Основные школы экономической мысли. Экономика в древности

1.

ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
МЫСЛИ
ЭЭ-121, Васильева Валерия

2.

ЭКОНОМИКА В ДРЕВНОСТИ
• Достаточно долгое время в развитии человечества
экономика не была выделена, как наука.
• Она существовала в только разрозненных
документах, в основном определяющих, как
разумно вести домохозяйство, а также содержала
полезные практические наблюдения.
• По древне –гречески: “Ойкос” – дом, “номос” – правило,
получается экономика.

3.

ЭКОНОМИКА В ДРЕВНОСТИ
• Ещё до н.э. имелись различные труды, например
• В Древнем Риме – Катон Марк Порций -234-149 до н э. - написал
Трактат «о земледелии», в котором дает советы как вести счет деньгам, хлебу,
скотине, маслу, как выбирать и покупать имение, пишет об обязанностях
управителя и организации труда рабов.
в Древней Греции Аристотель -300 лет до н.э. , Афины• Обнаружил, что в основе обмена лежит заинтересованность членов общества в
тех вещах, которые подвергаются обмену -например обмен труда врача и
земледельца. Связующей основой обмена Аристотель считал потребность
«Если нет потребности друг в друге, то обмен не происходит». То, что
подвергается обмену должно быть сравнимо, для этого введена монета.
Аристотель различает «истинное богатство» - имущество, необходимое семье
для удовлетворения насущных потребностей и богатство, целью которого
является накопление до бесконечности, которое им осуждается.

4.

начало 16 века
МЕРКАНТИЛИЗМ
Меркантилизм возникает в 16 веке, когда в мире активно
развивается торговля между странами, в частности колониальная.
В основе меркантилизма лежит положение об определяющей роли
внешней торговли для экономического роста и умножения
национального богатства.
Представители ранней формы меркантилизма 15-16 вв, такие как
Томас МЭН (1571-1641) сосредотачивают усилия на привлечение в
страну денег, считая, что богатство- это прежде всего деньги. Поздние
меркантилисты 17 века, например, Самуил Фортей (1622-1681)
отмечают также и необходимость развития производства на экспорт,
обосновывая развития положительного торгового баланса страны.

5.

Середина 18 века
ФИЗИОКРАТИЯ
• Физиократия возникла в середине 18 века. Физиократы считали что увеличение богатства
происходит лишь в сельском хозяйстве, благодаря природному фактору. Развивали теорию
«Чистого продукта»: Земля способна приносить доход, превышающая первоначальные затраты,
так как земледелец собрал больше хлебы чем посеял зерна. Значит только в земледелии
создаётся чистый продукт.
• Франсуа Канэ (1694-1774) составил экономическую таблицу кругооборота товаров и создал
первую макроэкономическую картину взаимосвязи трех основных отраслей- фермеры,
ремесленники, землевладельцы .
• Анн Роберт Жак Тюрго (1727-1781). домыслил что производитель есть и в сельском хозяйстве
и в промышленности. Производители делятся на предпринимателей т. е. владельцев
собственности и наемных работников.

6.

• Эти две теории (меркантилизма и
физиократии) занимали господствующее
положение в 16-18 столетиях. Меркантилисты
обосновали концепцию активно денежного и
торгового баланса. Физиократы переключились
на анализ сферы производства.

7.

Середина 18 века
АНГЛИЙСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА
• В середине 18 века Адам Смит и Давид Рикардо
показали, что источником богатства является не внешняя
торговля (как считали меркантилисты) и не природа как
таковая (как думали физиократы), а трудовая
деятельность. Классическая школа сложилась во второй
половине 18 –го -первой половине 19-го веков и с нее
началась наука полит. экономия.

8.

