,
правдивость, доброта и отзывчивость.
3. Воспитывать умение видеть и ценить красоту родной природы;
4.Расширять представления родителей о татарской детской литературе;
5.Приобщать родителей к семейному чтению литературных произведений.
6. Выявить творческие способности детей.
7. Стимулировать поисковую деятельность в процессе сбора информации по
теме.
8. Организовать сотрудничество с родителями в процессе реализации проекта
9. Развитие интеллектуального уровня и художественно-эстетического вкуса
дошкольников.
10. Изучить традиции татарского народа, воспитать любовь к Родине, уважение
к старшим.

6.

Предполагаемые результаты проекта:
Развитие духовно-богатой личности ребенка как
активного участника проекта, проявляющего
интерес к авторским татарским сказкам ; к
культуре татарского народа, создание
благоприятных условий для приобщения детей к
национальной культуре республики Татарстан.

7.

Этапы проекта:
Подготовительный этап
- обсуждение целей и задач проекта с участниками;
-выбор форм работы;
-определение материала: дидактические пособия,
литературы, игры, атрибуты и т.д.;
- создание условий в группе для реализации проекта;
- создание в группе центра «Книги Г. Тукая»;
- привлечение родителей к участию в проекте

8.

Продуктивный этап
чтение произведений Габдуллы Тукая
нравственно – этические беседы по прочитанным произведениям Г. Тукая;
театрализованные игры – ситуации: «Малыш и мотылёк», «Забавный
ученик»
рассказ воспитателя «Детство Г. Тукая»;
презентация «Детство Г. Тукая»;
Мультимедиа: просмотр мультфильмов на татарском языке по мотивам
стихотворений Г. Тукая
рисование по сказке «Шурале»
участие в мероприятии, посвященном 135-летию со дня рождения поэта.
участие в муниципальном конкурсе рисунков «По страницам татарских
сказок», посвященного «Году родных языков и народного единства в
Татарстане 2021 г.
имитация: порхание мотыльков на лужайке (по стихотворению «Малыш и
мотылёк»)
совместное творчество родителей и детей: рисунки и поделки по
произведениям Г. Тукая
изготовление театральных кукол из пластиковых бутылок и декораций по
сказке «Водяная» для инсценировки сказки

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Заключительный этап
Театрализация сказки Г.Тукая «Водяная»

17.

18.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