Детям о художниках

1.

ДЕТЯМ О
ХУДОЖНИКАХ
Подготовительная группа
Воспитатель: Шульц Г.В.

2.

У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я…

3.

А вы знаете инструменты художника?
Давайте вспомним их!

4.

Я люблю держать бумагу и не сделаю я шагу.
Вам работать помогаю
Что рисуете не знаю.
Кто я - вот простой ответ
Ваш надежный друг (мольберт)

5.

Нарисую панораму.
Натяну его на раму.
Он матерчат, плотен, толст.
ля картины нужен… (Холст)

6.

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке

7.

Создаю я новый цвет,
На дощечку я похожа.
Краску, что в коробке нет,
Сделать сам художник может.
Он смешает краски хитро
С помощью меня - ...
Мы с вами назвали инструменты, которыми создаются картины, но мы не знаем хитростей,
которыми пользуются художники для создания своих работ.
-Что перед нами? Для чего она?

8.

Существуют

9.

Если смешать желтый и красный получится оранжевый.
Если смешать красный и синий получится фиолетовый.
Если смешать синий и желтый получится зеленый.

10.

Художники могут рисовать разные картины.

11.

Что художники изображают на пейзаже ? (природа)

12.

Что художники изображают на натюрморте? (предметы )

13.

Что художники изображают на портрете?
(людей)

14.

А что нового вы узнали о профессии
художника?
А сейчас нам пора прощаться! Будьте
наблюдательными, фантазируйте и
воплощайте свои мысли на бумаге, как
настоящие художники! И помните
Художник всегда прав! Ведь каждый
художник видит окружающий мир по
своему!