Середина 18 века
АНГЛИЙСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА
• Остановимся на их работах:
Адам Смитт (1723-1790) в своих работах («Исследование о природе и причинах богатства народов») дает экономическую картину
общества как системы. Источником богатства он считает совокупной труд всех. При этом труд рабочего , например, каменщика полезен
и производителен. Труд чиновников и ученых полезен, но не производителен, т к он не производит стоимости. Продукты труда
создаются для взаимовыгодного обмена. Людей связывает разделение труда. Разделение труда по Смиту играет важную роль в
увеличении производительности труда.
• Пример Смита с булавочной мануфактурой: 10 чел производили 48000 булавок в день, по 4800 булавок в день каждый c разделением
труда, а без него каждый производил всего 20 булавок в день. Разделение труда приводит к необходимости обмена.
• Каждый участник процесса стремится к личной выгоде, и, преследуя личные интересы, человек способствует общественному
прогрессу, его направляет «невидимая рука» рыночных сил. Далее, цена складывается из затрат труда, прибыли, процента на капитал,
земельной ренты т. .е определяется издержками производства. Экономическая деятельность индивидуумов происходит в условиях
рыночной свободы.
• Давид Рикардо (1772-1823) («Начала полит экономии и налогового обложения») развивает теорию стоимости. Стоимость товаров
определяется количеством вложенного в них труда и затратами на производство того или иного продукта. В стоимости продукта
следует также учитывать стоимость орудий и машин для производства этого продукта. Рикардо проводит различие между
потребительной стоимостью -полезностью и стоимостью -затратами на производство этой полезности . Сам труд рабочего, считал
Рикардо, тоже является товаром.
• Что такое Земельная рента. Зерно производится на северных и на южных землях. Соответственно стоимость производства зерна на
южных землях меньше. Кол-во земли не беспредельно , а качество ее не одинаково. Цена хлеба определяется затратами на худших
землях. А цена на рынке у всего зерна одна. Отсюда возникает рента- доход южных землевладельцев.

9.

Середина 18 века
АНГЛИЙСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА
• Последователи Смита и Рикардо:
• Жан Батист Сэй (1767-1832) (“Трактат политической экономии” ) Экономическую науку Сэй подразделяет на производство,
распределение и потребление. В отличие от Смита, который считал источником дохода труд, Сэй ставит во главу угла
полезность , так как «полезность сообщает предметам ценность». Если критерием производительности служит полезность, то
и труд учителей и торговцев и рабочих на фабрике одинаково полезен. Услуга не обязательно должна быть материальной.
Экономический процесс -это обмен полезностями. Вывел «тождество сея» - закон рынков Сея - «производство всегда
равняется потреблению». Деньги исполняют временную функцию в процессе обмена. По Сэю, если одних товаров много и они
не находят сбыта, то значит есть недостаток в других товарах. Это несоответствие выравнивается движением цен. Закон
рынков Сея исключает общее перепроизводство товарной массы. Он ошибочно исключает кризисы перепроизводства в
рыночной экономике.
• Джоан Стюарт Миль (1806-1873)( «Основания политической экономии» ) проводит черту между законами производства и
законами распределения. Не только цена изменяется под воздействием спроса и предложения но и наоборот цена
оказывает влияние на спрос и предложение. Миль внес вклад и в методологию экономического анализа. Выяснил, что 1.
Выводы справедливы лишь при определенных условиях 2. Они не носят универсального характера

10.

19 -20 вв
НЕОКЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА
• Неоклассическая школа 19-20 веков использует
методы предельного анализа и предлагает
усовершенствовать основные положения классиков.
Это направление современной западной англоамериканской экономической науки. Она
рассматривает проблемы ценообразования,
взаимодействия спроса и предложения на
различных рынках.
• Альфред Маршалл (1842-1924) построил теорию ценности
на согласовании издержек производства и полезности. С
помощью концепции «равновесной цены» как результата
взаимодействия спроса и предложения он осуществил единый
подход к анализу процессов рыночной экономики.
• Джон Бейтс Кларк (1847-1939) выдвинул теорию
распределения доходов в основу которых положен принцип
предельной полезности.
• Артур Пигу (1877-1959) разработал теорию экономического
благосостояния.

11.

Середина 19 века
ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА
• Историческая школа сложилась в середине 19 века
• Представители исторической школы пытались рассматривать экономические процессы в развитии, с учётом исторических
факторов и национальных особенностей различных стран.
• Школа выявила связь эконом процессов с правилами государственного управления и правопорядка обосновала тесное
единство социальных и экономических отношений.
Фридрих Лист (1789-1846) считал, что экономический прогресс нации идет сменой последовательных стадий: дикость,
пастушество, земледельческая, земледельческо –ремесленная и промышленно- сельско х озяйственная -при условии хорошего
развития торговли.
Старая историческая школа: Вильгельм Рошер (1817-1894), Бруно Гильдебранд (1812-1878), Карл Книс (1821-1892) Считали,
что прежде чем приступить к обобщениям надо следует изучить как возникли и развивались экономические и правовые
институты. Историки исходят из того, что условия в различных странах различны, следовательно экономические рекомендации и
экономическая политика должны быть применимы к конкретным условиям.
Молодая историческая школа. Густав Шмоллер (1838-1917) Адольф Вагнер (1835-1917) Карл Брюхер (1847-1930). Также
призывают учитывать исторические условия и специфику развития отдельных стран. Экономические законы, по их мнению, не
являются универсальными и всеобщими. Законы экономики не могут быть открыты посредством логических обоснований.

12.

Начало 20 века
КЛАССИЧЕСКИЙ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ
• Классический институционализм сложился в начале 20 в., он расширил рамки
экономического анализа привлечением смежных наук. Представители институционализма
рассматривают общество как постоянно обновляющуюся и развивающуюся систему.
• Институционалисты стремились разработать теорию, объясняющую развитие человеческого
общества в виде единого целого. Анализ экономических процессов они тесно связывают с
анализом социальных, правовых, политических, организационных и других общественных
отношений. Экономический человек неоднороден – существует разница у индивидуумов в
зависимости от положения, возраста доходов. Институционалисты эконмические проблемы
увязывают с социальными.
• (Институции - это обычаи и нормы поведения в обществе. Они влияют на поведение
отдельного человека. привычные для неоклассической школы категории –прибыль, спрос
рассматриваются институционалистами с учетом более полного спектра отношений.)
• .

13.

Начало 20 века
КЛАССИЧЕСКИЙ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ
• Торстейн Веблен (1857-1929) считал, что человек руководствуется тремя главными инстинктами:
Наследственные от родителей, институтом хорошей работы и инстинктом любознательности. Инстинкты
определяют мотивы поведения и цели которые достигаются в соответствии с институциональными
условиями. Привычки людей закрепляются и влияют на социально экономическое развитие общества.
Демонстративная праздность и расточительство свойственно не только праздному классу. Ее привычкам
подражают другие группы населения. Интересно, что Веблен считал одним из элементов
демонстративного расточительства-одежду, которая быстро устаревает .
• Джон Коммонс (186 2-1945) –рассматривал роль социально экономических институтов -профсоюзов,
органов предпринимателей- в преодолении социальных противоречий.

14.

20 век
СОВРЕМЕННЫЙ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ
• Современный институционализм –это
институционализм Джона Гэлбрейта, теория техноструктуры и уравновешивания
сил, Франсуа Перру (1903-1987) -теория
экономики доминирования-, Роберта
Хейлбронера -сценарии и прогнозы развития
капитализма, Гуннара Мюрдаля (1898-1987)модели трансформации экономики
развивающихся стран.
Джон Гэлбрейт 1908–2006
• Новое течение институционализма – это
работы Рональда Коуза, Дугласа Норта.
Рональд Коуз 1910-2013

15.

Середина-конец 20 века
МОНЕТАРИЗМ
• Монетаризм-теория макро регулирования экономики, возникшая в
20 веке. Деньги являются главным инструментом, определяющим
развитие экономики.
• Экономика способна к саморегулированию
• Государственное регулирование должно быть минимальным.
• Основная сфера регулирования –денежно-кредитное
обращение

16.

Середина-конец 20 века
МОНЕТАРИЗМ
• Денежное правило Милтона Фридмана: Денежная
масса должна постоянно расти с неизменной
скоростью соответствующей темпу роста
производства.
• Постулаты Фридмана:
• 1. Признание устойчивости денежного хозяйства,существует устойчивый спрос на деньги 2.
Приоритетность денежных факторов для воздействия
на экономику 3. Регулирование должно описаться
на долгосрочные задачи
• Рыночная экономика сама стремится к стабильности.
Цены выполняют главную роль в ее стабилизации.
Последствия колебаний денежной массы сказываются
с некоторым разрывом во времени. поэтому денежная
политика должна носить долгосрочный характер.

17.

Середина-конец 20 века
КЕЙНСАНСТВО
• Кейнсианство - теория, разработанная в
30-хх годах 20 века Джоном Мейнардом
Кейнсом (1883-1946). («Общая теория
занятости процента и денег» 1936.)) , её
ещё называют теорией эффективного
спроса.
• Необходимо государственное
регулирование экономики
• Государственное регулирование носит
кратковременный характер
• Определяющую роль играет
стимулирование совокупного спроса

18.

Середина-конец 20 века
КЕЙНСИНИАНСТВО
• Кейнс исследовал кризисное состояние экономики, так называемый
кризис перепроизводства. Если спрос меньше производимого
продукта, то часть этого продукта не находит сбыта. Кейнс утверждал что
цены консервативны и не могут гибко регулировать рыночное хозяйство.
Так, при падении спроса цена не сразу снижаются.
• Кейнс показал несостоятельность закона Сэя, согласно которому
производство формирует доходы, обеспечивая равенство спроса и
предложения. Ведь продавец товаров не обязан тут же расходовать свои
деньги по их получении. Поэтому рост сбережений не равнозначен
росту инвестиций. Денежные сбережения растут, но не направляются в
инвестирование в отрасли, обеспечивающие экономический рост.
• Значит, государство должно стимулировать инвестиции.

19.

Конец 20 века
ПОСТКЕЙНСАНСТВО И НОВОЕ
КЕЙНСИАНСТВО
• Представитель посткейнсинеанства – Джоан
Робинсон (теория накопления. Анализ новых форм
конкуренции,) провела анализ предпосылок и
организационных условий процесса накопления
обосновывала взаимосвязь накопления капитала и
распределения доходов.
• Представители нового кейнсианства -Рой Харрод, Е
Домар сформулировали уравнение
экономического роста разработали исходные
положения теории экономической динамики. Был
проведен анализ влияния научно технического
прогресса на экономический рост. Харрод
исследует причину и глубину цикла колебаний и
обосновывает вывод что быстрый экономический
рост так же нежелателен как и длительный спад.
Рой Харрод 1900-1978

20.

Начало 20 века
МАРЖИНАЛИЗМ
• Маржинализм исходит из того, что в принятии экономических решений ключевое
значение приобретает предельная полезность . Стоимость товара или услуги должна
формироваться на основе их предельной полезности – потребности в них в данный
момент. Направление основывается на использовании предельных величин –
предельной производительности, предельного покупателя и продавца.
Экономические агенты действуют рационально, максимизируя для себя полезность
приобретаемых благ.
(Предельная полезность – это полезность для Робинзона Крузо пятого мешка муки примере Бем-Баверка о пяти мешках зерна, выращенных
Робинзоном. Суть примера в следующем: в результате хозяйственной деятельности Робинзон Крузо на своем необитаемом острове вырастил
пять совершенно одинаковых и по качеству, и по весу мешков зерна. Первый мешок имеет наибольшую ценность для Робинзона, так как он
удовлетворяет первичную, наиболее важную потребность в хлебе, что спасает Робинзона от голодной смерти; второй мешок при потреблении позволяет
сохранить здоровье Робинзона; третий мешок удовлетворяет вторичную потребность – в откармливании домашней живности, составляющей мясную
компоненту рациона Робинзона. Поэтому его полезность несколько меньше. Четвертый идет на приготовление спиртных напитков. И наконец, последний,
пятый, мешок зерна идет на корм попугаю, с которым Робинзон общается, удовлетворяя таким образом свои культурные потребности. На необитаемом
острове они наименее важны для Робинзона, поэтому полезность пятого мешка зерна минимальна Полезность этого последнего "попугаевского" мешка и
является предельной полезностью для всего запаса зерна. Именно от этого пятого мешка Робинзон откажется в первую очередь. )

21.

Конец 19 века
МАРЖИНАЛИЗМ
• Маржинализм начал формироваться в 70 годы 19 века. Представитель
австрийской школы, Карл Менгер (1840-1921), выдвинул теорию согласно
которой ценность благ обусловлена их полезностью для потребителя, а не
издержками производства или затратами труда. Есть общая полезность
вещи (например воды), а есть ее конкретная полезность (воды в данных
условиях). Бем –Баверк (1851-1914) разработал позитивную теорию
капитала и теорию процента. Генрих Госсен объяснил правила
рационального поведения участников рыночного хозяйства. Так, с
удовлетворением потребности человека в каком либо благе его ценность
падает. По мере увеличения количества товара его полезность убывает.
• Представитель Лозаннской школы -Леон Вальрас (1834-1910) построил
математическую модель, охватывающую процессы обмена и производства,
движение товаров и капитала. Согласно его выводу экономическая система
постоянно возвращается к состоянию равновесия в соответствии с
действием внутренних закономерностей.

22.

Середина 18 века
СОЦИАЛИСТЫ-УТОПИСТЫ
Утопический социализм зародился в середине 18 в, приблизительно тогда же, когда и классическая школа и физиократия.
Социалисты- утописты пытались заглянуть в будущее – описать модель будущего справедливого общества. Как правило, все попытки
реально построить общины или организовать труд по их описаниям оканчивались провалом. Предположения и выводы их очень часто
утопичны.
Жан Шарль Леонард Сисмонд де Сисмонди Был потрясен кризисами и безработицей 1815-17 гг. Машины вытеснят труд рабочих и не знают
спроса – значит в падении спроса виноваты машины. Считал, что нация разоряется если тратит слишком много. Но если она тратит слишком мало
(нет спроса)- она тоже разоряется.
Анри Сен Симон (1760-1825) Искал более совершенную общественную организацию чем общество, в котором есть кризисы. Приходит к выводу,
что общественный и социальный прогресс таится в экономической силе банкиров и промышленников и в созидательной деятельности ученых.
Надо создать общество индустриалов, в котором все будут работать. Специальные советы регулируют процесс производства и распределения.
Управлять обществом призван промышленный класс. Он утвердит социальную справ и равенство.
Франсуа Мари Шарль Фурье (1772-1837) видел источник бед в раздробленности индустрии в монопольной торговле считал что эксплуатация
трудящихся основывается на обмане людей как покупателей. В будущем несправедливая система индустриализма заменится строем
ассоциаций. Люди будут трудится в соответствии со своими наклонностями исчезнет нищета и неравенство.
Роберт Оуэн (1771-1858) Став хозяином прядильного предприятия организует образцовую общину создает условия труда сокращенный рабочий
день открывает дет сады, школу, страховая касса. Видел будущее переустройство общества ввиде кооперативных общин.

23.

Середина 18 века
МАРКСИЗМ
• Марксизм появился в середине 18 века. Основная работа – это четырехтомный Капитал Карла Маркса (1818-1983)
• Способ производства материальных благ определяет процесс социального духовного и политического развития общества. С
развитием производства создаются новые общественные отношения. Совокупность производственных отношений
материальный базис- определяет формы сознания, юридическую и политическую надстройку общества. В определенный
момент производственные отношения становятся тормозом развития производительных сил и должны быть преобразованы
революционным путем.
Тайна эксплуатации рабочего по Марксу кроется в том, что рабочий как любой товар также имеет стоимость и
потребительную стоимость. Рабочая сила продаётся и покупается по стоимости, но ее стоимость ниже стоимости создаваемого
ей предмета. Разница между стоимостью рабочей силы (зарплаты) и стоимости производимым трудом рабочего товара
представляет собой прибавочную стоимость - часть труда рабочего присваиваемого владельцем предприятия. В создании
новой стоимости участвует только рабочий и его труд.
Марксистская школа продолжает играть ведущую роль в КНР, Северной Корее, на Кубе. Проблемы системной эволюции
социализма и переходной экономики рассматриваются с позиций заимствования западных теорий (например монетаризма) и
разработки стабилизационных программ. Современным представителем школы является, например, Гогуан Лю (КНР)

24.

Конец 20 века
НЕОКЛАССИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ
• Неоклассический синтез – это направление экономической мысли
конца 20 века.
• В основе лежит идея синтеза – разработать общую экономическую
теорию, опираясь на результаты позднейших исследований и все
позитивное, что было в трудах предшественников.
• Основная идея школы- объединять подходы и позиции. Например,
Самуэльсон считал, что в зависимости от конкретной обстановки могут
использоваться и рекомендуемые Кейнсом (бюджетные) и
предлагаемые Фридманом (денежно-кредитные) методы.
• Представители: Пол Самуэльсон (1915), Джон Хикс (1904-1989), Василий
Леонтьев (1906-1999).

25.

20 век
СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТЧЕСКИЕ
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ
• Социал-демократические экономические
теории по своему содержанию довольно
неоднородны, но все они призваны отражать
интересы трудящихся, наёмных работников,
средних слоев населения.
• Особое внимание уделяется проблемам
обеспечения занятости, экологической
безопасности, более равному распределению
доходов.
• Социал-демократы выступают за активное
участие государства в регулировании
смешанной экономики, обеспечении
общественных потребностей.
• Представителями этого направления являются:
Сабатини, Тарантелли (Италия), Бергстрем
(Швеция), Майснер (Германия), Делор (Франция)
Ж.Делор 1925 г

26.

20 век
ЭКОНОМИКА ПРЕДЛОЖЕНИЯ
• Экономика предложения – современная концепция
макроэкономического регулирования экономики посредством
стимулирования инвестиций и производства, сдерживания
инфляции.В качестве инструментов стимулирования
предлагается пересмотреть систему налогового обложения,
сократить расходы бюджета на социальные нужды.
• Представители этой теоретической концепции – американские
экономисты Артур Лаффер, Мартин Фелдсайн считают, что
политика, направленная на стимулирование предложения будет
способствовать преодолению стагфляции.
• Так, Лаффер выдвинул теорию, что снижение федеральных налогов на
юридических и физических лиц приведет к увеличению экономического
роста и в долгосрочной перспективе приведет к увеличению
государственных доходов. Это происходит потому, что более высокие
налоговые ставки становятся сильными антистимулами, чтобы зарабатывать
(и/или декларировать) налогооблагаемый доход.
(Стагфляция (словослияние стагнация + инфляция) — ситуация, в которой экономический спад и
депрессивное состояние экономики (стагнация и рост безработицы) сочетаются с ростом цен —
инфляцией)
М.Фелдсайн 1939-2019

27.

20 век
НЕОЛИБЕРАЛИЗМ
• Неолибералисты 20- го века считают, что
государство должно воздействовать на
механизм конкуренции и цен фрайбургская школа -Вальтер Ойкен
теория экономических порядков- ,
представители чикагской школы- Милтон
Фридмен, Френк Найт - отдают приоритет
регулированию динамики денежной массы,
неоавстрийская школа придерживается
принципа самопроизвольной координации
экономического порядков.

28.

Конец 20 века
ТЕОРИЯ РАЦИОНАЛЬНЫХ
ОЖИДАНИЙ
• Теория рациональных ожиданий – концепция конца
20 в, согласно которой экономическая политика
правительства оказывается малоэффективной,
поскольку фирмы и домашние хозяйства
оперативно реагируют на действия «верхов» ,
сообразуясь с собственной выгодой. То есть,
используя имеющуюся информацию, они действуют
вопреки расчётам правительства. Таким образом,
просчёты в экономической политике
обуславливаются не ошибками разработчиков и
политиков, а непредвиденной реакцией фирм и
потребителей на принимаемые решения.
Джон Мут 1930-2005
• Изначально теория разработана Джоном Мутом в
1961 году и развитая Робертом Лукасом в середине
1970-х , а также Кристофером Симсом и Томасом
Сарджентом.
Роберт Лукас 1937